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学生进入初中三年级尤其是初三下学期后,他们对今后的去向都有自己的想法。每个孩子由于内心世界、学习情况和成熟度不同,心理状态也各不相同。作为家长不但要清楚地了解孩子面临毕业时的心态,而且应根据孩子的实际情况进行心理疏导。心理学家研究发现,中学生毕业前夕可出现以下几种心态。 相似文献
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现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅躯体、生理健康,还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄;再者,我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重;更甚者,由于家庭的残缺,如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭,隔代抚养孩子等现象,都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。有关研究表明：心理发生变化的高发区在青春期,中学生存在问题令人触目惊心, 相似文献
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郑尚彦 《中国科教创新导刊》2014,(3):249-249
社会、学校与家庭长期以来,只注重关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食,身体,学业成绩以及升学就业等问题上,却忽略了孩子的心理健康教育问题.随着就业、升学等压力,人际关系不协调,早恋问题的困扰,自信心不足等都造成中学生出现了许多心理的问题,我们社会、学校与家庭必须全面渗透、全方位推进,集思广益,全心投入重视并解决学生的心理与健康. 相似文献
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现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅躯体、生理健康,还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈,人们的心理压力普遍过重,在校中学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力容易心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄;再者,我国独生子女的自我为中心的问题也显得越来越严重;更有甚者,家庭的残缺,如父母离异、丧父母的单亲家庭、隔代抚养孩子等现象,都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。有关研究表明:心理发生变化的高发区在青春期,中学生存在问题令人触目惊心,学校里学生各种不良现象屡禁不止,各种失控越轨行为时有发生,原因… 相似文献
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徐宪斌 《教育测量与评价(理论版)》2014,(12):40-44
通过自编《中学生学习心理和行为调查问卷》对浙江省东部某市横跨初中一年级到高中三年级的6000名中学生进行抽样调查,研究首先从学习心理特征、班级学习氛围、课堂学习行为等角度考察了中学生的学习心理和行为,然后从发展的观点出发,重点讨论了随着年级的升高,学生学习心理和行为的发展趋势和特点,最后针对中学生学习心理和行为中的问题提出相应的教育对策。 相似文献
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袁小梅 《重庆第二师范学院学报》2008,21(5):134-136
早恋反映了中学生在生理和心理成熟过程中的一种心理需求,对中学生的健康成长既有负面影响,也有积极意义。因此要对中学生的早恋进行心理调适,从开展青春期教育到开展集体活动;从指导学生进行正常的异性交往到对他们进行目标暗示以及有针对的个别疏导等都是有效的措施。 相似文献
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正随着经济的发展,素质教育越来越受到社会各界的关注。但大多数家长和教师都把注意力集中在孩子的身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽视了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题。时下中学生心理问题日益增多。据有关资料显示:南京市15.7%的中学生有心理问题;武汉市有近20%的中学生有心理健康问题;有报刊登文章《三成中学生心理有问题》。笔者认为,中学生心理健康教育应引起我们每一个人的关注。 相似文献
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中学生的心理健康问题是社会各界关注的焦点,正确地对学生进行心理引导有着极深远的意义。针对学生心理健康问卷调查的结果,我校各学科都进行了讨论研究,以协调各方面有针对性的教育及心理辅导。 相似文献
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语文审美教育作为一种情感教育,很多特性都显示出了对中学生精神生活的调适意义。随着我国社会经济的发展,中学生在日趋复杂的社会形势面前产生了许多心理问题,从不同角度对中学生进行心理调适已显得极为迫切。而从目前的相关实践来看,针对中学生开展心理调适的手法较为单一, 相似文献
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在心理健康问题已成为社会热点的今天,人们已逐渐意识到中学生心理健康状况不容忽视。但目前大部分的心理健康调查研究都是针对城市中学生的,很少研究、关注农村中学生,尤其是农村中学女生。由于文化氛围的暗示、社会因素的影响（如农村重男轻女的思想）、青春期生理心理的变化……使得农村中学女生与男生相比．与城市里的女生相比,面临更多的心理困惑。农村中学女生的心理问题大体表现为： 相似文献
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初中是中学生心理发展变化的关键阶段,由于生理和环境等各个方面因素的影响,中学生心理状态有一个重要的特征——闭锁性。他们闭锁自己的思想门户,使得大人难以了解他们的内心世界,难以看清他们思想的“独立王国”里的内容。对此,很多家长都觉得孩子变得不听话,担心孩子变坏,但又不知所措;缺乏经验的教师也因为难以揣摸学生的内心世界,为思想工作无法着手而犯难。这一现象越来越引起人们的关注。因此,对初中生闭锁性 相似文献
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孩子出现问题常常是因为父母的教养方式存在问题,不了解孩子的心理需求,单方面盲目地要求孩子,形成＂最亲的人却不最近＂的局面。文章分析了中学生叛逆心理的成因及对策。 相似文献
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现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅有躯体、生理健康,还包括精神、心理健康。当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄。再者,我国独生子女的自我为中心的问题也越来越严重。更有甚者,由于家庭的残缺,如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭、隔代抚养等现象,都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。有关研究表明,心理发生变化的高发区在青春期。中学生存在的问题令人触目惊心,学校里学生各种不良现象屡禁不绝,各种失控越轨行为时有发生,原因… 相似文献
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中学生是教育的对象也是教育的主体,心理和生理都还不成熟,处于发展的关键时期。孩子处于叛逆期,加之父母离异、很少与父亲进行沟通交流,感觉自己是自由的,放任自己做一切想做的事情,胆大,性格倔强,自尊心强,逆反心理严重,自我约束能力不强,易冲动、学习上怕吃苦、爱偷懒,对于这一类学生教师更应该关注和关心,以爱唤醒孩子,孩子的反复性非常强,作者以真心、耐心感动孩子,并且通过班集体和多种方法疏导孩子心理,使孩子健康快乐成长,得到全面发展。 相似文献
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潘丽萍 《山西教育(综合版)》2008,(4):26-28
山西同煤集团第二中学的学生全部是来自百里煤海的矿工子弟,为了让这些孩子健康成长,学校围绕“如何培养身心健康、学有专长的合格高中生”这一中心,成立了“心理辅导中心”。现有18名经过专业培训的专兼职心理辅导员,负责中学生日常的心理健康教育及咨询工作。近几年来,针对中学生青春期早恋、厌学、网瘾等方面的心理问题,学校采取个体咨询、团体咨询、热线和QQ咨询、团体讲座、问卷调查、现场咨询等形式做了一些工作,收到较好的效果,成为全公司学生和家长心目中的品牌。 相似文献
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自进入教师行业起,我一直担任班主任工作,至今,已有十年的时间,十年的班主任经历孕育了我的班主任观念。在我大学未毕业时,我就在我的日记本上写下了这两句话:心理教育先于知识教育,心理能够健康成长的孩子才能够好好地学习。我们不能把每个孩子都培养成为学习成绩很优秀的人,但是我们有能力把每个孩子都培养成心理健康的中学生。这两句话一直铭记在我心,并且是我作为一个班主任应该遵守的最起 相似文献
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近日,在南京召开的全国中小学幼儿园心理教育研讨会上,一位来自中学的资深心理咨询老师语出惊人,根据她对中学生心理的个案调查和分析发现,现在的中学生烦交往,而来自军人家庭和干部家庭的孩子容易出现心理问题。这位心理咨询老师指出,过去常认为单亲家庭或离异家庭的孩子容易出现心理障碍,而根据她近期的一项调查发现, 相似文献
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随着新课改的深入,如今的初中体育课程已经不再只是学生用来强身健体和健康成长的重要过程了,更多的已经成为促进中学生身心全面发展的基本途径,力求中学生的身体、心理或是社会的适应能力都能顺应社会平衡发展的重要里程。鉴于此,本文将针对初中体育课堂教学的有效性进行深入的分析和研究,为更好地开展体育课堂教学提供参考。 相似文献