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为了分析“六字”教学法在初中数学教学的应用,本文从学生是学习的本体出发,通过分析研究的方法,阐述了“六字”教学法注重学生学习能力的培养,论证了“六字”教学法在初中数学课堂实行的必要性与非凡意义。意在说明“六字”教学法对于整个初中数学课堂效果的提高有着重要影响,是符合现代化教学观念的科学方法。 相似文献
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中学生是教育的对象也是教育的主体,心理和生理都还不成熟,处于发展的关键时期。孩子处于叛逆期,加之父母离异、很少与父亲进行沟通交流,感觉自己是自由的,放任自己做一切想做的事情,胆大,性格倔强,自尊心强,逆反心理严重,自我约束能力不强,易冲动、学习上怕吃苦、爱偷懒,对于这一类学生教师更应该关注和关心,以爱唤醒孩子,孩子的反复性非常强,作者以真心、耐心感动孩子,并且通过班集体和多种方法疏导孩子心理,使孩子健康快乐成长,得到全面发展。 相似文献
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美国社区学院的职业道德教育具有显著的实用主义和信仰教育特色,集社会化、体制化和精准化为一体,具备完善的法律法规保障.这一职业道德教育模式将多维的教育内容和丰富的教育资源进行整合和拓展,在教育实践中发挥了人的主体性.实践中职业道德教育的职能展现,既拓展了职业道德规范,又内化了职业道德价值准则,为美国社会的快速发展,培养了大量奉行民主制度的专业技术人才,提高了人力资源市场中受教育者的职业竞争优势.研究和探讨美国社区学院的职业道德教育模式和范式,对我国成人教育可谓是大有裨益. 相似文献
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许洋 《少年作文辅导(中学版)》2005,(4)
3年前,我家养了一只小狗它是世界名犬“巴基度”,它和腊肠犬的血缘关系最近。因为它太调皮了,我们给它起名叫“皮皮”。它有一对又大又长的耳朵身子又长又细,腿又短又粗,还有和它的小身子很不相称的大爪子。最可笑的是它经常走着走着就被自己的大耳朵给绊倒了。它吃饭的时候,我 相似文献
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许洋 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):144-145
小学音乐作为艺术教育的一门重要学科在原有的旧思路、旧观念、旧方式的教育传统模式下,有个普遍存在的怪现象,就是学生喜欢音乐,但是不喜欢音乐课。学生围绕着老师的指挥棒被动学习,兴趣寡然。事实证实,这种教学手段单一、信息量少、活动量小、教学过程缺乏艺术性、创造性的教学模式不能全面地体现学生的实践能力和创新精神,不能适应社会的快速发展对教育的要求,已严峻制约着音乐教学向更高层次发展。广大的音乐教学工作者应在《音乐课程标准》中新的教学理念的引导下, 相似文献
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许洋 《北京广播电视大学学报》2010,(1):28-32
随着维果茨基提出最近发展区理论,脚手架（scaffold）一词正式地概念化,进而被广泛地应用于教育研究中,脚手架概念的三项要素为分析诊断（diagnosis）、针对性指导（calibration）和淡出（fading）。笔者选取了国外知名期刊＂Instructional science＂及＂Education Technology Research Development＂2005年至2009年所有关于脚手架研究的专刊文章,发现国外关于脚手架的研究集中在检验脚手架有效性的问题上,围绕所设计的脚手架用于支持什么（wha）t,什么时候提供这种支持（when）,如何提供这种支持（how）以及由谁或什么来提供这种支持（whom or wha）t展开研究,特别值得注意的是国外研究者采用实验法来展开研究的思路值得借鉴,因此,本文选取了Azevedo等人开展的一个针对自主学习能力培养的系列研究作为分析对象,探析在脚手架研究中使用实验研究法的框架和思路,以丰富国内关于脚手架研究的成果。 相似文献