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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
王芳 《新闻窗》2009,(1):108-108
笔者曾在相关文章中谈到:播音评价的关键是播音评价标准体系的建立,而播音评价标准体系又是由播音评价的定性标准和定量标准所组成,并综合得出最终的综合评价标准,本文主要探讨播音评价标准体系之定性标准的建立。  相似文献   

2.
教育评价是提高研究生教育水平的一个重要手段,本文在研究我国研究生教育评价程序的内容的基础上,应用智能决策支持系统的理论和方法建立了研究生教育智能评价系统,讨论了研究生教育智能评价系统的总体结构和功能。通过建立该系统,可以获得满意的研究生教育评价结果。  相似文献   

3.
尽快建立高校图书馆工作人员功能的评价机制   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校图书馆的人事管理的现状已不适应时代的发展,文章提出应尽快建立高校图书馆工作人员功能的评价机制,作为高校图书馆人事管理现代化和科学化的基础。文章讨论了建立高校图书馆工作人员功能评价机制的重要性和迫切性,讨论了人员功能评价的概念和结构以及评价机制的作用。  相似文献   

4.
自然科学学术期刊综合评价指标体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
期刊评价是一个复杂的系统工程,如何更科学地评价学术期刊是人们普遍关心的研究,建立科学计量指标体系是本课题的研究重点。经过大量的文献数据统计和分析研究,在考虑静态评价和动态评价结合的基础上,力求建立一个具有科学性,合理性,客观性和可操作性的学术期刊评价体系,以用于优秀期刊的评比和对期刊进行创新择优支持的评选上。  相似文献   

5.
关于数据库系统质量综合评价的研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章提出了建立数据库系统质量综合评价指标体系的基本思想和原则,设计了数据库系统质量综合评价指标体系草案,说明了采用特尔斐法建立指标体系的过程。同时,阐述了运用改进的层次分析法求得指标体系各个指标的权重值的数学方法,以及组织专家对数据库系统进行综合评价的具体步骤,从而能在对待评数据库系统的综合状况给出评价分析意见的同时,得出一个量化的结论。  相似文献   

6.
AHP法在数字图书馆综合评价中的应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
徐婧 《图书馆论坛》2006,26(1):238-240
根据数字图书馆的五大模块建立综合评价模型,采用层次分析法,研究对数字图书馆的综合评价方法。  相似文献   

7.
图书馆网站的一种综合评价方法*   总被引:10,自引:0,他引:10  
通过对图书馆网站的分析,建立其评价指标体系,利用灰色关联分析来确定评价指标的权重,并运用模糊方法对网站进行综合评价,以为提高图书馆网站建设质量提供有益的理论参考。  相似文献   

8.
期刊评价指标体系及定量方法研究*   总被引:32,自引:0,他引:32  
期刊评价的最终目的就是为了决策,为了科学地进行期刊选定,同时也为期刊发展方向提供参考。本文根据目前国内外对期刊评价的大量研究,提出了期刊评价指标体系的三维层次结构图,并建立了期刊评价模型,并对现在期刊评价定量方法进行了分析与对比。  相似文献   

9.
刘波 《视听纵横》2005,(1):61-62
目前,在我国广播业加快改革发展的背景下,广播节目生产制作体制的改革正逐步深化。在这种情况下,建立科学的广播节目评价体系显得尤为迫切。下面就如何建立有地方特色广播节目评价体系提出一些基本构想。  相似文献   

10.
层次分析法在高校图书馆网站评价中的应用   总被引:10,自引:0,他引:10  
建立了高校图书馆网站的评价指标体系,构造了评价模型,并且利用层次分析法对各指标的权重进行了计算。该评价模型,可以定量分析高校图书馆网站的综合性能,也可供实际应用参考。  相似文献   

11.
关于博士后培养质量评价的研究,国外主要围绕博士后招生数量、培养质量、博士后就业等问题进行了 大量的宏观考察;国内则从博士后职业发展、博士后学术贡献、博士后制度的作用、博士后培养质量评价指标体系等 方面展开了相关研究。针对国内博士后评价存在的博士后后续发展质量评价研究薄弱、相关测度理论和方法欠缺、难 以系统、持续地测度博士后培养质量、博士后数据建档制度不完善以及博士后培养质量评价机制不健全等问题,提出 建立博士后培养质量基础数据库、构建完善的博士后培养质量测度指标体系、确定科学的博士后培养质量评价方法和 手  相似文献   

12.
[目的/意义] 为改进当前图书评价体系在反映图书内容质量方面的不足,将图书评论指标纳入评价体系,并应用不同学科图书分析评价体系的适应性,探索中文图书质量评价。[方法/过程] 从传统计量指标、Altmetrics指标和图书评论指标中筛选出16个指标,构建以CRITIC方法赋权的中文图书综合评价体系,同时选取经济学、计算机科学和物理学图书进行实证研究,分析图书评论指标在图书质量评价中的效用,并检验该评价体系在评价不同学科图书方面的适应性。[结果/结论] 实证结果表明,中文图书综合评价体系对不同学科图书具有较好的适应性,评价结果可以对总被引、入藏馆量反映的图书影响力和质量进行补充;图书评论指标可以反映不同学科图书读者的阅读倾向,有助于筛选出具有较高可读性、科学性与知识性的学科图书,为阅读推广、书目推荐等图书质量评价活动提供参考。  相似文献   

13.
公共档案馆用户感知服务质量评价实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的/意义]基于用户感知角度对公共档案馆服务质量评价进行实证研究,为切实有效提升公共档案馆服务质量提供有力支撑。[方法/过程]通过问卷调查法和探索性因子分析法构建公共档案馆用户感知服务质量评价指标体系,运用因子分析法确定各项评价指标权重,并选取2个具有代表性的公共档案馆进行实证研究。[结果/结论]所构建的评价指标体系具有科学性与合理性,在档案馆用户感知服务质量评价实践中具有易操作性。对比分析公共档案馆服务过程中的优势与不足,为改进公共档案馆服务质量提供参考。  相似文献   

14.
袁红军 《图书情报工作》2007,51(10):41-43,20
针对国内外数字参考咨询服务质量评价体系的研究与应用概况的介绍,着重对美国VRD数字参考服务质量指标体系与CSDL的分布式数字参考咨询系统服务评价指标体系之异同进行分析,提出咨询服务政策、评估、培训、宣传及指标应用需要注意的事项,以期对国内数字参考咨询服务质量评价指标体系的制定提供参考。  相似文献   

15.
概括当前高校开展服务质量评价工作的现状,参照LibQUAL+TM实现模式,以本馆服务质量评价系统的开发实践为例,从设计思路、系统功能、技术实现等几个方面介绍实现服务质量评价的系统方法,为图书馆开展服务质量评价工作提供一定的参考依据。  相似文献   

16.
[目的/意义] 以短租类共享服务平台为例,构建共享服务平台资源信息质量评价指标体系,帮助此类平台企业高效地识别出存在信息质量问题的资源,提高平台整体的信息质量水平。[方法/过程] 首先基于信息传播学相关理论,对共享服务平台信息传播过程进行总结。然后根据共享服务平台信息传播的参与主体和访谈原始资料分析,构建共享服务平台资源信息质量评价指标体系,分为信源质量、信息内容质量和信息效用质量三个维度。最后提出基于BP神经网络的信息质量评价方法,并使用Matlab2018a软件对采集的100组样本数据进行训练和仿真验证。[结果/结论] 提出共享服务平台资源信息质量评价指标体系,并以短租类共享服务平台为例运用BP神经网络进行验证,实验证明该评价指标体系具有一定的可行性和实用性。  相似文献   

17.
[目的/意义] 从用户感知角度构建公共档案馆用户感知服务质量评价指标体系,为提高公共档案馆服务质量提供评判标准与数据支撑。[方法/过程] 通过问卷调查法对公共档案馆用户感知服务质量评价框架与指标体系进行预设计,借助SPSS软件,利用探索性因子分析法检验预设评价指标体系,根据结果修正预设评价指标体系。[结果/结论] 构建的公共档案馆用户感知服务质量评价指标体系,可以从用户感知视角全面、综合衡量公共档案馆服务效果。  相似文献   

18.
[目的/意义]旨在构建社会化问答社区用户生成答案质量评价指标体系,实现面向用户需求的答案质量自动化评价和筛选,提高社会化问答社区知识服务质量。[方法/过程]引入社会情感特征和用户特征,运用因子分析和结构方程实证构建用户生成答案质量评价指标体系。基于GA-BP神经网络模型设计答案质量自动化评价方法。最后,选取知乎网站数据对用户生成答案质量评价指标体系和自动化评价方法进行应用研究。[结果/结论]构建包含答案文本特征、回答者特征、时效特征、用户特征、社会情感特征5个维度的评价指标体系。实验分析发现基于GA-BP神经网络的答案质量自动化评价方法相比于其他方法准确率较高、平均误差低,具有可行性和有效性,能够进一步应用和推广实践。  相似文献   

19.
图书馆服务质量测评的影响因素及控制研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
在图书馆服务质量测评中,指标体系与服务质量的相关度,调查对象的选取和抽样方式以及问卷设计和数据分析处理技术等问题,都有可能影响评估数据的可靠性和有效性。要使服务测评指标体系与服务质量高度相关,需从两个方面加以控制。首先,评价指标的建立和优化要符合以下原则:现实服务评估和前瞻性预测的有机结合;指标内涵的单义性和具体化;指标体系稳定性和动态优化的有机结合。此外,还要鼓励用户发表意见,作为补充的反馈优化机制。表3。参考文献9。  相似文献   

20.
文章剖析了当前我国高校图书馆评估体系的主要问题,指出高校图书馆必须尽快从对"量"的关注转变为对"质"的重视上来;探微了卓越绩效对高校图书馆评估的价值,尝试在高校图书馆评估中按"卓越绩效评价准则"导入卓越绩效评价模式,构建一种更加实用的高校图书馆卓越绩效评估体系,并培育起"崇尚质量、追求卓越"的高校图书馆质量文化和行业精神。  相似文献   

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