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相似文献
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1.
一、超级大赢家 2.C. 2.B. 4.C. 5.A.6.A.7.D. 8.D. 9.B. 10.B. 11.C. 12.C.13. A. 14. C. 15. A. 16. C. 17. B. 18. A. 19. B. 20. C. 二、填字游戏 横向:1.耶雷梅斯 2.佩德罗 3.斯科尔斯4.劳尔 5.阿维拉多 6.科尔霍 7.萨尔加多8.德鲁洛维奇 9.内德维德 10.斯塔姆11.博格坎普12.索萨13.里杰卡尔德14.安布罗西尼15.米贾托维奇16.戈麦斯 纵向:一、舒梅切尔二、扎霍维奇三、加斯科因四、耶罗五…  相似文献   

2.
《篮球》2000,(24)
大前锋:马龙(平均每场得23.2分、10.1个篮板球和4.6次助攻) 小前锋:布莱恩特(平均每场得27.9分、5.2个篮板球和4.6次助攻) 得分后卫:艾弗森(平均每场得23.3分、5.1个篮板球和4.6次助攻) 组织后卫:基德(平均每场得17.2分、6.6个篮板球和10.8次助攻)大前锋:布莱恩·格兰特(平均每场得17. 4分、 10. 8个篮板球和2.7次助攻) 小前锋:卡特(平均每场得27.5分、4.7个篮板球和3.3次助攻) 得分后卫:弗朗西斯(平均每场得17.6分、3.5个篮板球和5.8次助攻…  相似文献   

3.
梁浩 《武当》2009,(2):6-7
该功法简单易学.得气快.县有疏筋、通经.行气通络.吐纳祛浊.采天地之气、日月精华.营卫全身之功,故能祛病延年强身体.  相似文献   

4.
《围棋天地》2010,(16):15-15
7月26日.韩国棋院举行了广州亚运会围棋参赛队组队及誓师仪式。教练组成员梁宰豪.金承俊、尹盛铉.参赛棋手崔哲瀚.赵汉乘.姜东润、朴廷桓、赵惠连、李玟真、金仑映.李瑟娥到场.从韩国棋院理事长许东秀手中接过了国旗。李昌镐与李世石因故未能参加。  相似文献   

5.
一、游戏目的1.发展学生速度、协调、灵敏素质。2.培养学生团结协作的品质。3.培养学生勇于进取、克服困难的精神和观察、动手能力。二、游戏准备以一组为例。(见附图)1.器材标志杆6根、小黑板l块、垫子l床、粉笔自定。2.场地A.垫子l床,喻为苦练基本功。B.5根标志杆,间隔1.5~1.8m,喻为翻山越岭。C.1根标志杆,喻为思留岩。D.写字画画的小黑板,喻为造福于民。A、B、C、D之间间隔4m,各组间隔2~3m。三、游戏方法l.教师先在小黑板上设计好图画或词语。2.将全班学生按性别、身高分成人数相等的若干小…  相似文献   

6.
一、填空。1.28,15。2.1.80米(+3厘米),1.05米(+2厘米),2.90米。3.74.9厘米,78厘米,567,650。4.3,12。5.10,50。6.只要主裁判员确认受伤是真实的。7.次序,58。8.并引起接触。9.P.U等,小C。10.54,F。二、判断是非题。1.(×)。2.(×)。3.(△)4.(×)。5.(×)。6.(×)。7.(×)。8.(×)。9.(△)10.(×)。三、选择题。1.(4)。2.(3)。3.(2)。4.(3)。5.(2)6.(3)。7.(2)8.(1…  相似文献   

7.
NBA千百态     
2000年NBA全明星 扣篮大赛名单 文斯·卡特(2.01米、猛兽队) 特雷西·麦格雷迪(2.03米、猛兽队)拉里·休斯(1.96米、76人队)杰里·斯塔克豪斯(1.98米、活塞队)史蒂夫·弗朗西斯(1.91米、火箭队)安托万·贾米森(2.06米、勇士队) 历届扣篮大赛冠军年份冠军得主1984拉里·兰斯(2.08米)1985多米尼克·威尔金斯(2.03米)1986斯珀特·韦伯(1. 70米)1987迈克尔·乔丹(1.98米)1988迈克尔·乔丹(1.98米)1989肯尼·沃克(2.03米)1990多…  相似文献   

8.
《体育博览》2013,(11):117-117
由中国田径协会,广州市人民政府主办.广州市体育局.越秀区人民政府.海珠区人民政府.荔湾区人民政府.天河区人民政府.广州市体育竞赛中心、广州市田径协会承办.  相似文献   

9.
老梁 《乒乓世界》2005,(2):49-49
2004年12月中旬.湖南卫视主办了”2004世界对中国乒乓球对抗赛”.比赛采用五人对抗形式.由柳承敏,施拉格、萨姆索诺夫、波尔、瓦尔德内尔组成的世界明星联队挑战由王励勤,王皓、马林、陈王己.孔令辉组成的中国明星联队。为了增加看点.主办者别出心裁.宣布组织一次全国范围的”民间选拔赛”.声称要从中国民问选手中选出10人.组成”中国民间乒乓球队”.进行为期三天的封闭式训练.接受著名乒乓球教练的指导.在对抗赛后分别与世界明星联队和中国明星联队过招.届时也向全国直播。  相似文献   

10.
火车 《网球》2010,(2):148-148
首届网球网博客圈杯于2009年12月29日胜利结束了。 8位博主加两位WC(外卡).5位种子选手薛策(WC).呼和、金路、许旸.陆杨.5位非种子吴昊、黄绮珊、路丹(WC).卡卡.火车。  相似文献   

11.
采用问卷调查的方法,对967名大学生的锻炼承诺和锻炼坚持性进行调查,并分析不同体育锻炼情况的大学生在锻炼承诺与锻炼坚持性上的不同,结果表明,锻炼时间、锻炼方式、锻炼效果和身体自我感觉的不同在锻炼承诺和锻炼坚持性上存在差异。  相似文献   

12.
李小英  燕子 《体育科研》2009,30(6):63-66
通过1194名上海市市民关于锻炼阶段,锻炼乐趣,以及锻炼自我效能的问卷调查。探讨了锻炼对健康生活质量(HRQOL)的影响,以及锻炼各阶段的心理效应变化。结果显示锻炼阶段与HRQOL相关。控制了体重指数(BMI)和锻炼阶段后,锻炼乐趣,锻炼自我效能与生活质量显著相关。结果不仅有力证明锻炼对HRQOL的影响,还证明锻炼带来的积极心理效应也直接影响HRQOL。从结果可以推测,加强我国居民锻炼行为与相关心理效应可以增强健康相关生活质量。锻炼阶段,锻炼乐趣与锻炼自我效能是预测健康相关生活质量的重要指标。  相似文献   

13.
黄艳萍  袁宏刚  赵惠 《精武》2012,(1):54-54,56
课间操是中小学生每天必须进行的体育活动,是中小学体育教育中不可缺少的重要教学内容之一,在中小学体育教学中占有很重要的位置。学生认真做课间操,是保证课间操的前提,也是课间操发挥最大作用的因素,所以要保证课间操的质量就是要让学生喜欢做课间操。课间操丰富的内容、新颖的动作,能够提高学生做课间操的兴趣,同时提高做课间操的质量。本文针对课间操存在的一些问题,提出课间操的创新,以及创新课间操对提高学生做课间操的兴趣,提高课间操的质量都是非常重要的。  相似文献   

14.
目的:实证分析老年人生命质量和体育锻炼行为的关系,为促进健康老龄化提供参考。方法:采用简明健康调查问卷(SF-36)和体育锻炼行为问卷对男女配对抽取的200名60岁以上老年人进行调查。结果:不同体育锻炼项目数、锻炼频率、锻炼时间和锻炼行为阶段的生命质量8个子维度得分均值均有显著性差异。结论:老年人生命质量各维度与参加锻炼项目数、锻炼频率、锻炼时间和锻炼坚持均有显著相关,总体来讲老年人参加的锻炼项目数量越多、每周参与体育锻炼的次数越多、在90 min内老年人单次体育锻炼时间越长、坚持有规律的体育锻炼越长,生命质量得分越高。老年人在锻炼频率、锻炼时间和锻炼坚持方面比较好,但参与体育锻炼项目数较少,在锻炼内容的丰富性上有较大欠缺;老年人生命质量较差,需要加强体育锻炼促进生命质量,重点在于增加老年人体育活动的丰富性和促进锻炼坚持性,适当增加锻炼频率、时间。  相似文献   

15.
16.
Abstract

We explored the role of exercise self-identity within the framework of the theory of planned behaviour (TPB). Participants were 538 undergraduate students who completed measures of exercise self-identity, exercise behaviour, TPB items, and behavioural and control beliefs. Regression analysis showed that self-identity was the second strongest predictor of exercise behaviour and interacted with exercise intention. Follow-up analysis showed that the intention–exercise relationship was more than three times stronger at high than at low levels of exercise self-identity. Results also showed that only a marginal part of the sample with strong exercise identities had a weak exercise intention, whereas a large part of the sample with a strong exercise intention also reported a strong exercise identity. Nevertheless, only a quarter of the sample that reported strong exercise identity and intention were sufficiently active. The results underline the notion that exercise self-identity may be a useful component for the theory of planned behaviour.  相似文献   

17.
中国大学生闲暇体育锻炼行为的阶段性特征研究   总被引:17,自引:2,他引:15  
常生  陈及治 《体育科学》2004,24(9):69-73
运用文献资料调研、问卷调查、专家访问等方法,对大学生闲暇体育锻炼行为进行研究。结果表明,大学生体育锻炼行为具有阶段性特征;不同锻炼阶段参加闲暇体育锻炼的频度、时间和强度差别具有显著性;参加体育锻炼后的心理感受与锻炼阶段存在相关;年体育消费水平与参加体育锻炼的阶段存在相关;每周的平均闲暇时间与参加体育锻炼的阶段不存在相关。由此推论,大学生不参加闲暇体育锻炼,非闲暇时间缺乏所致;接受媒体体育信息状况与参加体育锻炼的阶段存在相关。建议重视大学生锻炼后的愉悦感受,在对闲暇体育锻炼行为的干预中,应引导选择集体锻炼形式,促进锻炼氛围的形成,同时,应重视和加强人际交往能力的培养,提高大学生锻炼行为的坚持性。  相似文献   

18.
采用分层抽样法调查了我国上海市、天津市、成都市、武汉市和福州市5城市的2187名18~69岁的居民,主要调查了他们的运动愉快感产生情况,以及居民运动愉快感的产生与他们的体育锻炼方式和运动量的关系,并研究了有、无运动愉快感居民的心境状态、健康状况的区别。结果表明:有63.74%的居民体验到了运动愉快感,这部分居民大多是2人或2人以上结伴或集体进行体育锻炼,而且他们的运动量显著大于无运动愉快感的居民。有、无运动愉快感的居民其心境状态和健康状况也有差异,有运动愉快感的居民其心境状态显著性地好于无运动愉快感的居民,并且他们的总体健康状况(包括身体健康、心理健康、社会健康)也显著性地好于无运动愉快感的居民,说明运动愉快感是一种积极的情绪体验,是达到身心健康的一个重要的中间变量。因此,建议我国城市居民通过选择合适的运动项目、适宜的运动量,并采取结伴锻炼的方式进行体育锻炼。  相似文献   

19.
大学生规律运动者运动依赖影响因素分析   总被引:4,自引:3,他引:1  
目的:运动依赖行为调查与影响因素分析。方法:参考国内外相关文献,编制运动依赖影响因素调查问卷,并利用该问卷对1 223名在校大学生进行调查。结果:影响运动依赖的一般因素有性别、持续运动时间、运动频率以及每次运动时间。结构方程模型结果显示:运动强度、自我呈现与社会体格焦虑会直接正向影响运动依赖,自我呈现还会透过运动强度与社会体格焦虑间接正向影响运动依赖。最终的结构方程模型拟合指标几乎全部达到了相应要求,各路径系数、因子载荷均有统计学意义。结论:运动依赖的产生受到多种因素共同作用,只有将各方面有机的结合起来才能有效预防运动依赖的产生。  相似文献   

20.
不同运动情况下补糖对小鼠肌糖原的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
60只雄性昆明小鼠随机分为六组(A.安静补糖组B.安静组C.定量运动补糖组D.定量运动组E.力竭运动补糖组F.力竭运动组),经过6周游泳运动,运动后即刻采用蒽酮法测定肌糖原。实验表明,定量运动组、力竭组、力竭补糖组肌糖原水平与对照组有显著性差异(力竭组与安静组和安静补糖组都有非常显著性差异P<0.01,力竭补糖组与安静组P<0.01与安静补糖组P<0.05),定量运动补糖组与对照组无显著性差异,定量运动组与对照组有显著性差异(P<0.05)。结果表明,定量运动补糖可及时补充机体肌糖原的消耗,适当延长运动时间,而力竭运动组和力竭运动补糖组肌糖原消耗严重,糖原储备显著减少。  相似文献   

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