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科学作为探索世界的本质、联系及其运动规律的真理性活动,基于其研究对象的差异等因素,基本划分为自然科学、社会科学和人文科学,然而,由于科学研究对象的有机整体性、研究目标的一致性、科学实践的整合性等特征,表明了这种划分的相对性。随着科学的发展和人类认识能力进一步增强,自然科学、社会科学和人文科学正趋向高度的融合与统一。 相似文献
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关于人文社会科学建设和发展的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
人文社会科学是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，它以人的社会存在为研究对象，以探索，揭示人的本质和人类社会发展规律为目的。将人文科学和社会科学合称为人文社会科学。比较正确地反映了人文科学和社会科学综合化乃至一体化的趋势。 相似文献
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朱宣人 《科学．经济．社会》1983,(1)
《科学·经济·社会》杂志的问世是甘肃省自然科学、社会科学和人文科学工作者共同努力的结果,祝愿它茁壮成长,百花齐放,春色满园。社会的进步是建立在物质文明和精神文明两个建设的基础上的,而“两个文明”的建设又取决于科学发展水平的高低。科学发展是人民幸福和国家富强的动力。努力发展为祖国社会主义和共产主义事业服务的自然科学、社会科学和人文科学,以及研究科学、经济、社会的相互 相似文献
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科技理性与人文价值理性的冲突与整合 总被引：1，自引：0，他引：1
葛晨虹 《科学对社会的影响》2001,(3):58-60
一、人类的理性 理性是人认识把握世界，创造人类生活的主体能动力量，是人在本质方面的重要特征。理性是人独有的自觉意识和能力，认识世界探究自然，是人的一种理性能力；研究社会认识人自己，给社会设定理想价值目的并给人自己立法，也是人的理性能力。在此，相对于二者所研究的对象领域的区别，我们把以自然科学为对象的人的理性称作“科技理性”，把以理想追求、伦理道德等社会人文为对象的人的理性称作“价值理性”。人类理性的创造物就是文化。相对于上述概念划分，人类实际上拥有了两大类理性创造物，即自然科技理性文化和人文价值… 相似文献
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开展政策研究是软科学发展的一个方面上海交通大学软科学研究室王佳基为了更有信心地处理人类面临的问题，为了求得社会的更大发展，在自然科学、社会科学和人文科学呈融汇趋势的今天，我们需要广泛地研究公共政策和人类活动的相互关系，需要应运而生的现代政策科学，从而... 相似文献
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日本人引进英语SCience（科学）时,违背翻译原理,用“科学”（分科之学）英语多义词science的一个词义,翻译英语具有几个词义的整体词science。英语“科学”即“自然科学”,英语“科学”是狭义词,日本人的误译将英语的“科学”变成了广义词,包含了自然科学和社会科学。中国占主流的“社会科学是科学”的观点源于日语,日语的“科学“和”社会科学“违背英语国家“科学”观,英语国家认为只有自然科学才是科学。中国错误科学观受到日本误译的影响。socialscience的正确译文是“社会研究”或“社会学科”。学术界应纠正socialscience被误译为＂社会科学＂造成的方方面面的负面影响。 相似文献
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黄铭 《科学技术与辩证法》2006,23(5):5-8
科学与人文的对立不仅存在于不同学科门类之间,而且存在于两种思维形式之间,即普遍主义与特殊主义,甚至泛化为“两种文化”的相互对立。但是,人类知识在当今跨学科、跨文化的发展中,科学与人文理应成为互补的方面。这种理由在社会科学内部出于国家政治的需要,在自然科学与文化科学之间依据现实世界的本质,在“两种文化”上则基于人类文化之整合。 相似文献
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STS视野中的科学技术之辨正 总被引：1，自引：0，他引：1
文章认为,科学技术在STS领域内应被视作社会活动之主体的本质力量的一种外显。其本质表现为:一方面,科学技术从一开始就是推动社会进化的主要原动力;另一方面,科学技术作为人类社会的异化而又会对环境和人类造成负面效应。环境伦理观的核心是:人类应充分利用科学技术为人类和其他生物物种服务,维护地球生态的繁荣。 相似文献
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面临着科技活动已上升为一种高风险程度时,人们提出了科技伦理化来消解这种"高后果风险"。从理论层面看来,科技伦理化是不是人类良性的认知活动?它能否解决人类现实的生存危机?科技(知识)能否以德性(伦理)为前提?这是当代人类得以解决的棘手的一系列问题。实际上,只有保障伦理在科学正确引导的前提下,科技伦理化才能得以可能;而且,科技与德性处于平衡状态中,人类的生存危机才能得以缓解。 相似文献
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地球科学是以地球各圈层相互作用及其资源与环境效应为研究对象，多学科交叉融合的一门科学。地球科学既研究过去，阐述地球演化历史，又面向未来，为人类可持续发展提供解决方案，是一门既能拓展人类知识前沿又能服务于人类社会经济发展的综合性、系统性的科学。文章在梳理国际地球科学发展趋势和总结我国地球科学发展现状与科技资助情况的基础上，提出我国地球科学发展应从系统科学和国家需求的视角部署未来发展方向和研究计划。从地球系统整体出发，关注地球系统各圈层、各要素之间的相互作用及其对人类社会经济发展的影响。以“四个面向”引领地球科学领域研究的发展方向，开展有组织的重大科学研究，完善科技资助与评价机制，使研究成果更好地服务于国家重大战略需求。 相似文献
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知识源于人类的根本需要,是人类的本质性特征,知识史是人类本质的展现史。人类具有两类主要的知识,一类是追求客观规律的知识,即认识和改造世界的知识;另一类是关于价值的知识,即关于人的意义、权利和全面发展的知识;这两类知识的内核分别为科学精神和人文精神。科学精神和人文精神本为一体,都是以批判为特征的自由精神的体现。不同知识体系所蕴含的科学精神与人文精神具有不同的表现方式与特质。科学与人文的融合也是知识体系内在协调和相互平衡的过程。中国的科学与人文融合具有独特的语境,建设新型文明要防止片面的唯科学主义和非理性的人文主义,充分吸收人类知识,平衡科学与人文,弘扬自由精神。 相似文献
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1957年,前苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星,标志着人类进入空间时代。空间时代的到来使人类有能力突破大气层的干扰与屏障,以全新的角度探索和研究宇宙空间。近60年来,通过空间科学探测与研究,人类关于宇宙的教科书不断被改写,重大科学发现与突破不断涌现,彻底改变了人类对宇宙和自然的认识;同时,通过空间科学卫星计划,带动了航天技术和相关技术的革命性进展,开辟了多项新的技术与产业领域,激励和鼓舞了数代年轻人追寻科技梦想。空间科学被公认为是"财富的发电机"、"创新的驱动器"和"新理论新知识的源泉",是各科技强国竞相发展、寻求革命性突破的领域,对国家发展具有重要的战略作用。 相似文献
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心理学在百余年的科学化发展中,以追随规范严谨的科学为最高的学术旨趣,已足见其丧失了对于人的真实心灵真实生命的关怀呵护。精密科学视野中的心理学,是否也该认真反思自身的学科走向?心理学究竟该如何真诚地面向人的内心世界呢?心理学何时才能发展为“一门具有人的面孔的心理学”呢? 相似文献
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科学是人类追求真理的伟大事业,科学普及（以下简称“科普”）是实现创新发展的重要基础性工作。纵观科学发展历程,人类通过科普实现知识体系的开放与共享、生产技术的应用与推广、科学文化的传承与发展、文明理性的启蒙与教育。文章分析了科普的作用和价值,指出科普有利于促进科学技术与社会的良性互动、提升科技治理水平效能,有利于提升公民科学素养、保障公民行使科学文化权力,有利于加强创新系统和创新文化建设。进而立足中国式现代化建设大背景,指出科普在人才培养、创新发展、社会治理、对外开放等方面大有作为。最后,从坚持科技为民的科普理念、筑牢科普传播阵地、立足科技向善的价值导向、推动开放科学的大力发展、促进科普国际交流与协作等方面指明了科技工作者的科普责任与使命担当。 相似文献
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本文以科学为核心,通过对人类认知体系中已有的各个学科的内在特征分析,提出了新的学科分类思路。在对已有的学科进行重新定位的基础上,本文通过分析科学、艺术与宗教这三大认知方式之间的相互联系,系统地描述了人类认知体系结构。 相似文献
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爱因斯坦的统一场论是西方统一场理论探索中杰出代表，它指出根据世界某一时刻的状态，可以元岐义地得出它在过去和未来的其他一切状态，元极学认为天地万物的原妈物质是元气，元光，元音，三元遵循生化返极化规律，其起源与归根为太极，皇极，无极。量子论指出，外部世界的存在不是自然独立的，而时我法摆脱地与我们对它的感知纠缠在一起，这与元极学中关于人与自然统一于元音的理论一致。 相似文献