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普通高中课程标准实验教科书《数学·选修2—2·A版》（人民教育出版社2007年第2版）（下简称《选修2—2》）第27页给出了函数极值的定义： 相似文献
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我们先看人民教育出版社出版的教科书上的两道例题及其解答,其中题1是普通高中课程标准实验教科书（俗称新课标教材）《数学·选修2—1·B版》第48页例2（也即新课标教材《数学·选修1—1·B版》第40页例2） , 相似文献
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在求解正四面体的问题时,若把它放在正方体中,常常便于求解.下面以普通高中课程标准实验教科书《数学·选修2-1·A版》(下简称《选修2-1》)中的三道题来介绍这一技巧.例1(《选修2-1》第112页习题第5(1)题)如图1,空间四边形O-ABC的各边以及AC,BO的长都 相似文献
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我们先看人民教育出版社出版的教科书上的两道例题及其解答,其中题1是普通高中课程标准实验教科书(俗称新课标教材)《数学·选修2-1·B版》第48页例2(也即新课标教材《数学·选修1-1·B版》第40页例2),题2是全日制普通高级中学教科书(必修)(俗称大纲 相似文献
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普通高中课程标准实验教科书《选修2-1》（人教B版）第二章“圆锥曲线与方程”第五节课后（70页练习B第2题）有这样一道练习题,原题如下： 相似文献
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普通高中课程标准实验教科书《数学·选修2-2·A版》(人民教育出版社2007年第2版)(下简称《选修2-2》)第27页给出了函数极值的定义:定义1如图,以a,b两点为例,我们可以发现函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x 相似文献
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甘志国 《河北理科教学研究》2013,(1):39-40
用导数容易证得定理1lnx≤x-1(x>0)(当且仅当x=1时取等号).普通高中课程标准实验教科书《数学·选修2-2·A版》(人民教育出版社2007年第2版)第32页的习题第1题的第(3)小题"证明不等式:ex>1+x(x≠0)"的结论与该不等式是等价的.笔者认为,该不等式因其形式简 相似文献
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人教版《普通高中课程标准试验教科书数学选修2—2》（A版）第一章《导数及其应用》的复习参考题A组第17题（见课本第66页）：在弹性限度内,弹簧所受的压缩力F与缩短的距离l按胡克定律计算．今有一弹簧原长90cm,每压缩1cm需0．049N的压缩力,若把这根弹簧从80cm压缩至60cm（在弹性限度内）,问外力克服弹簧的弹力做了多少功？ 相似文献
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众所周知，证明形如n∑i=1f（i）〉（〈）M（M是常数）的不等式在高考题中常以压轴题的形式出现，是有相当难度的问题：数学归纳法难以奏效，放缩法的尺度又不好把握．笔者现在任教普通高中课程标准实验教科书《数学选修4-5·A版·不等式选讲》（人民教育出版社2007年第2版）（以下简称《不等式选讲》），其中第38-67页较详细地讲述了定积分的概念及其几何意义、求法和应用，应用定积分可以较好地解决此类不等式的证明问题，下面举例说明． 相似文献
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普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2—1（苏教版）第39页习题2．3（1）第4题：在△ABC中，B（-6，0），C（6，0），直线AB，AC的斜率之积为9/4，求顶点A的轨迹． 相似文献
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王凯 《中学数学研究(江西师大)》2021,(5):61-62
在人教版A版选修2-2教材第一章《导数及其应用》第1.3节《导数在研究函数中的应用》的配套练习O组第一题的第三小题是研究一个指数不等关系,问题如下:利用函数的单调性,证明不等式ex>1+x,x≠0,并通过函数图象直观验证. 相似文献
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如图1所示,用小钢珠做空气分子模型,把装有钢珠的杯子拿到台秤上方,让钢珠连续地倒在秤盘上,对秤盘产生作用力,并通过观察台秤的示数情况来模拟演示气体压强的产生．这是普通高中课程标准实验教科书《物理》选修1—2（人教版2004年12月第1版）、《物理》选修3—3（人教版2005年6月第1版）、《物理》选修3—3（司南版2005年10月第1版）和全日制普通高级中学教科书《物理》第2册（必修加选修）里“模拟气压的产生”的演示实验． 相似文献
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岳麓版选修《中外历史人物评说》（2004年版）第43页的《拿破仑之基》和人教版选修4（2005年版）第58页的《滑铁卢镇纪念拿破仑将士的纪念碑——断翅的雄鹰》（图1）, 相似文献
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