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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
什么是继续教育?所谓继续教育,指的就是包括在业的、失业的以及那些退休、离休的社会成人在内的全体社会责任人,为了提高自身的文化素质和专业技能,接受各种教育服务的活动。随着科学技术的不断发展,社会对于人们的要求越来越高,不仅要求具有较高的专业技能,而且对自身的文化素质也愈加苛刻。因此,就需要促使社会上的人员接受继续教育。那么,在我国成人继续教育的发展中存在哪些问题呢?如何进行成人继续教育的管理工作呢?怎样才能是管理效果更加显著呢?这些都是在继续教育发展中需要特别关注的问题,下面我们就来系统的分析一下。 相似文献
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义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化学的好奇心;引导学生体验科学探究的过程;引导学生理解科学的本质,提高学生的科学素养为宗旨。如何把新课标的精神融于化学教学中呢?要处理好情境创设、探究式教学和学生的发展三个环节,就能把握好新课标的要求。如何把情境、探究、发展应用于化学新课程中呢?这是对化学教师提出的一个新课题。 相似文献
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一、良好的学习动机是保持兴趣的动力如何才能做到持久地对英语“感兴趣”呢?这首先要有良好的学习动机。我们都知道,英语是中学开设的一门重要学科,是高考必考科目,但是如果我们仅仅为此近景目标奋斗的话,可以说会有相当一部分同学的学习劲头,在高考前随着所遇问题的增多而逐渐减弱甚至消失。要知道世界上有近五亿人以英语为母语,另有20多个国家以英语为官方语言或第二语言,即世界上差不多每五个人中就有一个懂一定程度的英语;世界70%以上的邮件用英文书写;世界60%的广播节目用英语播出;世界上的科技资料绝大多数用英文发表;英语是联合国的… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
科学的重要性是不言而喻的。近年来,社会所需要的人才科学素质已逐渐满足不了发展的需要。于是,越来越多的人把目光转移到小学科学课程的教学中。在我国小学科学课程的教学现状是怎样的呢?面对其中的一些缺点又有哪些解决方法呢?基于此,就小学科学教学的现状及解决方法进行了简单探讨。 相似文献
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我国的成人高等教育是应国民经济发展的客观需要而产生和发展的。它的基本任务是要全方位地提高全体在职人员(成人)的基本素质;培养社会需要的各种应用型人才。这已成为人们的共识。然而,成人教育的现状到底如何呢? 成人高等学历教育的现状——不容乐观 笔者认为:我国成人教育在提高“在职人员的基本素质”方面是起了一定的作用的,但在“培养社会 相似文献
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成人学员学习过程的心理分析 总被引：1，自引：0，他引：1
继续教育的主要对象是成人。要办好继续教育,研究成人的学习观念、学习特点和学习优势非常必要。怎样才算成人呢?成人通常是指生理上脱离了少年儿童时期而进入成年期后的人,包括青年、壮年、中年以及老年等各个时期的人。那么达到什么年龄才算是成人呢?对不同经济文化背景的国家和民族,不同的历史时期都有不同的规定。我国古代把到了20岁的称为成年人,“成人,谓年二十已笄礼者也” (《仪礼·丧服》)。我国现行法律规定,18岁以上者为法定成年人。现今许多同家都以法完义务教育年龄上限为成人的起点,受完义务教育之日,即进入成时。我们这里所讨论的继续教育的成人,主要是指在职培训的成人学员。下面就成人学员的学习观念、过程及心理特征作一粗浅分析。 相似文献
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<正>提到识字教学,教师都会运用一些生动活泼的教学方式,让学生在快乐的气氛中识记生字词。编谜语、讲故事、绘画、拆拼等,这些方法都不错,但在具体实施中,又有多少汉字能够编谜语、故事呢?又有多少汉字可以画出形状或者拆拼呢?如果不能运用这些方法识记,教师还有什么招数可用?有些教师会想到强化朗读,机械抄写。这当然是不科学的。其实,人的记忆和遗忘都有规律可以遵循,识字教学还是要在这上面多做文章。记忆信息在大脑皮层留下的痕迹 相似文献
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刘丽艳 《长春工业大学学报(高教研究版)》2002,23(3):39-41
在外语教学中,我们常常感到困惑:为什么外语学习的投入与产出相差如此之大呢?为什么任何人,既使是有智力缺陷的人都能自如地掌握好“一语”,而智力正常的人“二语”学习却屡遭挫败呢?而就二语习得而言,情况也有所不同,譬如,儿童学习二语比成人快得多,容易得多。那么是什么因素阻碍着成人的二语或外语习得呢?是否存在着成人外语学习的生物学障碍呢?本文拟从四个方面加以阐述:首先进行生物学分析,旨在弄清究竟有无成人外语学习的障碍;其次,通过成人与儿童的对比分析,了解成人二语习得的特点以及有利与不利因素,从而探寻成人外语(以下通称二语)学习的潜力。 相似文献
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成人学校走向市场,如何才能适应形势的要求, 在激烈的市场竞争中得以生存和发展?笔者试图将企业管理中的“经营决策”这一重要管理手段运用到建立社会主义市场经济体制下的成人学校办学决策上,以加快成人学校的改革与发展。 成人学校办学要作出正确的经营决策,必须要运用科学的决策程序,进行大量细致的工作。 第一步:成人学校经营环境的分析 相似文献
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郑力 《黑龙江教育学院学报》1998,(1)
我们学习一种外国语言,首先遇到的问题就是要记单词。那么怎样才能多记快记单词呢?这就需要我们了解记忆单词的特点,掌握记单词的方法。 记单词的特点是:逻辑推理的成分少,机械记忆的成分多。因此,记忆外语单词就常常成为学习外语的难点之一。在外语教学实践中我对学生记单词试采用了循环记忆法,对学生掌握外语单词有很大的帮助,特别对成人学员效果更为明显。 相似文献
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当前我国成人高等教育的任务主要是对成人实行大专水平的专业教育。大量的中学生毕业后要直接走上工作岗位,日新月异的社会主义现代化建设对他们提出越来越高的要求。为适应形势发展的需要,必然会有越来越多的在职人员积极报考各类职工高等院校,接受大专水平的专业教育。成人高等教育怎样才能完成这一任务呢?确实有很多实际问题和理论问题需要研究解决,其中重要问题之一是教学组织形式。我们必须在不断总结我国成人高等教育经验教训的基础上,借鉴国际上的经验教训,创立具有中国特色的成人高等教育的教学组织形式。 相似文献
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姚律仁 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
中学要不要进行逻辑教学?这是本文首先要论述的。我们和广大教育工作者,特别是中学语文教师的意见是一致的,即必须进行逻辑教学。为什么呢?自从两千三百年前亚里士多德建立逻辑学以来,经过发展演变,目前已形成一个庞大的理论体系,产生了互有联系又有区别的三门具体学科,即形式逻辑、数理逻辑和辩证逻辑,逻辑学已成为一门十分重要的科学。关于这一点,列宁说得很深刻。他说:“任何科学都是应用逻辑”(《黑格尔<逻辑学>一书摘要》)。事实不正是这样吗?世界上有哪一门科学能离得开逻辑学?居里夫人发现沥青铀矿放射出的射线比钝铀矿放射出的要强得多,如果不是运用剩余法(穆勒五法之 相似文献
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冯秀桃 《中学生数理化(高中版)》2013,(10):66
数学是思维的科学,是训练思维、增长智慧的,是聪明学.《普通高中数学课程标准》中强调高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探索活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.要有创新意识,就必须拥有创造性思维,那么何为创造性思维?展开怎样的思路、运用怎样的思想方法,才有助于大量产生创造性的思维成果呢?这 相似文献
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"科学探究"首次成为我国基础教育课程体系的有机组成部分,这是我国当前课程改革的一大亮点.面对这一"新生事物",在课堂教学中,我们应该如何去正确认识"科学探究"?科学探究究竟有何价值呢?教师应该如何适应科学探究的教育方式呢?如何充分发挥物理教学中的实验教学在科学探究中的作用呢?对于这些问题的思考和回答,直接关系到"科学探究"能否实现预期的目标,下面就这些问题谈谈个人的认识. 相似文献
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吴世常 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
在讨论文艺与政治的关系时,往往涉及到以下三个互相关联的问题:文艺创作中的政治倾向性与艺术性是根本对立的呢,还是有可能统一的?文艺批评时是用真、善、美三个标准好呢,还是用政治、艺术两个标准的好?文艺为政治服务是臆造的清规呢,还是客观的规律?这三个问题,如果科学地圆满地解决了,必将促进文艺创作的繁荣;否则,定要阻碍文艺事业的发展。因此,笔者愿就这三个问题,试谈一些粗浅的看法。(一) 历史证明,文艺都是应环境而产生的。在阶级社会里,又是政治先行,文艺后变,这时的文艺不但要有艺术性,而且要有政治 相似文献
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付翠清 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
行动是人物性格的具体表现,人物性格、思想感情往往是通过人物外部动作透露出来的。有道是:行动就是人的历史。行动不仅影响到情节发展,更能表现人物的气质、性格,写好人物行动,人物也就写活了。怎样描写人物行动呢?第一,动中写人,这是我国写人的传统手法,即在事件中、在矛盾冲突中,表现出人物的动态来。例如:董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?…… 相似文献
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关于语言习得的临界期及外语学习最佳年龄的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
一、引言 随着我国改革开放形势的不断发展,我国与国外的交往日益增多,在这种形势下我国的外语教育事业也得到了空前的发展。越来越多不同年龄阶段的人都在学习外语(主要是英语)。究竟哪个年龄阶段学习外语最好?外语学习是否有临界期?是否过了这一时期就难以学好外语?儿童学习外语与少年和成人相比真的占有绝对优势吗?本文旨在分析国外对这一问题的研究,并对相关问题结合我国外语教学的实际进行评析。 相似文献