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1.
记得一个优秀班主任在做经验报告时说:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。”多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。  相似文献   

2.
陈湘 《中国教师》2010,(4):53-54
<正>记得有一位优秀班主任曾说:"班主任在,学生能做好,这样的班主任是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,这样的班主任是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,  相似文献   

3.
记得一个优秀班主任在做经验报告时说:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。”那么,要成为一个好班主任需要怎样的工作环节呢?具体说有如下七个关键:  相似文献   

4.
潘静  廖鸿俊 《课外阅读》2010,(7):147-147
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,良心应付型。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。  相似文献   

5.
裴芹 《学周刊C版》2011,(3):21-21
有人曾经说过:"有班主任在,学生能做好,那么这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,那么这个班主任非常优秀;有班主任在,学生仍然做不好,那么这个班主任无疑是失败的."笔者认为,这句话很精辟地概括并揭示了班主任工作的内在要义.  相似文献   

6.
多年的班主任工作使我非常认同这样一句话:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。所以,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的班主任。  相似文献   

7.
姚红霞 《考试周刊》2011,(32):231-231
班级工作千头万绪,学校的大部分工作都与班级管理有关,它直接决定着学校教育教学质量,可谓"责任重于泰山"。每当遇到棘手问题时,我总会想起一位班主任的话:"有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。"我信奉这段话。人们常说:教师是人类灵魂的工程师。  相似文献   

8.
谢玉霞 《教育》2012,(18):57
记得一个优秀班主任在做经验报告时说:"班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。"班主任是班集体的组织者和指导者,是促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任工作是一项长期复杂而艰巨的工作,它既要协调本班科任教师的教学工作,又要沟通学校与家庭、社会之间的联系,起着十分重要的桥梁作用。但现在的班主任不  相似文献   

9.
张文丽 《新疆教育》2012,(10):132-132
曾经有位班主任说过:“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我赞成这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级,班主任工作至关重要。  相似文献   

10.
记得有一位班主任曾说过这样一段话"有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。"我信奉这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级,班主任工作非常关键。  相似文献   

11.
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。还记得一个优秀班主任在作经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作.希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。  相似文献   

12.
我曾在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。  相似文献   

13.
记得在一本书上看到,教师分四种类型:智慧爱心型、爱心操劳型、操劳良心型、良心应付型。还记得一位优秀班主任在做经验报告时说:班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。我是一名信息  相似文献   

14.
有一位班主任曾说过这样一段话:“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级,班主任工作非常关键。  相似文献   

15.
班主任是一个班级的重要精神来源之一;若要求班级优秀,首先要求该班级有优秀的班主任。如何当一个优秀的班主任,是值得广大高中班主任讨论的话题。笔者认为,首先,优秀班主任应该是一个优秀教师;其次,优秀班主任应该具有人格魅力,能让优秀的学生民主管理班级,能积极与学生交流并及时为其提供帮助,具有一定的职业奉献精神。  相似文献   

16.
我曾在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。  相似文献   

17.
有一位班主任曾说过这样一段话:有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的.为了使自己无愧于人类灵魂的工程师光荣称号,我在班级管理过程中尤其注意结合班级实际情况和校内外环境开展工作.  相似文献   

18.
彭新秀 《考试周刊》2013,(87):191-191
曾在一篇文章中看到过这样一句话:班主任在时.学生不能做好,这是个失败的班主任;班主任在时,学生能做好,这是个合格的班主任;而班主任不在时,学生也能做好,这是个优秀的班主任。可见,学生的自觉性在班级建设中是至关重要的。因此,我一直致力于培养学生的自我控制能力,发挥学生的自律性.从而推动班级建设。  相似文献   

19.
班主任工作是集科学与艺术性于一身的工作,班主任工作对学校的管理工作和教学工作起着至关重要的作用。班主任是班级的管理者和引导者,是学生健康成长的领路人。如何做好班主任工作,培养一个优秀的班集体,为学校教育工作发挥良好作用呢?希望通过以下我带两届班主任的经验,能使学生在轻松愉快的环境中健康成长。  相似文献   

20.
要做好班主任工作,班主任老师要有良好的道德修养,做一个正直的班主任;要经常赞美学生,做一个有耐心的班主任;要关爱学生,做一个有爱心的班主任;要平等对待学生,做一个学生知心的班主任;要富有竞争意识,做一个有"野心"的班主任。  相似文献   

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