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1.
顾银君 《宿州教育学院学报》2014,(4):124-126
自媒体时代为大学生思想政治教育带来了新的发展机遇,已成为大学生获取信息的新途径;使思想政治教育工作更具效果.但同时也给思想政治教育工作者、教育对象和教育方式带来了新的问题和挑战.自媒体时代应通过教育工作者和教育对象建立平等关系、加强自媒体交流平台建设创新教育方式、大学生媒介素养教育等措施来加强高校思想政治教育. 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(6):46-49
以微博、微信等为主要媒介的自媒体平台已渗透到人们生活的各个方面,自媒体在给大学生生活带来便利的同时,各种网络思潮冲击大学生思想,给大学生思想政治教育和校园网络文化建设带来一定的挑战。文章分析了自媒体时代大学生思想品德存在的问题,研究了将中华传统美德教育融入大学生思想教育的意义,探索出一条自媒体时代高职院校中华传统美德教育融入大学生思想道德教育的途径,培育大学生优良的思想品德,确立正确的人生观、价值观和世界观。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
自媒体时代的到来,不仅给我国高校的思想政治教育带来了机遇,也带来了一定的挑战。自媒体传播的信息良莠不齐,加之大学生对于信息缺乏一定的分辨能力,很容易受到不良信息的影响。随着自媒体在大学生中影响力的日益扩大,高校的思想政治教育者逐渐意识到了自媒体在高校学生思想政治教育中的重要性。如何适应时代的发展,对传统的思想政治工作进行创新,使其更好的与自媒体时代进行接轨,已经逐渐成为了我国高校思想政治教育中的首要问题。 相似文献
5.
《兰州教育学院学报》2019,(8):120-123
近年来,自媒体被广泛熟知并发展,尤其在大学生群体中颇受欢迎。其自身所具有的大众化、便捷化、多样化等特征在为大学生思想政治教育实效性带来机遇的同时也带来了一系列新的挑战。面对挑战,自媒体时代主要应从深化对大学生的教育引导,加强高校思想政治教育教师队伍建设,加快高校思想政治教育工作创新,完善对自媒体平台的监督管制四个方面探索提升大学生思想政治教育实效性的可行路径。 相似文献
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刘红胜 《黄冈师范学院学报》2014,(2):124-126
自媒体实现信息传播的无障碍,开拓了大学生思想政治教育新领域的同时,也带来了危机。本文分析了自媒体给大学生思想政治教育带来的危机,提出了应对自媒体时代到来思想政治教育工作的变革路径。 相似文献
8.
当今时代是自媒体盛行并迅猛发展的时代,作为一种颠覆传统的时间与空间信息交互的传播方式,自媒体这把"双刃剑"既给高校大学生思想政治教育带来了机遇,也给作为思想政治教育主渠道的思想品德课教育工作带来了更大的挑战。在自媒体时代背景下,高校思想品德课教育工作者应当把握主流意识形态,逐渐推进思想品德课教育范式的转换,主动修正自媒体对大学生思想道德塑造和职业技能素养提升的不利影响。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2020,(3):93-94
众所周知,随着网络科技的发展,现在已经到了人人都可以做媒体的时代,信息的繁杂多样也就使得学生的思想政治教育工作受到很多网络信息的影响,面临着艰巨的问题,高校对学生的思想政治宣传教育的思路和方法就需要与时俱进。总结传统的思想教育中存在的问题,反思找到良好的解决措施。大学生正处于人生观、价值观定型的关键时期,在这时期接受的思想政治教育会对其以后的工作发展产生深远的影响。自媒体时代是一个信息繁杂的时代,给大学生的思想政治素养产生了很大的带动作用,对于自媒体的宣传使用方法就要做出良好的把握,稍有不慎就会前功尽弃。本文从高校思想工作的角度出发,全面分析自媒体时代给大学思想教育带来的具体影响,继而给同行带来有用的方法及建议。 相似文献
10.
随着信息技术的迅猛发展,以个人传播为主的媒介时代——自媒体时代已经到来。自媒体作为新时期大学生思想政治教育的一个重要载体,具有打破时空局限性,更具吸引力、更具互动性等优势。同时,也给思想政治教育工作者带来价值选择的多元与开放、监管缺位、传统与现代的选择困境等挑战,这要求大学生思想政治教育工作者要认真思考自媒体时代大学生的思想政治教育措施。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(10)
随着信息技术的迅速发展和智能手机的普及,以微信、微博、QQ等为代表的自媒体应运而生,为大学生提供新的信息获取渠道和社交平台,为大学生的思想政治教育带来了机遇和挑战。尤其是独立学院的大学生,由于他们的一些特殊性,研究自媒体对独立学院大学生思想政治教育的影响,创新自媒体时代大学生思想政治教育途径,具有重要意义。 相似文献
13.
叶小华 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2017,(2):84-87
网络时代背景下,自媒体在丰富大学生思想政治教育的手段和载体的同时,也对大学生思想政治教育带来了冲击。为应对其不利影响,高校要建立校方自媒体平台及其运行、监管和应急反应机制,占领网络思想舆论阵地;强化基于自媒体平台的大学生注意力资源开发,增强思想政治教育的吸引力;通过加强大学生媒介素养教育,培养学生"意见领袖"等措施,提升大学生思想政治教育工作实效。 相似文献
14.
赵若淇 《渭南师范学院学报》2014,(12):78-80
自媒体时代标志着大学生获取信息的渠道更多样,获取的信息更庞杂,大学生由信息的被动接受者变成了主动探求者。但由于网络的开放性和传播方式网状化,大学生接触的信息良莠不齐,给大学生思想政治教育工作带来新的挑战。教育工作者只有利用网络媒体的优势,更新教育内容,创新教育模式,积极依托自媒体教育平台构建师生互信机制,才能增强思想政治教育的有效性。 相似文献
15.
自媒体的发展与应用是当前不可阻挡的趋势。它为大学生思政教育工作增添平台、丰富内容、强化交流等多方面带来了新的机遇,也不可避免地出现了新的问题。本文以笔者运用自媒体开展工作的思考,结合查阅大量资料,分析了自媒体对大学生思想政治教育工作的促进和存在的问题,提出了几条在自媒体发展趋势下开展大学生思想政治教育的有效措施。 相似文献
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自媒体时代的降临给大学生思想政治教育工作带来了巨大的冲击,大学生接受新鲜事物速度快,也是自媒体的主要受众群体,因此如何有效运用自媒体对大学生的思想教育工作进行改革创新,建立网络不良思想对大学生主流思想冲击的反应机制,衡量网络自媒体对大学生思想的影响等,成为当代思想政治教育工作的努力方向。 相似文献
17.
《江西电力职业技术学院学报》2021,(3)
在新时期教育发展环境下,分析自媒体发展对大学生思想政治教育带来的挑战,厘清自媒体发展给大学生思想政治教育带来的问题,根据实际问题提出具体的应对策略,为当代大学生思想政治教育水平提供参考。 相似文献
18.
《南昌教育学院学报》2017,(4):42-44
当今社会网络环境的快速发展,推进了大数据时代的到来,不仅给大学生思想政治工作带来了机遇,同时也带来了一定的挑战。文章就社会网络环境变化、自媒体时代给大学生三观的形成带来的影响进行分析,并探讨自媒体时代下加强和改进大学生思想政治工作的对策和办法。 相似文献
19.
《黑龙江教育学院学报》2018,(3):92-94
自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。在这个时代,人人都有麦克风,人人都是记者,人人都是新闻传播者。在这个时代,自媒体具备的这种强大的传播功能日益深刻地影响着社会的发展,其双刃剑的效果日益凸显。自媒体的发展也给学校思想政治教育带来了新情况、新问题。这不仅是时代赋予学校思想政治教育的新使命,也是创新学校思想政治教育的新机遇。在自媒体时代下,学校思想政治教育工作既要有信心迎接挑战,又要善于抓住机遇。基于此,在探讨自媒体给学校思想政治教育带来机遇和挑战的同时,提出一系列有利于思想政治教育的建议。 相似文献
20.
自媒体时代下,我国各个领域由于受其影响发生了一定程度的改变,随着自媒体的产生及发展,我国教育领域发生了根本性的变化,自媒体带动下大学生思想政治出现了更为新型的教育路径,体现了一定的时代性和现实意义,对我国思想政治教育的进一步深化创造了条件。自媒体时代下的大学生所接受的信息也与其有着十分密切的联系,将大学生的思想政治教育路径与自媒体相互贯通,有利于促进思想政治教育路径的创新发展。本文旨在分析自媒体与大学生思想政治教育路径创新发展的相关研究,以便为我国制定符合时代要求的大学生思想政治教育路线。 相似文献