共查询到19条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
谈多媒体辅助数学教学的误区及解决方法 总被引：8，自引：0，他引：8
随着信息技术的发展，广大数学教师越来越重视多媒体辅助教学，但在实践中存在着许多误区：重视课件“外在美”．忽视其“内在美”；重视演示数学现象，忽视教学规律的探索；重视教师的“教”，忽视学生的“学”；重视演示内容，忽视师生交流；重视电脑媒体的运用，忽视其他媒体的运用；重视形象思维，忽视抽象思维。要走出这些误区．数学教师应学习先进的教育理论和教育技术，认真制作课件，慎用和善用多媒体。 相似文献
2.
宋兴举 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):30-30
为了适应信息社会对中学数学教育提出的新要求,加速高中数学教育改革的步伐,大力推进现代信息技术在数学教学中的普遍应用．广大中学数学教师越来越重视运用计算机辅助教学手段．本文就多媒体技术和高中数学教学整合过程中的作用和注意的问题等进行分析,与同行共同探讨． 相似文献
3.
4.
运用现代信息技术优化教学过程 总被引：2，自引：0，他引：2
王学志 《中学数学研究(江西师大)》2004,(6):7-10
为了适应信息社会对中学数学教育提出的新要求,加速高中数学教育改革的步伐,大力推进现代信息技术在数学教学中的普遍应用,广大中学数学教师越来越重视运用计算机辅助教学手段,这意味着这是与传统意义下的数学教育有着根本区别的新的历史发展阶段. 相似文献
5.
计算机多媒体辅助于数学教学,是从计算机的课件开始实施的,也就是中学数学教师通过自己的努力和技能,通过计算机制作数学课件,并辅助于数学课堂教学,达到教育学生、启迪学生思维、培养学生数学能力的教学目的。但多年的中学数学教学表明,并非是只有数学课件才能实现辅助教学, 相似文献
6.
近年来随着计算机在学校和家庭普及率的提高以及计算机技术的突飞猛进 ,怎样在中学数学教学中充分发挥计算机的优势 ,怎样应用计算机进行辅助教学已成为数学教育现代化和数学教改的一个亟待研究的课题摆在了中学数学教师的面前 .本文根据笔者近三年在高中数学教学实践中应用计算机进行辅助教学的体验和研究 ,总结出可用计算机进行辅助教学的领域、ＣＡＩ操作方法和与教学整合的一些经验和规律 ,浅述如下 :1 利用计算机备课的形式和常用操作方法利用计算机备课指的是教师用计算机辅助自己备课 ,并将教案内容存入硬盘制成电子形式的教案 .教… 相似文献
7.
计算机是辅助数学教学的有效工具，对中学数学教学有积极作用。但是也应看到在实践教学中存在诸多不足之处，因而利用计算机辅助教学要把握好一个“度”，充分发挥计算机的优势，提高教学质量。 相似文献
8.
多媒体现代化技术为数学这一“思维的艺术体操”提供了一个崭新的“表演舞台”，使数学教学取得了“效率高、印象深、氛围雅、感受新”的明显效应。尤其是计算机那独特的全方位、多视角、多层次、多变化的立体式的演示功能，为数学教学增添了绚丽夺目的光彩。下面，仅就三个方面谈一谈计算机在中学数学教学中的辅助作用。 相似文献
9.
《课程.教材.教法》1993,(9)
为推动中小学计算机辅助数学教学的开展,促进数学教学改革,提高数学教学质量,中国教育学会小学数学教学专业委员会、中国教育学会中学数学教学专业委员会和全国中小学计算机教育研究中心于7月13日至15日在苏州市联合召开全国计算机辅助数学教学专题研讨会。参加会议的有16个省市中小学从事计算机辅助教学的数学教师、组织与推广计算机辅助教学的教研人员、大学数学系教师和科学院从事计算机 相似文献
10.
浅议几何画板在中学数学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
郭永渊 《数学学习与研究(教研版)》2010,(9):105-105,107
中学数学教学方式的转变是新课程改革的要求,计算机辅助教学已成了广大中学数学教师特别关注的教学方式之一．加强中学数学教师教育信息技术的培养,使其能够利用几何画板设计制作与教学内容相关的课件是很必要的;事实上,几何画板在中学数学教学中的运用很方便,很实惠,效果的确很好,应用它能够优化教学手段,丰富课堂内容,帮助学生理解,培养学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率,促进中学数学教育质量的进一步提高． 相似文献
11.
12.
文章引入了实Hausdorff线性拓扑空间中一类新的广义拟平衡问题,利用KKM定理,得到了这一类广义拟平衡问题几个解的存在定理。本文的工作改进和推广了近期的一些已知结果. 相似文献
13.
14.
略论我国环境知情权法律制度 总被引：4，自引：0，他引：4
当前我国环境知情权法律制度,在法律确认、责任主体、公开形式等方面存在许多问题.针对这些问题,提出完善的建议,将有助于环境知情权的实现. 相似文献
15.
专业:教师生存状态与教育问题的一个分析视角——兼答教师职业为什么要专业化 总被引：7，自引：0，他引：7
教育问题与教师生存状态之间存在一定的关系,而教师生存状态与教师职业专业性之间也存在一定的关系,而且专业化对于教师发展具有独特意义,专业是分析教师生存状态与教育问题的一个重要视角专业化是改善与解决教师生存状态与教育问题的突破口。 相似文献
16.
17.
浅议我国环境影响评价中的公众参与存在的问题及完善办法 总被引：4，自引：0，他引：4
喻润梅 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(2):134-136
阐述了我国环境影响评价中公众参与的发展现状,分析了我国环境影响评价中公众参与存在的问题,并提出了完善公众参与制度的措施. 相似文献
18.
提出了管理制度收益的经济含义、特点,分析了管理制度的构成与评价,结合重组过程中的高校管理制度,指出了管理制度收益的实现途径。 相似文献
19.
通过如何抓住高校合并的机遇,建立一个全新的、统一的适合合并办学高校特点的设备管理体制与运行机制,全面提高设备管理水平 ,并提出了高校合并的过程中设备管理存在的一些问题及对策. 相似文献