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随着社会的快速发展和科技的日新月异,高校教育正面临着前所未有的挑战和机遇。在这样的背景下,大学语文教学作为高校教育体系中的重要组成部分,对于大学生人文素质培养的作用愈发凸显。文章基于人文素质教育的内涵,分析高校大学语文与人文素质培养的关系,提出高校大学语文课程教学存在的问题,从课程定位、师资力量、教学方法、考核机制等四个方面对高校加强大学语文教学提高学生人文素质的策略进行探讨,旨在全面提升大学生的综合素养,适应新时代的社会发展需求。 相似文献
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随着信息应用技术的发展,知识经济时代的到来,社会对人才也趋向于高素质、复合型的要求。高校大学语文作为人文素质基本课程,肩负培养学生人文素养和文化素质的重任。如何根据网络环境的特点和大学语文课程的教学目标,创建新的教学模式,促进学生自主学习、合作学习、探究学习,加强学生的人文素养和语用能力,既是当前大学语文教学改革研究的重要课题之一。也是对素质教育的一种探索,是当前教育的一个发展潮流。 相似文献
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语文教学是实施人文素养教育一个重要手段.充分发挥语文教学在高校的基础性、文化性和人文性等作用,强化学生的思想道德、文化素质、审美素质、身心素质、创新能力等综合素质,努力探求语文与人文素质教育施教新途径,为社会培养健康合格的人才,是大学语文教学亟待解决的关键问题. 相似文献
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高职语文教学创新刍议 总被引：1，自引：1，他引：0
高职教育作为高等教育的一个类型,在以就业为导向对学生进行专业技能教育的同时,还要努力培养学生的人文素质.本文结合作者在大学语文教学中的探索实践,从现代高职生的特点、人文教育的作用等方面,探讨了高职院校大学语文课程的改革. 相似文献
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浅谈大学语文对大学生人文素质的培养及意义 总被引：1，自引：0，他引：1
纪楠 《黑龙江教育学院学报》2010,29(11)
目前几乎所有高校都非常重视大学生人文素质教育工作,都在积极探索培养德才兼备的高素质、复合型人才的有效途径。在大学生人文素质养成中,大学语文有着极为重要的学科价值,是培养大学生人文素质的一条重要途径。从大学语文在教学中对大学生人文素质的培养及其重要意义方面切入阐释大学语文对当代大学生人文素质的影响,以期进一步引起高校对大学语文教学的重视。 相似文献
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陈晓云 《北京工业职业技术学院学报》2003,(4)
人文素质和人文精神的培养是各类人才和创新人才的迫切需要。人文素质教育是做人的教育,以培养和提高人的道德素养是教育的根本,《大学语文》教育就是提高学生的文化素质、人文精神,提升学生的社会责任感,是塑造学生完善、完美人格的基础。本文结合《大学语文》课的特点、教学和教学实践,阐述了开设这门课的必要性和重要性。 相似文献
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随着高职教育的不断发展,高职人才培养目标的逐渐明晰,高职教育对人文素质课程也提出了较高的要求。大学语文作为人文素质课程体系中的一门重要课程,也应当以高职人才培养目标为导向,对其教学活动进行深入研究,做到整合原有课程设置,实现模块化教学;结合专业特点,增强学生学习积极性;营造良好文化氛围,激发学生学习热情;美化大学语文课堂,体现大学语文魅力。 相似文献
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大学语文课程是一门素质课程.在语文教学中进行人文素质教育的任务责无旁贷.课程的定位必须突出高校大学语文教育的人文性.我们应该发挥现代化教育技术手段在大学语文教学中的优势,建立起与"大学语文"和谐配套的多样性人文课程和校园文化. 相似文献
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王晓丽 《中国科教创新导刊》2010,(10):130-130
科学精神与人文精神是相辅相成,密不可分的,对大学生开展人文教育具有十分重要的现实意义。在高校教育体系中,大学语文是一门基础学科,肩负着培养大学生人文素质的重担。人文素质重在培养学生丰富的情感世界,精心处理课堂教学内容改革教学手段坚持因势利导,寓教于乐的教学方法。 相似文献
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大学语文是各类高校一门重要的必修课 ,具有人文素质、智育教育等多种功能。弘扬优秀民族精神和先进科学精神 ,大学语文能充分发挥作用 ,使学生受到多方面的教育 相似文献
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王培环 《山东商业职业技术学院学报》2014,(3):76-78
高职高专学生既要有娴熟的专业技能,更要有良好的职业道德和健全的职业人格,这就要求不断提高学生的人文素养.当前高职高专学校学生人文素养欠缺,要改善这种情况,就要加强人文学科教育,加强大学语文教学.当前的大学语文教学存在各种问题,本文以高专学前专业为例,分析了在这种教育现状下的学前专业学生人文素质情况,就如何加强大学语文教学,提高学生人文素质等方面做了一些探讨. 相似文献
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韩玉 《中国校外教育(理论)》2014,(33):193
大学生的人文素质培养是大学教学的核心内容,大学语文课程作为培养学生人文素质的关键课程,应该突破传统教学的瓶颈,积极进行大学语文课程改革,将人文精神教育和健全学生高尚品格作为教学的首要任务。因此,从改革大学语文课程的角度,对提升高职学生人文素质做了路径探索。 相似文献
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徐燕 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):142-143
在人文素质培养的过程中,大学语文教学处于重要地位,但是当前的大学语文教学在承担培养学生人文素质方面存在缺陷.基于对人文素质培养的需求,改革创新大学语文课程教学,实现大学语文教学传授人文精神的作用.从当下大学语文教学在培养人文素质上存在的问题入手,进一步分析大学语文课程在培养学生人文素质上的作用,并提出有效对策. 相似文献
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大学生人文素质文化教育是决定大学校园文化的重要因素。通过以广西师范大学黄伟林教授主编的《大学语文》课程教学实践为例,探析广西地方高校大学生人文素质文化教育的具体方法,以文学为名,旨在对学生进行人文美育的熏陶感染,注重地域性背景下人文素质美育教育,引导大学生树立正确的价值取向,培养学生爱国爱乡的美好情感,增强本土大学生的文化自信心。 相似文献
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在《大学语文》教学中渗透人文素质教育的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
宋小梅 《柳州职业技术学院学报》2006,6(3):50-54
高职教育是我国现代教育体系的重要组成部分,是适应我国经济发展而兴起并迅速发展的一类新型教育。以技术技能教育为主,教育重视科技素质的提高,但却忽视了对学生人文素质的培养。在《大学语文》教学中进行人文素质教育,在有效时间内使学生在掌握课文的语言文学方面的基本内容的同时,深入理解作品中的人文精神,思考人生的目的、意义、价值,引导他们培养高尚健全的人格,树立正确的价值取向和培养健康的审美情趣,提高大学生人文素质。《大学语文》课教学是实施人文素质教育的有效途径之一。 相似文献
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高职院校突出职业特色,而忽略了人文教育这一终极目标.高职大学语文作为职业教育的基础课程,对培养学生的人文素质起着重要的作用.本文对大学语文的人文教育的重要性和必要性进行了分析,并针对大学语文教学的现状,提出了加强大学语文的人文教育的对策. 相似文献
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大学语文是"母语高等教育"课程,也是高校人文素质课程的重要构成.然而长期以来一直处于边缘化状态.随着中学语文"新课标"的推行,大学语文的改革和建设理应得到加强和重视.通过对大学语文课程的目标定位、教材规范、教学手段、考核方法等探索,结合当今数码信息时代的文化特征,以及文学的实用性特点,力图把大学语文纳入整个高校人文素质... 相似文献
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叶志新 《中国科教创新导刊》2010,(20):109-110
大学语文作为高职教育的基础课,肩负着培养学生人文素质的重任。高职院校要培养全面发展的专业人才,就必须把人文素质教育放在首位。本文着重分析了大学语文的学科特点以及在培养学生综合素质方面的优势条件,指出加强人文素质教育的途径,强调高职院校应全方位加强和改进大学语文教学,更好地发挥这门课程在高职学生素质教育中的作用。 相似文献
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吕艳波 《中国科教创新导刊》2008,(10):221-221
大学生人文素质是大学生综合素质的重要组成部分,目前一些高校教学中存在着重技能轻人文教育的现象。大学语文对提高大学生人文素质有着重要而深远的影响,我们必须重视大学语文课,从而以利于提高大学生的人文素质。 相似文献