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1.
郑春艳 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):79-80
教育技术是技术与现代学习理论、现代心理学、教学设计、系统科学的整合，对教育具有能动作用。文章从教学手段、思维方式、教学模式、教学观念四个方面论述了教育技术对教育教学改革的推动作用。 相似文献
2.
课堂教学模式改革的实践研究 总被引：5，自引：0，他引：5
多年来，我国教育改革取得了很大的成绩，但是普遍反映整个教改并没有大的突破，原因在哪儿呢 ?许多教育专家认为，主要问题在于，这些教学改革只注重了内容、手段和方法的改革，而忽视了教学模式的改革。教学模式的改革是比较深层次的改革，它触动到了教育思想、教学观念这类根本性的问题。 一、教学模式的界定 对于教学模式的研究主要集中于两个教育学科的领域，一个是教学论，另一个就是教育技术学。二者的研究角度有所不同。教学论研究教学模式主要侧重于理论，强调教学模式是教学观念、教学思想、教学方法；而教育技术学则是一… 相似文献
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浅谈"启发式"教学模式在体育教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育教学中，根据以启发式为主的“三力”教育的教学过程可知，教师对学生的学习起着组织协调、督促和咨询作用。文章提出了现代教学观念中的“启发式”教学模式。分析表明“启发式”教学模式在体育教学中不仅是可行的，而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。 相似文献
4.
韩利霞 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(4)
小学语文作为义务教育阶段的基础学科，对学生基本素质的培养有着不可替代的作用。在语文教学中如何实施创新教育，培养学生的创新精神和实践能力？经过多年的理论学习和教学实践，我有以下几点体会。一、转变教学观念，树立创新教育思想当前的小学语文教学，基本上是以教材为中心、以考试为目标、以知识为内容、以灌输为方法的传统教学模式。这样的教学模式完全是一种被动的教学，究其原因主要是教育思想、教育观念的陈旧。在小学语文教学中实施创新教育，当务之急是实现以下几个转变：一是要实现学生观的转变。要把学生当作活生生的学习主… 相似文献
5.
谈PowerPoint的教学应用 总被引：2，自引：1，他引：2
多媒体技术在教学教研中的应用日益广泛，运用PowerPoint软件制作演示稿，实施教学可收到事半功倍的效果。教师应更新教育观念，改变传统的教学模式，充分发挥PowerPoint的强大功能和作用。 相似文献
6.
在素质教育推行的今天，自主合作的教学模式在初中政治教学课堂中有着举足轻重的作用，它能够有效地改变传统教育观念和教学方式的不足。 相似文献
7.
高职教学模式及课程改革探讨 总被引：23，自引：0，他引：23
深化高职教学改革，全面推进素质教育，提高高职教学质量，充分发挥高职教育在提高国民素质和民族创新能力中的重要作用，是高职教改研究的重要任务。建立新型的教学模式，运用现代教育思想和观念系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，探索将实践性贯穿于教学过程中的教学模式是高职教改的重点。 相似文献
8.
运用现代教育技术推进素质教育发展探微 总被引：1，自引：0，他引：1
刘慧蓉 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(2):37-37
现代教育技术在教育领域的全面应用，必将导致教学内客、教学观念、教学理论乃至整个教育体制的根本变革。对此．要构建新型的教学模式，提高教师的教学水平，优化学生的学习效果，同时运用现代教育技术实现教育观念的转变，从而推进素质教育的发展。 相似文献
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徐鸿涛 《襄樊职业技术学院学报》2002,1(1):38-41
高等职业教育是经济发展和教育改革的产物，职业性是其最根本的属性。高职与普通高等教育的根本区别在于人才培养模式的不同。高职教学要树立能力本位观念、可持续发展观念、开放教学观念等，由此形成具有高职特色的能力本位的教学模式和教学方法。 相似文献
12.
信息技术在教育领域的厂泛应用，打破了传统的教学模式、教学结构，也引起了教学观念的一系列转变，在推动教育信息化、现代化上起到了巨大的作用。教育研究学者们广泛地开展了对信息技术应用于教学的各方面研究，提出了一系列模式，如：基于问题的学习模式、基于项目的学习模式、小组协作模式等，同时也对传统的教师传授模式大加批判。诚然，传统教学模式有其不忽视的弊端，对培养有创造性能力的、全面发展的、个性化人才有其不足之处。但我们应清楚地认识到：任何一种模式都有其自身的优缺点， 相似文献
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随着素质教育的实施和教育观念及教育模式的改变，培养学生的综合能力，全面提高学生综合素质已居于十分重要的地位。综合能力培养正以其基础性、能力性、整合性、应用性、实践性和开放性的能力冲击波，全方位介入了中学教学的怎么教、怎么学、怎么考核、怎么评价、怎么管理等问题。它对我们旧的教学观念、教学内容、教学模式等提出了挑战，给我们启示，引发我们思考，同时强化了对中学教学的正确导向作用。 1、领会素质教育要求，转变教育观念。 传统教学模式过分强调学科体系的稳定性，过分注重学生的考试成绩，而忽略了学科自身的发展… 相似文献
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研讨式教学对教师的新挑战及教师角色转换 总被引：1，自引：0，他引：1
陈福顺 《通化师范学院学报》2003,24(1):16-18
知识经济时代进行创新教育，对教师在教育观念、教学模式、教学理论和教学基本技能等方面均提出了更新更高的要求。 相似文献
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信息技术在教学领域产生作用的过程,实质上是一个由观念向存在不断转化的动态过程,即教师的技术观尤其是教育技术观在信息技术文化传播过程中得到反思和扬弃,进而带来其教学实施策略的转变,并最终导致学校教学模式的变革。信息技术对学校教学模式的影响路径可大致表示为：信息技术→教育技术观→教学实施策略→教学模式。 相似文献
16.
王建 《伊犁师范学院学报》2004,(2):98-99,101
和声课在高师音乐教育中的地位和作用非常重要。针对高师音乐专业教育中存在的生源素质偏低，文化、专业基础参差不齐；受传统教育观念和教学模式的影响；教学手段落后，理论与实践相脱离；教学目的、培养目标认识上的不明确等问题，提出要用先进的教育理念与教学思想指导和声课教学，改革教学方法，充分利用现代教学手段，在教学中要体现“师范性”特点。 相似文献
17.
刘殿仁 《中国基础教育研究》2008,4(2):137-138
教育技术是技术与现代学习理论、现代心理学、教学设计、系统科学的整合,对教育具有能动作用,本文从教学手段、思维方式、教学模式、教学观念四个方面论述了教育技术对教育教学改革的推动作用。 相似文献
18.
摘要：随着教育改革不断深入到基层学校教育中，传统的教学模式在发生着改变，很多教师也对自己所教授的课程在教学观念、教学操作及教学结构等方面都进行了革新，新型的教学模式减少了旧的教学模式的弊端，能够充分地发挥学生主观能动性和创造性，真正实现了以教育育人为乐的宗旨。 相似文献
19.
丁秀珠 《河北广播电视大学学报》2004,9(4):4-5
在远程开放教育新型教学模式下，作为主要角色的教师，由过去的主体转换为主导，教师的主导地位决定了其作用是在教学中导学，为学生提供多方面的教学服务。作为经济数学课程教师，应明确职责，更新观念，根据课程特点，合理安排教学，运用多媒体教材和现代信息手段，充分发挥导学作用，认真落实备个教学环节的任务，以求取得更好的教学效果。 相似文献
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创新教育是素质教育的核心，如何在学校教育中强化创新教育是当前素质教育改革的关键一环。实施创新教育，既需要更新教育观念、建立创新教育理论，也需要在教学实践中构建新的教学模式、采用新的教学方法。要构建创新教学模式，就要优化教学过程诸要素，实现教师与学生之间的全新配合。 相似文献