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2004年高考湖北省语文试卷的结构，依据2004年全国语文考试大纲的精神，在2003年全国卷的基础上作了必要的调整，在稳定中趋于平和，是一份颇受广大师生好评的成功试卷。 相似文献
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1 2005年江苏生物学高考试题的特点
2005年高考是江苏省实行自主命题的第二年，与2004年首次自主命题相比，仍然坚持了知识与能力并重，稳定与发展并举的命题思路；试题难度与2004年试题基本一致，体现了高考试题命题的连续性和稳定性，有利于考查学生的基础知识和能力，有利于高等学校选拔人才，有利于指导中学生物学的教学改革。 相似文献
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进入2004年，金融改革明显加快。银行改革是中国金融改革的重中之重，银行体系的稳健与否事关整个金融体系的发展与稳定。研究发现，中国整个银行体系在1978～2000年之间有11年是不稳定的，尤其是在1992年和1998年前后更为突出。银行体系出现了不稳健的征兆。存在较大的金融风险。 相似文献
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王磊 《数学学习与研究(教研版)》2004,(12):23-25
2004年全国各地市中考数学试题在保持连续稳定的基础上，依据新的数学课程标准．进行了大胆的改革创新，又涌现出了一批格调清新雅致，设计优美独特的新题型． 相似文献
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2004年全国高考英语试题(全国卷)充分体现了“稳定中求发展”的指导思想和“突出语篇．强调语言交际化，注重英语运用的实际语言环境和英语的实际运用”的命题原则。综合分析，NMET2004在各个题型难度的设置上都比往年容易，着重考查考生对英语学科基础知识和基本技能的综合运用能力，这比任何一年对于基础知识的考查都有明显的体现。NMET2004主要有以下四个特点。 相似文献
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今年是浙江省自主命题的第一年，为了确保平稳过渡，命题严格遵照了现行的教学大纲和2004年考试大纲的新精神，继续沿着近几年高考命题改革的思路，在稳定中略求变化，适度创新。试卷充分反映了浙江省基础教育的水平，其内容及题量切合中学语文教 相似文献
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本文详细介绍了我国2004年上半年的宏观经济形势和出现的新特点，同时总结了国家近期宏观调控的特点，然后在深入分析当前宏观经济中存在问题的基础上，进一步就如何保证我国今后经济持续、均衡、稳定发展，提出了相应的对策建议。 相似文献
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在2004年高考中，有关“原子物理”的试题在遵循高考内容改革的总原则及《考试大纲》的基础上，继续保持相对稳定，稳中求变，变中出新． 相似文献
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2004年．天祝县“两基”工作顺利通过了省市政府验收，实现了基础教育的历史性突破。但是，我们应该清醒地认识到，我县的“两基”工作还存在着整体发展水平低、乡镇之间不平衡、巩固不稳定等深层次的问题。 相似文献
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浅析高考数学命题的几点新变化 总被引：1，自引：0，他引：1
从2004年至今，高考大规模地分省（市）命题已走过四年的历程．纵观各地的高考数学试卷，在保持相对稳定、强调能力立意、体现各省（市）特色的基础上，数学命题呈现出以下新的特点： 相似文献
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广东高考语文科试卷从2004起由本省命题。三年来考生考试情况良好，总体成绩较为稳定，2004年第一卷平均得分21．02分（满分为42分），第二卷平均得分68．53分（满分为108分），全卷平均得分89．55分；2005年第一卷平均得分20．2分（满分为36分），第二卷平均得分66．17分（满分为114分），全卷平均得分86．37分；2006年第一卷平均得分19．12分（满分33分），第二卷平均得分68．27分（满分117分），全卷平均得分87．39分。从这一得分情况看，第一卷选择题的成绩逐年有所提升，第二卷非选择题后两年略低于第一年；总平均得分有起伏，但差距只在2-3分。与2003年全国命题卷广东考生得分情况比较，2004—2006年广东考生全卷平均得分除2005年略低外，其余两年均有所提高，其中第一卷2004年与2003年相当，2005年比2003年提高了4-6个百分点；第二卷2004年高于2003年，但2005、2006年均降了3个百分点。 相似文献
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在高考语文试题中，虽然文言文试题足相对稳定的一块，但是经过剖析2004年文言试题的特点，研究2005年考纲的细微变化，我们不难发现命题发展的一些趋势，并在这里提出一些复习应考的对策，供大家参考。 相似文献
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2004年的语文学科《考试大纲》(原《考试说明》)终于颁布了。如果说前两年的《考试说明》曾出现了“大变动”,那么今年的《考试大纲》则呈现了“大稳定”的特点。考纲的“大稳定”,也将体现出高考命题连续性的原则。高考改革一直坚持“稳中求变”的思想,在总体保持相对稳定的前提下,每年还是会出现一些新的局部“举措”,即所谓“迈小步,不停步”。下面分两个方面分析一下2004年的考纲。一、2004年考纲和2003年考纲的比较总体印象:平和,稳定,是在保持2003年考纲的基础上仅仅作出一些“微调”,显示出考纲颁行以来,已渐入成熟的佳境。这对于全… 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2006,11(5):F0002-F0002
山西电大理工学院成立于2004年3月，学院现有专职教师26人，其中高级职称16人，具有硕士学位的研究生6人，学院根据需求建设了稳定的，具有高学历和专业特长的外聘教师队伍，一支综合素质高，学识比较渊博，精通远程教育的师资队伍正在茁壮成长。 相似文献
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《思想理论教育导刊》2004,(1)
为做好2004年高校哲学社会科学研究工作、党建与思想政治工作、两课教育教学工作、教育出版电视工作以及维护高校稳定工作,教育部社会科学研究与思想政治工作司制订了2004年工作要点,现予转载。 相似文献
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2005年上半年全国自学考试统一命题课程《保险学原理》试题是《保险学原理》教材2004年9月改版后的第一次考试。与2004年的两次考试相比，从试卷的整体结构和命题内容看该课程基本保持了稳定。但从命题趋势来看，2005年是这门课程新旧材更新过渡的一年，试题在2006年会有适应新教材的变化，比如说题型、新知识点的考核等等。因此本文希望通过对于2005年的试题分析、教材的变化来帮助考生找准方向、理清思路，适应教材变化后的考试的变化，从而进行有效的复习备考。 相似文献
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今年高考数学科是本省命题的第二年，它走过了平稳过渡的2004年．今年高考数学试卷则迈出了“立足基础，难度适中，稳定求实、注重能力”的命题改革的前进步伐。命题依据高考数学《考试大纲》、高中数学新大纲、新教材所规定的考试内容与要求。试题融入高中新课程的理念，新大纲、教材改革、高考改革的新要求。立足基础、突出重点，明确以中档试题为主的命题方向。加强了新增内容的考查，稳定试卷结构，调整试题难度。 相似文献