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对高校虚拟演播室建设的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
虚拟演播室在教育领域中的应用,越来越引起了全国各高校的重视。高校的虚拟演播室建设,已成为教育技术界人士所关注的问题之一。本文就虚拟演播室的发展、虚拟演播室建设的原则、虚拟演播室建设的选型、虚拟演播室建设的方式进行了一些探讨。 相似文献
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孟庆华 《中国教育技术装备》2010,(30)
随着虚拟演播室被广泛地应用于高校和职业技术学校的教学中,虚拟演播室的建设成了许多学校现代教育技术的重点建设项目之一.从介绍虚拟演播室入手,再根据用途对虚拟演播室进行分类,最后结合虚拟演播室在教学上的应用特点,来探索教学用虚拟演播室建设对设备的要求和选型,目的是在更经济的前提下使传统教学和现代教育技术达到最完美的结合. 相似文献
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随着计算机技术、数字技术的迅速发展成熟,虚拟演播室系统逐渐在广播电视的节目制作中得到应用,也逐渐进入了高校教学领域。本文系统分析了虚拟演播室技术的技术及发展方向,提出了虚拟演播室技术在远程教育、高校教育节目制作、课堂教学中的几点应用,对教育技术专业人员的培训和虚拟演播室系统的发展应用具有一定指导意义。 相似文献
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何泰伯 《渭南师范学院学报》2013,28(2)
虚拟演播室是传统的视频色键抠像技术与近年来计算机虚拟现实技术相结合的产物.以适应文化建设及教育教学的需要为视角,探讨了虚拟演播室功能的基本诉求、设计的基本原则,并结合实际,对高校虚拟演播室建设的原则、特点和方式提出了见解. 相似文献
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高校虚拟演播室教学实验系统的建设与应用 总被引：4，自引：0，他引：4
结合本单位的实践经验,从高校虚拟演播室教学实验系统建设的主要考查指标、虚拟演播室教学实验系统与校园网的结合应用、虚拟演播室系统的教育应用形式等方面,对高校虚拟演播室教学实验系统的建设与应用进行讨论. 相似文献
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在融媒体时代,视频资源在高校智慧校园建设特别是高校教学资源建设中占据重要地位。然而,传统的演播室建设方式已经不能满足现阶段视频资源建设的需求。文章的目的是设计和建设融媒体时代高校虚拟演播室,建立虚拟演播室系统与专业非线性编辑机房的无缝对接。文章总结了高校虚拟演播室建设原则,探讨了虚拟演播室建设的关键技术,并将其应用到高校各大场景中,满足了高校教育信息化和教育教学的需求。该研究可以为高校虚拟演播室建设提供参考,有针对性地改进和提高视频资源制作质量与利用效果。 相似文献
7.
虚拟演播室技术以其全新的视觉效果、高效的制作方式开拓了教育技术领域的新视野。本文先介绍虚拟演播室的诞生、发展及其基本工作原理,然后介绍虚拟演播室技术的特点、功能和远程教学的局限性,最后列举虚拟演播室应用于远程教学所具有的独特优势,旨在改善远程教学的教学质量。 相似文献
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章晓亮 《中国教育技术装备》2011,(3)
虚拟演播室技术由前导性研究进入到实践应用阶段,通过对常用虚拟演播室系统的具体介绍,论述这项技术在影视艺术类高校教学中的应用,探讨虚拟演播室在影视艺术教学中的应用方法。 相似文献
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随着计算机硬件技术、图像处理和视觉理论的发展以及数字电视技术的推广和普及,虚拟演播室技术也更加成熟、完善,这一切为教育电视节目制作提供了无限的创造空间。本文主要介绍了虚拟演播室技术的基本原理,阐述了虚拟演播室技术在教育应用中的优势、方式及问题。 相似文献
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目前，应用虚拟演播室技术制作的教育电视节目并不少见，而且有些节目对该技术的应用已达较高的层次。但从整体上看，这些节目普遍存在着对虚拟演播室技术使用不充分的问题，大多数仅以虚拟场景替代传统的演播室布景，不注重虚拟场景调试。而虚拟场景经过设计、修改，符合教育节目制作要求后，一般要在虚拟演播室系统中进行调试，才可进行节目制作。 相似文献
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虚拟演播室及其在教育电视节目制作中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟演播室已逐渐普及,有条件的教育电视制作部门也应用了这一新技术。本文介绍了虚拟演播室的原理及核心技术,强调教育电视制作部门在建立虚拟演播室过程中应注意的关键问题,并分析了虚拟演播室在教育电视节目制作中的应用优势和特点。 相似文献
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浅谈虚拟演播室建设在校园文化建设中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
虚拟演播室利用色键chromakey技术,使得以主持人为主的前景画面完全融合于计算机所产生的背景画面,运用日益成熟的3D建模技术,镜头前的人在虚拟演播室里能进入任意场景,正是因为这些神奇而真实的效果,虚拟演播室的应用正在逐步拓展,特别是在高校,越来越广泛地用于校园文化的建设当中。 相似文献
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虚拟演播室及在电视节目的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
姜艳方 《中山大学学报论丛》2003,23(1):95-98
虚拟演播室是将传统演播室中的色键抠像技术与计算机虚拟现实相结合的电视制作技术，虚拟演播室系统按照生成背景图像的维度分类可分为：二维系统、三维系统以及二维半系统；根据所采用的同步跟踪技术来分类可以分为：传感器跟踪技术和实时图形识别技术的虚拟演播室系统。虚拟演播室在电视节目制作方面具有一定的优势，但是在电视节目的具体制作中应该注意虚拟的真实性、延时、灯光、景深等问题。 相似文献
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虚拟演播室为当今的大学教育提供了新的教学思路,它在实践中受到师生的欢迎,将有越来越受重视的趋势,本文在这一前提下,分析了虚拟演播室在教育教学中的应用,分析了虚拟演播室的优势。 相似文献
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在教育信息化2.0时代,微课是组成“互联网+教育”的一种数字化资源。虚拟演播室技术是一种电视节目制作技术,将虚拟演播室技术与微课制作相结合,探讨利用FREELANCE虚拟演播室设计制作多种媒体符号相加、多画面相结合的优质微课,以推动优质教育资源的设计与开发。该方式可提高微课制作水平,从而实现更好的教学效果。 相似文献
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