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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
建党90年来,党的指导思想经历了一个与时俱进、不断发展的伟大历程。党的七大确立毛泽东思想为党的指导思想,开始了党的指导思想与时俱进的伟大征程;党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想,是党的指导思想与时俱进的重要里程碑;党的十六大确立三个代表为党的指导思想,书写了党的指导思想与时俱进的新篇章;党的十七大确立科学发展观为党的指导思想,继续推进着党的指导思想与时俱进的发展进程。党的指导思想有着与时俱进的基本规律。  相似文献   

2.
“仁”是孔子整个思想体系的基本内容,也是其道德教育的核心与基础。作为孔子所追求的道德的最高境界———“仁”是对人的价值的肯定,洋溢着对人的力量的自信,高扬着人的主体性精神,但封建的专制制度桎梏了其生命力的发展。在今天的德育改革实践中,我们应吸取其思想的精髓,在开放的、能动的实际生活中发扬人的主体性精神,培育道德生活的主体。  相似文献   

3.
刘树胜  刘泽 《职大学报》2012,(1):20-27,19
屈原的知识结构是庞大的、有序的,其形成因素是多元的,这一知识结构对屈原的影响也是深刻的、多方的。从人才培养的角度看,屈原的知识结构及其形成因素,对当今的人才培养具有深刻的启示意义。  相似文献   

4.
摘要:人的需要是人的发展的原动力,人的发展过程就是人的需要不断产生并不断得到满足的过程。研究从文化哲学视角着手,运用文献资料的研究方法,力图界定体育文化需要的本质内涵,进而论证体育文化需要与人的发展的辩证统一关系,揭示体育文化需要在人的发展中的重要作用。本研究认为,体育文化需要是人的需要的重要内容,是人类通过体育运动及其他相关形式获得满足的人对健康和自由的需要,是人的自我实现、自我完善、自我超越的需要。体育文化需要是人的本质力量的确证,它与体育发展及人的发展具有内在统一性。人的体育文化需要的产生、满足过程,是扬弃体育的“自在”、“异化”状态,实现人的自由全面发展的过程。  相似文献   

5.
普通中学的教育是基础教育,其任务是提高整个中华民族的素质。“我国现代化目标的实现和社会主义市场经济体制的建立,最终将取决于国民素质的提高和人才的培养。世界范围内的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”什么是素质,素质就是一个学生为祖国,为人民发挥自己才能的信心、勇气和能力。就是不怕艰苦,不畏艰险,不怕困难,勇于攀登的意志品质,努力学习的热情,强烈的求知渴望,明确的社会责任感,强烈的创造欲望,创新意识。 从物理教学方面来讲,主要是培养学生爱祖国,爱科学的精神,独立思考问题的能力,科学的态度和方法,顽强的拼搏精神,科学的观察问题和勤于动手的习惯,实事求事的作风。  相似文献   

6.
在现代语境中心育的合法性寻求需要从反思现代性的问题开始。心育伴随着现代性带来的心灵危机而成为现代文化的自救工具,然而按照工具理性思维展开的心育并不能充分实现它的这一目的。按现代性思维展开的心育关注的仍是个体相对于文化的功用性,而不是个体的真实自我的实现,强调的是对社会的适应与顺从,而不是儿童的心力与灵性的提升。心育必须在批判现代性思维的基础上,通过对个体性情的无待关怀,以及为个体的心灵展现提供自足的空间,才能确立起自己真实的合法性。  相似文献   

7.
随着21世纪的临近,北京的许多农业专家学者都在潜心研究21世纪京郊农村经济发展的战略,为京郊农村的发展描绘了一个美好的蓝图,同时他们也都提出,适应农村经济发展需要的人才的短缺,将严重影响京郊经济发展的进程。如何适应京郊农村经济发展的需要,改进我校的教学工作,为京郊经济的腾飞培养出更多的合格的中等专业人才,是摆在我们面前的一个亟待解决的问题。本文拟就此问题进行初步的探讨。  相似文献   

8.
大学是一种特殊的组织,同企业相比有着本质的区别。大学的特殊性体现在文化的自由性、组织内核的学术性、产出的模糊性和产品效益的滞后性、大学组织的公益性、运营的非营利性、特殊的经济性、组织中权力结构的多元性、矛盾的多元复杂性、思想的超前性和生命常青性等方面。在研究大学组织的过程中,务必考虑大学的这些特殊性质,不能全盘照搬企业的发展规律和研究理论成果。  相似文献   

9.
人的本质是由人的类本质和人的现实本质构成的一个对立统一体。人的类本质是人区别于其他自然物的活的规定性,在人的活动中表现出自由自觉性、主动创造性和自我意识性;人的现实本质是人与人之间的社会关系的区别的特性,表现为“一切社会关系的总和”。只有将人的类本质、人的现实本质对立统一起来对待,才能对人有一个完整全面的理解。  相似文献   

10.
室内艺术设计是我们的设计师在我们的室内通过进行艺术方面的设计规划和色彩方面的搭配以及图形的运用等方面来进行的一种简单设计。室内艺术设计虽然看似比较简单,但是能够通过不同的设计理念来表现不同的思想。室内艺术设计要求我们设计师的思想与我们客户的审美保持一致,能够得到客户的认同和感情的升华,只有客户觉得的美才是真正的美,才是室内艺术设计的精品。  相似文献   

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