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有人说,教导主任是学校的“内当家”。如何配合好校长,带动好全校教师,有声有色地开展教育教学工作,这是教导主任必须时时需要考虑的问题。实践的体验和理论的思考使我感到,要优化教导工作,必须强化这样六种意识。 相似文献
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教导处是学校的一个重要职能部门。主持这个部门工作的教导主任，是校长的主要参谋和得力助手。教导主任在校长的领导下，协助校长领导和管理全校教学工作、思想政治教育工作、体育卫生工作和教务行政工作，教导主任在这一系列工作的全部过程中和所有环节中，要协助校长做好计划、 相似文献
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教导主任是在校长直接领导下,负责学校教育教学和日常教务管理工作。教导工作的好坏对国家教育方针是否全面贯彻,小学教育的任务是否完成起着重要的作用。教导工作是既繁重又复杂、细致,而且经常与师生发生关系的工作。教导主任是校长的主要助手,在教育、教学工作的决策中起重要参谋作用,是学校教学工作具体组织者,是教学第一线的作战员,指挥员、也是联结校长、教师之间的桥梁和纽带,教学改革的先驱者、探索者。 相似文献
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教导主任是校长领导教育教学工作的参谋和助手,对办好学校起着举足轻重的作用。教导处作为负责学校教育、教学工作的行政机构,怎样充分发挥自身的职能和作用,富有成效地开展教导工作,笔者从任教导主任的实践中总结出:教导主任要有五种精神。 相似文献
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在新课程背景下,中学教导主任担负着课改实践的重要使命,是落实教育教学任务的关键角色。在教育教学行为中具有示范、导向、多重的角色性质。教导主任面对校园的不同群体,扮演的角色不同,承担的责任也不尽相同,即要扮演好校长的参谋长、教学的总调度、课改的排头兵、教师的服务员、学生的引路人等角色,为实现学校新课改的整体目标发挥模范带头作用。 相似文献
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翟登元 《苏州教育学院学报》1991,(Z1)
能力是顺利完成某种任务或活动的心理特征,是影响任务或活动效率的基本因素。教导主任是学校的“内当家”,是校长的“参谋长”。在学校管理工作中要真正起到一个“参谋”、“助手”的作用,教导主任应该具备较强的能力素质。 (一)上下沟通的理解执行能力 学校管理学理论告诉我们:学校组织的信息沟通是否合理与顺畅,关系到整个组织能否 相似文献
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教学是学校中心工作。中学教导处作为负责学校教学工作的行政机构,怎样富有成效地开展工作,可归结到几个“实”字上。 一、思想要现实 就地位而言,教导主任是校长领导教育教学工 相似文献
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上下协调“软硬”兼施“虚实”相成──教导主任领导艺术初探张扬生教导主任要想提高工作效率．一方面应具有较好的基本功，另一方面也需要一点领导艺术、本文着重谈谈后者。上下协调——领导艺术的前提教导主任对上是校长管理教学的助手；对下直接实施全校教学教育的具体... 相似文献
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教导主任是学校中从事教育指导或教学活动的行政工作部门的主要负责人,是学校教学工作的具体组织者、管理者,是校长领导和管理教学、教育的主要助手.学校的教学、教育质量,教导主任负有重要责任.目前我国有中小学40多万所,因此,作为中小学教育教学管理骨干力量的教导主任,是一个庞大群体. 相似文献
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教导主任是校长在教育、教学工作方面的主要助手,在组织各种教学活动、进行各种教学改革研究、协调教师关系等方面发挥着重要作用。新课程改革对教育教学提出了新的更高的要求,教导主任的教育理念、业务素质、指导能力直接影响着学校课改的进程。怎样才能做好教导主任呢？ 相似文献
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教导主任是校长管理教育教学工作的参谋和助手。凡是学校根据教学计划和教学大纲的规定,教师与学生紧密联系和相互配合下所进行的德育、智育、体育、美育和劳动教育的一切教学活动,都应作为协助校长工作的范围。教导主任有责任直接或间接的参与管理或指导,不但要在校长对各项工作作出决策之 相似文献
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从教育学的角度出发,教导主任是校长领导下的教育教学活动的组织者和实施者,是学校教育教学的中坚。处在这样的一个特殊岗位,教导工作的职责就显得尤为重要了。 教导主任的核心工作是"教导",而"教"与"导"的基础工程就是组织教师参与学习和教学研究,这两个基点的效度有多大,直接影响到一个学校教学水平的发展和提高。 相似文献
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实行学校干部层层负责制。“校长放权”,建立校长领导下的主任(教导主任、总务主任、办公室主任)分工负责制,校长管总体设计,抓大事,全面协调,副校长协助校长工作,行政、教学、后勤管理均由主任分别主持。他们在各自分管的工作中有决策权和指挥权。这样做有效地调动了处、室干部的 相似文献
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教导主任要在“导”上做文章翁斌在由“校长──教导主醛ぉお教研组长”组成的教学指挥系统中，教导主任处于中介层，从学年初招收新生、编排班级、安排教师到制定教学计划、督促检查直至学生毕业考试，琐碎而繁杂．作为校长领导下的学校管理工作的助手和参谋，教导主任如... 相似文献