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卷首寄语明主题,热点聚焦见精神。心理天地治标本,一家之言探索真。诗化教育点迷津,域外传真出国门。文艺长廊抒才气,信息广场收获丰。轻松驿站得陶然,编读往来情意深。春花秋实二十载,杏坛携手起春风。良师诤友——为《班主任之友》二十周年刊庆而作$甘肃右浪第二中学@郭廷瑜 相似文献
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在新课程背景下,中学教导主任担负着课改实践的重要使命,是落实教育教学任务的关键角色。在教育教学行为中具有示范、导向、多重的角色性质。教导主任面对校园的不同群体,扮演的角色不同,承担的责任也不尽相同,即要扮演好校长的参谋长、教学的总调度、课改的排头兵、教师的服务员、学生的引路人等角色,为实现学校新课改的整体目标发挥模范带头作用。 相似文献
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《甘肃教育》创刊已30周年。30年,在历史长河中不算长,但对一个刊物而言,却不算短了,对一个人而言,从婴儿到现在,已是而立之年,正值风华正茂。30年间,《甘肃教育》经历了成长中的风风雨雨，已是全国中文核心期刊、甘肃社科一级期刊、编校质量达标期刊，成为教育刊物百花园中的佼佼者了。 相似文献
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正教学工作是学校一切工作的核心。作为分管教学工作的教导主任的素质将直接作用于学校课程改革工作的发展进程。这就要求教导主任在新课改的实践过程中,不断加强自身修养,使自己具备坚定的政治素质、高尚的道德素质、熟练的业务素质、务实的管理素质、广博的知识素质和健康的心理素质。一、政治素质政治素质是教导主任的思想和见识。"学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。"(苏霍姆林斯基语)作为学校领导班子成员的教导主任,其思想素质、政治 相似文献
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在一个条件艰苦、济南市海拔最高的陡峭山顶上,映出了一座小学——长清区龙箭希望小学（原于盘小学）。在这里,有一位全国“五一”劳动奖章获得者、全国优秀教师、全国师德标兵、山东省劳动模范张广祥老师和他的学生。他在这所小学教书21年之久,往返里程达5万公里。21年来,这位全国优秀教师用自己人生的足迹写下了很多感人肺腑的故事。 相似文献
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