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1.
马小梅 《新疆广播电视大学学报》2003,6(4):26-27
21世纪的科学技术日新月异,电大教育作为构建学习型社会的重要手段面临着难得的机遇,也面临着严峻的挑战。如何承担起国家赋予电大教育的主要任务,在建设现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中发挥应有的作用,远程教育中的面授教学这一重要问题无疑需要我们进行认真的思考和研究。 相似文献
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党的十六大明确提出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这给教育改革和发展提供了一次新的历史机遇。作为我国高等教育重要组成部分的电大教育,当前面临新形势、新要求,机遇与挑战并存。作为电大基层工作站,在当前形势下,应努力构建终身学习“小平台”。要搞好电大工作,以下“六个做到”是关键:做到吃透方针政策、广泛宣传、主动上门招生、把好质量关、把好服务关、不断改革创新。一、面对大局,把握办学方向针对目前远程教育中出现的新问题,教育部提出依托广播电视大学系统组建“现代远程教育公共服务体系”的方… 相似文献
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全民终身学习：电大远程教育发展的新机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
建设全民学习、终身学习的学习型社会,城乡学习者对教育具有多样化的需求。电大教育面临这一重大发展机遇．应正确处理远程教育办学与服务的关系,促进高等学历教育与非学历教育培训、远程教育服务与办学的协调发展．满足全民终身学习的需要。 相似文献
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学习型社会建设：中国远程教育的机遇与挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
张少刚 《河北广播电视大学学报》2008,13(4):1-6
党的十七大第一次在党代会报告中提出“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”,明确了远程教育在全民学习、终身学习的学习型社会建设中的地位、任务和使命。什么原因使远程教育与学习型社会的关系紧密地联系起来？对于一个人均GDP约2500美元的发展中国家,学习型社会从概念到现实还有多远？对远程教育而言,孕育着哪些发展机遇,存在怎样的挑战？作者从电大30年发展这一侧面,折射出伴随改革开放30年成长的远程教育由经济建设,让更多的青年有机会接受高等教育进行学历补偿,到学习型社会建设,使全民学有所教,实现终身学习,其教育理念、教育对象、教育内容、教育方式等都会有新的变化。远程教育将在社会建设、信息化推进和经济发展的进程中迎来更多的机遇。同时,能力作为基本资源,即提升远程教育服务能力,将成为远程教育面临的最大挑战。 相似文献
5.
审时度势固本培元主动适应全民终身学习的需求 总被引：1，自引：0，他引：1
任为民 《江苏广播电视大学学报》2009,20(6):14-18
在构建全民学习、终身学习的学习型社会进程中,电大教育面临诸多新的机遇和挑战。电大要认清形势,抓住发展机遇,理清发展思路,探索发展模式,主动适应全民终身学习的需求,在我国学习型社会构建中发挥主动作用。 相似文献
6.
党的十六大明确提出，要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。这给教育改革和发展提供了一次新的历史机遇。作为我国高等教育重要组成部分的电大教育，当前面临新形势，新要求，机遇与挑战并存。 相似文献
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薛晓龙 《吉林广播电视大学学报》2011,(6):11-12
本文从基层电大教育教学现状出发,结合十七大关于要发展远程教育和继续教育的政策理念,以及建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求,从管理学、教育学、心理学的理论着手,阐述基层电大的现状及面临的发展机遇,在此基础上分析基层电大存在的一些普遍问题,并结合科学发展观,寻找出适合基层电大可持续发展的策略。希望能对电大教学研究提供一些参考和借鉴。 相似文献
9.
课题组 《武汉工程职业技术学院学报》2008,20(4)
党的十七大提出的"发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会",为电大系统远程教育指明了发展方向.市属电大系统要把握发展方向,抓住发展机遇,创造发展条件,突出发展重点,构建终身教育体系、为建设学习型社会发挥重要作用. 相似文献
10.
江西广播电视大学咨委会课题组 《江西广播电视大学学报》2010,46(2):47-60
电大面临终身学习体系和学习型社会构建以及国家建设开放大学的历史机遇,要发挥自身优势,正视问题和挑战。改革创新,完善电大系统、巩固、强化、优化系统办学体制;坚持＂一主多元＂办学,保证和提高开放教育主体,开拓搞活非学历教育和继续教育,培育发展社区教育,积极探索公共服务体系;大力开展农村远程教育;探索开放式高职教育;建立终身学习、全民学习平台;还要注重内涵建设,提高质量,促进电大又好又快发展。 相似文献
11.
20 0 2年是教育战线全面实施国家“十五”计划 ,继续开拓前进的一年。我国高等教育正在发生深刻的变革 ,在新的世纪将形成一个更加开放、更加先进、更加现代化、更具有创造性的高等教育体系。作为现代高等教育重要组成部分的现代远程教育在我国已呈现蓬勃发展的态势 ,越来越多的普通高等院校陆续开展了网络教育 ,境外的远程教育机构也正在以参与者的姿态进入中国教育市场 ,我国现代远程教育多元化的格局正在形成。作为以远程教育为其特点的电大既面临着极大的机遇 ,也面临着更加严峻的挑战和竞争 ,如何应对挑战是电大人的当务之急。首先 ,我… 相似文献
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＂发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会＂和＂办好开放大学＂的新任务,对于全国广播电视大学既是机遇又是挑战。科研作为高校职能之一,对提升学校教学质量和服务社会能力都起到非常重要的作用。电大科研工作者必须认清发展形势、反思自身不足、探索发展出路,以推动学校科研事业的持续发展,实现开放大学的奋斗目标,更好地服务全民学习、终身学习的学习型社会建设。 相似文献
13.
王志新 《河北广播电视大学学报》2007,12(3):9-11
现代远程教育作为现代教育与远程教育的结合体,在教学模式、教学手段和学习策略方面体现了一种全新的现代教育理念.通过现代远程教育进行各种层次的教育与培训已成为构建学习型社会的重要途径."教师网联"计划的实施是电大发展史上的新机遇,充分发挥电大"三网合一"的教育资源优势,为教师终身学习提供有力的支持和服务,从而为构建全民学习型社会做出贡献. 相似文献
14.
当前,中国广播电视大学面临着一次新的历史转型,面对新形势,全国广播电视大学有必要制定新的远程教育发展战略。本文认为,评估后,使得我国广播电视大学的开放教育不得不走上“提升办学品格”的可持续发展之路。跳到评估的局外,我国电大发现了参与学习型国家、学习型社会、学习型城市、学习社区、学习型农村的可能性,因此,电大的跨越式发展问题,又摆在了我们的面前。与此同时,随着高职高专教育的“洗牌”,全国电大又一次面临系统办学重组的挑战,制定新的高职高专内涵式发展战略,势在必行。痛苦的转型,伟大的转型,已经将我国电大推上了反思过去、批判传统、创新未来的天路之旅。 相似文献
15.
前不久，中央电大先后在北京和苏州召开了开放教育和全国电大考试工作会议以及部分省级电大视频工作会议，每次会议都认真分析了当前的形势和电大面临的机遇以及来自哪些方面的挑战和应该采取的对策，这有利于电大的生存和发展。 电大当前面临的形势 当前，电大面临的形势可以用一句话来概括，就是机遇与挑战并存，生存与希望决定对策。 １．电大教育的发展面临着前所未有的机遇 第一，党中央就发展现代远程教育发出号召。江泽民同志在１９９９年６月第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“要以现代远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡… 相似文献
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县级区域是学习型社会构建的战略重点,面临着区域性全民学习平台的大教育服务模式构建的任务.这既为县级电大的发展创设了新的环境,提供了新的机遇,同时也对县级电大提出了新的挑战.本文以武进电大数字化学习社区建设为例,从提高实效的意识、基础与机制等方面的阐述,以期对进一步推动区域社区教育工作有所启迪. 相似文献
17.
浅议电大远程教育在构建学习型社会中的优势 总被引：3，自引：0，他引：3
宁雅丽 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(1):49-52
广播电视大学作为我国最大的一所开放性大学,为社会成员搭建了终身学习的平台,全方位体现了学习型社会的内涵特征,在构建终身学习的学习型社会中必将显示出愈来愈多的优势。本文从办学理念、教育网络、师资队伍、教学资源、支持服务和教学与管理模式六个方面论述了电大远程教育在构建学习型社会中的优势。 相似文献
18.
李蓉 《湖北广播电视大学学报》2014,(1)
在构建终身教育体系,建设学习型社会的战略背景下,电大如何持续发展面临着前所未有的挑战和机遇。面对学习型社会的新要求,电大教育只有走学历教育与非学历教育并重的发展之路,构建学历教育与非学历教育双主体的办学模式,才能抓住机遇,适应社会需求,才能实现可持续发展。 相似文献
19.
李蓉 《湖北广播电视大学学报》2014,(1):17-18
在构建终身教育体系,建设学习型社会的战略背景下,电大如何持续发展面临着前所未有的挑战和机遇.面对学习型社会的新要求,电大教育只有走学历教育与非学历教育并重的发展之路,构建学历教育与非学历教育双主体的办学模式,才能抓住机遇,适应社会需求,才能实现可持续发展. 相似文献
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王勇强 《山西教育(综合版)》2003,(13):18-18
远程教育是构建学习型社会的重要手段。广播电视作为我国发展远程教育的骨干力量 ,在建设现代国民教育体系以及建立全民学习、终身学习的学习型社会中 ,发挥着重要的作用。笔者认为 ,广播电视传统的教学模式将逐渐发展成为以课堂多种媒体组合型教学模式、双向远程大课堂式教学模式、个别化自主学习型学习模式和网络化合作学习模式为主要形式的教与学的新模式。这些将构成未来广播电视现代远程教学的基本模式。一、课堂多种媒体组合型教学模式课堂式教学模式仍然会在未来电大教学中占有重要地位 ,只不过这种课堂教学模式将是一种多种媒体技术… 相似文献