共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
MarieAuffret—Pericone 《山东教育》2005,(15):63-63
常规的例行检查、疫苗接种、智力或体能发育的测查，再加上耳鼻喉或肠胃疾病的门诊……在这两年里，孩子没少见到医生。这些经历不都是那么令人愉快的。 相似文献
2.
现在的学生中独生子女占多数．再加上家长工作忙．生活节奏快和社会的不利影响等．极易产生后进生。转化后进生的工作．始终是班主任工作的热点难点。十年树木,百年树人。作为班主任我们不要求我们的“树”都像青松一样的坚强、白杨一样的挺拔、绿柳一样的婀娜．但是一定不能让一个学生掉队。在我们班主任眼里每一位学生尤其是后进生．他们都是天真烂漫的孩子．是自己的孩子。 相似文献
3.
陈锋 《中国教育研究与创新》2005,2(5):106-107
由于当今社会物质条件的日益充裕．再加上缺乏正确的教育氛围的熏陶．在这种环境中成长起来的孩子．承受挫折的能力必然异常脆弱，此类例子比比皆是，有时简直到了不堪一击的地步。 相似文献
4.
独生子女家庭的增多，使家长对孩子的期望值很高，再加上激烈竞争环境的影响，学生的精神压力不堪重负，这在某种程度上会使他们对生活、对学习失去信心。作为教师，在严格要求孩子的同时，要善于洞察他们的内心，用爱心温暖他们的心灵，用爱心激发他们时时高扬理想之帆，努力学习，为成长为栋梁之材打下坚实的基础， 相似文献
5.
父亲,是家庭教育中不可或缺的部分,父亲角色在孩子的成长过程中的影响是很重要的。英国一位父亲角色研究专家、心理学教授Charlie Lewis说:爸爸们将扩展孩子安全限度看作了他们的特权,他们特有的语言、游戏方式等行为,鼓励孩子在安逸范围之外继续探索世界……然而随着当前经济社会的高速发展,生活节奏的加快,再加上中国传统社会观念的影响,目前很多家庭孩子的教育问题基本由母亲负责,幼儿园也以女教师为主,过度的女性化教育致使阳刚教育缺失,直接 相似文献
6.
我国自1977年恢复高考制度以来，在激烈的高考竞争压力下，父母对子女教育的重视日益增强，再加上计划生育实施了独生子女政策，孩子被家长视为全家几代人的唯一希望，因而家长对孩子教育的重视程度几乎到了无以复加的地步。这种重视不仅表现在他们十分关注孩子所受的学校教育， 相似文献
7.
美国家庭普遍重视孩子创造力的 培养，他们积极支持和鼓励孩子的创造性活动。 １．支持孩子在家里办画廊。孩子在家里大多有自己的“作品角”，他们在墙上开辟自己的园地。家长鼓励孩子画想象画、科幻画，越是异想天开越好。有的布置照片以及一些汽车、飞机、球星或宠物的图片；有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。 ２．鼓励孩子扮演戏剧角色。家长让三五个孩子一起分角色朗诵莎士比亚名句片段，朗诵名诗是很常见的；有时还让他们自编自演哑剧．小品和滑稽剧等，如假扮饭店．机场里的各种人物，看谁演得像，看谁想像力丰富。 ３．放手… 相似文献
8.
9.
现在的孩子，不管是否愿意。每天都必须完成不少的练习．再加上家长购买的各种各样的教辅资料．孩子便身不由己地陷入“题海”之中。应该说．必要的练习对于新知的巩固和消化是必要和有益的。但过多的，尤其是单调、机械、重复的练习会让孩子苦不堪言。久而久之．学生会产生倦意．进而形成对数学练习的一种“消极应对”。这样的现实就要求教师要不... 相似文献
10.
怎么应付顽皮的小客人? 1．首先要有宽容、理解的心 学龄前的小孩，由于认知能力发展的限制，往往把别人的家当作自己的家看待。他们的控制力比较差，只顾玩得高兴，为所欲为，加上孩子天性好奇，这捅捅那动动，把玩具摔了、拆了。此外，一群孩子在一起，相互模仿，彼此比赛，比单个孩子要淘气得多。 相似文献
11.
我校的孩子基本上都是独生子女，因为智力缺陷，大多数孩子的父母对他们的言行或是听之任之、或是粗暴制止，再加上外界的歧视问题，这使得相当一部分孩子形成了胆怯、懦弱的性格，独立生活能力很差，怕吃苦、怕困难，意志力差、不能勇于面对自己的弱点和不足，这给毕业后独立生活造成一定困难。作为他们身边比较亲近的人之一的教师，我们立足课堂教学，落实课程目标，对智障学生的坚强意志力的形成施加积极的影响就显得至关重要。 相似文献
12.
13.
在幼儿园,我们总可以看到一些孩子比较胆怯,他们不相信自己的能力,不愿抛头露面,不愿与同伴交往,在竞争性的活动中也表现得畏畏缩缩。这些孩子大多是独生子女,他们每天接触的人少,再加上他们的父母或祖父母过度关心、呵护,几乎剥夺了他们参加社会交往活动的机会。只要一遇到陌生的人或事,他们便不知所措。胆怯儿童往往沉默寡言,他们不敢表达自己的意愿,常常令成人无法了解他们。还有的胆怯儿童因长期不与他人沟通,造成心理障碍,形成怪异的性格。许多胆怯儿童缺乏勇敢精神,凡事不敢争先,做事缩手缩脚,没有“争第一”的进取精神, 相似文献
14.
看着三年级的孩子在科学课堂上探究着他们感兴趣的活动，再比比六年级的孩子，我突然发现．在三年级孩子的面前，那些个子高高的大哥哥大姐姐似乎没有什么优势可言。论思维，三年级的孩子无论是发散性思维还是创造性思维都要比六年级的孩子丰富：论动手操作，三年级的孩子真是“初生牛犊不怕虎”．有的是尝试的勇气，成功了固然高兴。失败了他们也不气馁；论发言，三年级孩子更能从真实的角度出发．实事求是，看到什么就是什么。 相似文献
15.
16.
近几年来,由于高校扩招等因素的影响,考入中等职业学校的学生大多数是中考成绩欠佳者,是基础教育中经常被忽视的“弱势群体”。他们充满活力,但经受不住挫折,自我控制能力差。再加上个别家长家庭教育的方法不得当，使孩子养成了许多不良的习惯。针对这一现实问题，我们坚持面向全体学生．在教学实践巾，要求教师通过设计新颖、有趣的活动，来激发学生学习的热情。 相似文献
17.
18.
现在的孩子大多是独生子女．再加上城镇化的居住环境．使得同龄孩子之间、家长之间的交往机会大大减少。带来了很多幼儿交往缺失的问题。于是,我们和家委会成员一起策划了“爱的约定——幼儿家庭结对交往”活动．即孩子自由选择伙伴,定期到彼此家中做客, 相似文献
19.
劳瑞斯·马拉古兹!意 《山东教育》2001,(15)
孩子是由一百组成的孩子有 一面种语言， 一百双手， 一百个念头， 一百种思考方式， 游戏方式及说话方式；还有一百种 聆听的方式， 惊讶和爱慕的方式； 一百种欢乐， 去歌唱去理解。 一百个世界， 去探索去发现。 一百个世界， 去发明。 一百个世界， 去梦想。孩子有 一百种语言， （一百一百再一百） 但被偷去九十九种。 学校与文明， 使他的身心分离。他们告诉孩子： 不需用手思考， 不需用头脑行事， 只需听不必说， 不必带着快乐来理解。 爱和惊喜， 只属于复活节和圣诞节。他们催促孩子 人发现已存在的世界、在孩子的一百个世界中，… 相似文献
20.
长期以来，由于受传统文化的制约，再加上山区落后的经济条件，人们对小学劳动不够重视，是导致学生劳动素质能力较差的原因。其实，农村的孩子从小就受到了劳动的锻炼，他们自觉或不自觉地从从事劳动的过程中获得了一定的劳动知识和技能，只是缺乏知识的全面性、系统性而已。因此，教师应从“知识点、切入点、突破点、延伸点”四点出发训练学生，全面提高他 相似文献