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在高等教育大众化条件下,普通高校连续"扩招"对高校成教产生了很大的冲击,高校的普通教育和成人教育界限更加趋于模糊,而从成教自身的状况看,最突出的就是成人教育主体性弱化的问题.所谓成人教育主体弱化主要是指普通高校在举办成人教育时,用普通教育的办学思想和办学模式来指导和统筹成人教育,从而使成人教育在培养人的过程中没有或较少显现出自身的特性和功能,缺乏成人教育的个性和创造性,影响了成人教育作用的发展.笔者认为普通高校大力发展全日制教育的同时,必须坚持两者兼顾、共同发展的方针,切实加强成人教育办学的主体意识,激发成人教育发展的自主性与能动性,为学校在新的形势条件下的新一轮发展发挥特有的优势. 相似文献
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一、必须有明确的办学指导思想“十一五”规划须对成教发展进行科学定位和合理规划,明确成教的发展方向和目标。明确普通高校的成教是学校教育的重要组成部分,要坚持“两条腿”走路方针、坚持“教学是中心,质量是生命线”指导思想,确立质量是立校之本、是强校之路、是扩校之策的观念。二、成人教育的办学模式必须适应市场经济的需要研究成人教育或从事成人教育实践,必须研究和熟悉市场、认识市场、利用市场、适应市场,不断更新教育观念,同时不断在教育思想、内容和方法方面进行相应改革和调整。改革传统模式,跟上时代步伐,是成教可持续发展… 相似文献
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就业，不仅关系到每个学生和家庭的切身利益，关系到学校的生存与专业的发展，也关系到社会的稳定。就业矛盾突出，就业形势严峻，普通高校如此，中等学校如此，成人教育同样如此。本文拟从成人教育就业态势、特点入手，对成人教育就业指导等进行探讨。一、成教毕业生的就业态势及弱点就业难是成人教育毕业生就业的基本态势，随着普通高校的扩招和其它多种办学形式的出现，成教毕业生的就业形势趋于严峻，竞争也会更激烈。但是，成人教育在学生结构、办学形式、专业设置和学生就业上又有自己的优势。（１）学生学习的主动性较强。这些学生主… 相似文献
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普通高校的成教学院担负着发展、管理学校成人教育的重要职能.其管理是否有效、教学质量和办学效益是否得到提高、培养的人才是否得到社会的欢迎与认可……关系到整个学校的社会声誉和办学条件.笔者认为我们应从以下几方面加强普通高校成人高等教育管理与改革,办好成人教育. 相似文献
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论普通高校成人教育发展的战略重点 总被引：1，自引：1，他引：0
当前普通高校的成人教育工作面临着较大的压力与挑战,在其内部管理中也存在着一些不足与问题。普通高校只有顺应成人教育发展趋势的变化,合理确立战略重点,才能在成人教育事业中开拓出广阔的发展空间。普通高校成人教育发展的战略重点包括组织设计、业务定位、品牌质量建设、办学形式与教学手段创新、科学研究等内容。 相似文献
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普通高校成人教育招生受多种因素影响,生源面临着萎缩的趋势.面对残酷的市场竞争,普通高校成人教育要更新教育观念,重新审视成教形势;加强招生队伍建设,加大宣传力度,建立生源网络;改革教学模式,建立动态专业设置,提升办学层次;办学形式要灵活、开放、多样化;提高教育教学质量;建立社会经济信息网络,确保信息渠道畅通;扩大生源范围视角,定位、定向于大众教育,加强服务意识. 相似文献
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提高普通高校成人教育办学效益的途径○金萍陈功银如何提高普通高校成人高等教育的办学效益,是广大成教工作者需要认真研讨的一个重要课题。笔者就多年来的办学实践,谈几点粗浅的看法。要提高成人教育的办学效益,最基本的一点就是学校领导首先要转变观念,解放思想,要... 相似文献
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普通高校成人教育招生受多种因素影响,生源面临着萎缩的趋势。面对残酷的市场竞争,普通高校成人教育要更新教育观念,重新审视成教形势;加强招生队伍建设,加大宣传力度,建立生源网络;改革教学模式,建立动态专业设置,提升办学层次;办学形式要灵活、开放、多样化;提高教育教学质量;建立社会经济信息网络,确保信息渠道畅通;扩大生源范围视角,定位、定向于大众教育,加强服务意识。 相似文献
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2013年11月15日至17日,来自山西、河北、山东、河南四省的38所普通高校和部分教育行政部门的131位代表齐聚牡丹花城河南省洛阳市,召开晋冀鲁豫普通高校成人教育研究会2013年年会。本次年会由河南科技大学继续教育学院承办,会议主题为“认清形势,准确定位,创新普通高校成人教育发展”,旨在就普通高校成人教育发展的招生、培养、管理、办学模式、发展趋势等方面进行研讨,进一步明确普通高校成人教育的定位, 相似文献
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普通高校成人教育持续发展的基本思路 总被引：4，自引：0，他引：4
普通高校举办成人教育具有专业门类齐全、师资力量雄厚、文献资料丰富、仪器设施先进、办学场所充裕的优势 ,理应承担起培养现代化建设合格人才的任务。当前普通高校举办成人教育可谓机遇与挑战并存 ,只有抓住机遇 ,发挥优势 ,积极探索 ,才能确保持续发展。一、确立长远发展战略1 提高认识。成人教育是教育的重要组成部分。实现科教兴国 ,成人教育显得尤为重要。一是成教直接提高劳动者的素质 ,直接快速地作用到生产中 ,对国民经济发展意义重大 ;二是成教的水平直接影响到社会精神文明水平 ,受教育越多 ,文明程度越高 ;三是成人教育对于培… 相似文献
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普通高校成人教育招生受多种因素影响，生源面临着萎缩的趋势。面对残酷的市场竞争，普通高校成人教育要更新教育观念，重新审视成教形势；加强招生队伍建设，加大宣传力度，建立生源网络；改革教学模式，建立动态专业设置，提升办学层次；办学形式要灵活、开放、多样化；提高教育教学质量；建立社会经济信息网络，确保信息渠道畅通；扩大生源范围视角，定位、定向于大众教育，加强服务意识。 相似文献
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地方普通高校成教管理人员肩负着适应需要开拓办学、提高办学效益、保证教育质量的重任,只有全面提升其基本素质,促进管理水平提高,建立一支结构合理、素质优良、精干高效的成教管理人员队伍,才能适应新时期学校改革和成人教育内涵式的效益型发展的需要,使成人高等教育真正实现科学化、制度化管理。 相似文献
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近年来 ,成人教育脱产助学班的办学形式有了较大发展并形成一定的办学规模。要办好高质量、高规格的成人脱产教育 ,其因素是多方面的 ,而如何搞好学生思想政治教育管理工作是其中的重要条件之一。成人脱产教育的学生与普通高校学生有相同的一面 ,也有不同的一面 ,如何针对成教脱产班学生的特点 ,有的放矢做好学生工作 ,是摆在我们面前的一个新课题。一、成教脱产班学生特点成教脱产班大部分学生与普通高校全日制学生相比 ,其生理发育、知觉思维、情绪体验、兴趣爱好等身心特点基本一致。除此之外 ,成教脱产班学生还具有自身的特点。一是入学… 相似文献
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近年来我国成人教育,包括地方普通高校的成人教育面临困难越来越多,发展空间越来越小,这固然与普通高教大扩招、职业教育大发展等因素有关,但也与成人教育人才培养模式急需改革,办学质量不高密不可分。地方普通高校成人教育应以地方性为准则,依据地方社会发展需求,明确人才培养目标定位,科学设置专业、课程体系,加强与地方社会各界合作,加大开放办学力度,进一步创新教学方式及管理方式,培养地方社会需要的应用型人才。 相似文献
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成人教育是高等教育事业中一个重要的组成部分,是直接提高劳动者和工作人员理论素质和工作职业素质的重要途径,做好班主任工作是提高成教办学质量和办学信誉、促进成人教育事业发展的基础工程之一。成人教育学员与普通高校学员一样,有自己的理想和追求,但由于他们特殊的身份特点,又表现出不一样的心态和特点。因此,正确地把握成人学员的特点和规律,理性地探讨学员管理工作,是保证成人教育学员教学质量的必要条件。成人教育班主任,是班级教学的直接组织者和管理者,对班集体建设起着举足轻重的作用。 相似文献
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谈普通高校成人教育二级管理体制 总被引：1，自引：0，他引：1
二级管理体制主要是针对普通高校的成人教育管理而言。普通高等学校成人教育一般实行一级管理,即学校成教主管部门对成人教育的教学、学籍、考务、教材、财务等实行统筹统管,在办学形式比较单一的情况下,这种管理体制还能做到行之有效。但随着成人教育规模的不断扩大,... 相似文献
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在我国正加紧建设“学习型”社会的新机遇下,作为培养各类人才重要力量的普通高校中的成人教育,却在教育教学形式、管理机制、学生就业等方面突显出亟待解决的问题。而转变办学观念、正视成教学生、遵从学生特点以及重视学生就业,是在新形势下促进成人教育发展的有效措施。 相似文献
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对普通高校成教管理队伍建设的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
一、普通高校成人教学管理队伍现状分析近几年来,普通高校的成人教育实施了扩招制度。由于其生源规模不断扩大,所以成人教育管理的任务也越来越重,要求越来越高,成教管理工作出现了超负荷现象。主要表现在成人教育事业在普通高等教育中未能得到应有的重视,成人教育管理队伍建设、工作环境和管理水平相对滞后等方面。特别是与普通高校的其他行政管理人员相比,成教管理人员在职称评定、职务晋升、评奖评优等方面具有一定差别,严重影响了成人教育管理人员工作的积极性,出现了教学管理队伍不稳定的现象。另外,因成教管理人员的自身素质等原因,教… 相似文献