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1.
冰上教学效率要素初探 总被引：1，自引：1，他引：0
冰上教学效果与影响冰上课教学效率的要素密切相关,明确冰上教学要素,对于改革冰上教学,提高冰上教学质量有其重要意义.为此,在分析近年来我国北方高校冰上课教学的基础上,提出了冰上教学要素及其相关教学点、教学量、教学法和教学情. 相似文献
2.
面对日趋激烈的社会竞争,只有综合素质较高的人才能社会的需要,大学生只有在体能、智能和人格等方面的协调发展,才能适应未来社会的需要。冬季体育冰上课教学使大学生的个性与冬季体育教学环境的相互作用而形成和改变,因而个性也就在其中得到充分展示与发展;在培养大学生的运动技能的同时,培养其健康、合理的生活方式,集体主义精神、爱国主义精神,刻苦耐劳、顽强拼搏精神;对健康个性的发展,人际交往能力、合作能力、竞争能力、创新能力等有积极的促进作用。在冬季体育冰上课教学中,体育教师应构建冰上体育教学培养大学生健康人格的理念,突破传统的教学方式才能满足大学生个性的需求,才能调动他们参加冬季体育冰上课学习的积极性;利用多元化的教学方式培养个性鲜明,富有团队意识、协作精神,具有较强的社会适应能力、创造能力和抗挫折能力的大学生以适应未来社会的需要;构建良好的冰上教学环境,并利用不同的教学内容、方法和手段有效地培养、提升或塑造大学生适应不同职场、社会职务或角色的健康性格与多种能力,引导个性的健康发展。 相似文献
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为了推动黑龙江省冰上艺术表演市场的发展,对黑龙江省冰上艺术表演市场发展的优势和存在的问题进行了研究。研究发现:黑龙江省冰上艺术表演市场的地理位置占据优势、冰雪文化源远流长、有相关政策的扶持,但冰上艺术表演市场品牌种类匮乏、冰上艺术表演市场发展基础薄弱、冰上艺术表演市场中消费结构不合理。并针对存在问题提出了相应的对策和建议,旨在为冰上艺术表演市场的规范化发展提供理论依据。 相似文献
4.
结合北方高校冰上教学的实践和冰上教学特点,探讨素质教育观下的冰上教学观念的更新、冰上教学课程内容的改革和冰上教学方法的创新,旨在使冰上教学适应时代的要求,培养符合现代社会要求的高素质新型人才. 相似文献
5.
冰上教学模式现状及发展趋势 总被引：3，自引：3，他引：0
通过分析目前较为常用的几种冰上教学模式以及其暴露出的问题与不足,探讨了正在兴起的冰上教学模式和未来发展趋势。旨在建立最为适宜的冰上教学模式,为完成冰上教学任务,保证教学效果提供参考。 相似文献
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速度滑冰“小步子”教学方法的研究与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
曹国林 《沈阳体育学院学报》2005,24(4):114-115,118
以提高速度滑冰教学质量为研究目的,运用观察、实验等研究方法,提出了"小步子"教学方法.认为这种教学法对冰上技术的掌握具有一定的作用,缩短了陆地与冰上练习之间的差距及感觉距离,有利于陆地与冰上练习的衔接及技术的掌握,提高了陆地技术模仿的质量,同时降低了冰上练习的难度,有利于冰上内容的掌握与身体适应.建议在速度滑冰教学中推广应用. 相似文献
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我省已在冰上竞技体育发展中取得了辉煌成就,而在冰上群众体育发展中存在相对滞后的现象。因此,利用黑龙江省冬季冰上项目资源发展冰上群众体育项目,是我省群众体育项目可以持久发展的有效途径。通过对我省冰上群众体育项目所具备的历史发展、群众基础、场地设施、专业人才四个方面的优势分析,指明我省借助冰上资源发展群众体育中的有效环节,并作用于我省冰上群众体育项目的良性发展。同时,对扶持政策、参与群体、人员分布和现有项目四个制约因素进行分析,旨在总结发展中的限制因素,为更好地发展黑龙江省冰上群众体育产业提供正、反两个方面的客观前期研究成果。 相似文献
8.
为了更好地完成北方冬季学校体育教学任务,从冰上深教学的师资力量、教学投资、学生素质等几方面具体分析了现今黑龙江省高校冰上教学中存在的问题,并提出了相应的解决办法,为更好地完善冰上课教学,提高教学质量,使学生迅速掌握冰上技能提供参考依据。 相似文献
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大学生冰上游戏教学与学法的探索 总被引：2，自引：2，他引：0
通过冬季冰上游戏教学,深入探索冰上游戏教学中的教法与学法,提出冰上游戏教法的新思路和新途径,旨在贯彻素质教育,提高冰上教学的效果与质量. 相似文献