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相似文献
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1.
为了使我省课改工作迅速推进,继去年9月宁安会议之后,今年4月中旬省教育厅又在讷河市召开了全省义务教育课程改革实验阶段总结表彰暨市(地)级课改实验区启动工作会议.在市(地)级课改实验即将启动之际,这次会议的召开有着特殊的意义.讷河是省级实验区,他们的工作对市(地)级实验区课改的展开,较之国家级实验区会有更好的示范作用.  相似文献   

2.
为进一步广泛听取实验区对人教版义务教育课程标准实验教材使用情况和培训工作的意见,同时了解实验区对普通高中新课程标准实验教材即将投入实验的准备需求,从而更好地为广大实验区服务,推进课程教材改革工作,人民教育出版社于2004年5月20—21日专门召开人教版新课程标准实验教材征求意见座谈会。来自全国二十多个省、直辖市、自治区的基教处、课改办、教研室、教科所、教育学院的负责人,义务教育课程教材实验区和即将投入普通高中新课标教材实验区的代表,以及人民教育出版社的领导与相关部门、编辑室负责人近50人参加了会议。  相似文献   

3.
2002年9月,省教育厅在国家级课改实验区之一的宁安市召开了“省级课改实验区实验推进与培训工作会议”。会上宁安市和大庆萨尔图区两个国家实验区一年来课改的丰硕成果,让与会代表看到了基础教育改革与发展的希望。他们成功的经验,使我们从一个侧面看到了我国基础教育课程改革给小学语文教学带来的巨大变化。  相似文献   

4.
在今年四月份召开的全省义务教育课程改革阶段总结暨市地级课改实验区启动工作会议上,讷河市作为省级课改实验区,为会议提供了9节小学示范课。这些示范课,多学科、多年级、多层面地展示了讷河市课改实验的成果。  相似文献   

5.
《课改实验通讯》2002,(1):41-43
新世纪课程改革实验工作已在全国全面展开,省级课改实验工作即将进入实施阶段。在这次课程改革工作中,我所在省教育厅的领导下,按照《纲要》赋予“教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作,充分发挥教学研究、指导和服务等作用”的职责,认真研究、部暑课改工作,并与有关方面通力协作、积极配合,在介入国家课改雁塔实验区工作基础上,主动主体参与省级实验区的课改工作,最大限度地发挥了教研部门对课改工作的职能作用,确保课改工作在我省的顺利进行。  相似文献   

6.
2月24目,全省基础教育课程改革汇报会在石家庄召开,青县、丰宁、藁城、涿鹿、秦皇岛海港区等11个省级课改实验区和鹿泉国家课改实验区汇报了课改工作进展情况,交流了成功经验和典型做法,提出了课改实验过程甲遇到的矛盾和存在的问题,并对各实验教材的使用情况进行了反馈。省教育厅厅长刘永瑞、副厅长韩清林与会并讲了话。  相似文献   

7.
2002年7月17日至19日,全省基础教育课程改革实验区教研室主任会议在西安召开。来自全省各市教研室、各课改实验区教研室主任参加了会议。省教育厅基教处处长王林生同志参加了会议并就全省基础教育课程改革进程,取得的成绩,存在的问题以及下一步工作的安排做了重要讲话。省教科所党总支书记、副所长张长安同志就教育部基教司在哈  相似文献   

8.
辽宁省除大连市作为国家新课程改革实验区外,其余13个市均确立一个县(区)作为省级实验区,实验规模达到同年级学生的50%左右。到2004年,全省小学、初中起始年级的学生全部执行新的课程标准。为保证课改的顺利实施,辽宁省省、市、县(区)和学校都成立了专门的基础教育课程改革实验工作领导小组,加强对实验工作的领导与管理。同时,依托高等师范院校组建省级课改实验专家指导组,帮助省级实验区制定课改实验方案、培训师资,开展新课程实验的调研和评估工作。  相似文献   

9.
最近,省教育厅教研室和西宁市教育局教研室抽调人员组成调研组,对湟中县实施国家义务教育基础课程改革实验情况进行了调研.调研组听取了县教育局和乡、镇教委以及学校领导对本地、本校课改情况的汇报,查阅了他们的课改资料、档案,分别召开了教师、学生座谈会,进课堂听课.  相似文献   

10.
最近,省教育厅教研室和西宁市教育局教研室抽调人员组成调研组,对湟中县实施国家义务教育基础课程改革实验情况进行了调研.调研组听取了县教育局和乡、镇教委以及学校领导对本地、本校课改情况的汇报,查阅了他们的课改资料、档案,分别召开了教师、学生座谈会,进课堂听课.……  相似文献   

11.
《课改实验通讯》2003,(4):46-46
11月17日至20日,以省教科所副所长王安秦为组长的省基础教育课程改革工作领导小组专家组一行6人,在市教育局副局长段林荣陪同下,对我市第二批省级课改实验区(宜君县、印台区、耀州区)的课改实验工作进行检查调研。  相似文献   

12.
为了使我省课改工作迅速推进,继去年9月宁安会议之后,今年4月中旬省教育厅又在讷河市召开了全省义务教育课程改革实验阶段总结表彰暨市(地)级课改实验区启动工作会议。在市(地)级课改实  相似文献   

13.
日前,教育部组织召开了《全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议》,对国家级实验区实验经验推广工作(今年秋季开始扩大实验范围)做了全面动员和部署。会上,两个国家级实验区介绍了实验工作经验,两个省汇报省级实验区工作的情况。这里我们全文刊发我省教育厅副厅长孟凡杰同志代表我省在会上的讲话。  相似文献   

14.
日前,教育部组织召开了《全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议》,对国家级实验区实验经验推广工作(今年秋季开始扩大实验范围)做了全面动员和部署。会上,两个国家级实验区介绍了实验工作经验,两个省汇报省级实验区工作的情况。这里我们全文刊发我省教育厅副厅长孟凡杰同志代表我省在会上的讲话。  相似文献   

15.
作为省级课改实验区,一年来,三原县依据省教育厅和市教育局的安排部署,大胆创新,勇于实践,精心组织,狠抓落实,使广大教师教育观念不断更新,教学内容、方式、手段不断变化,全县上下课改工作氛围日趋浓厚,全县基础教育课程改革实验工作全面推进。  相似文献   

16.
哈薇 《青海教育》2001,(12):4-5
省教育厅于近日在西宁召开了基础教育课程改革省级实验区工作会议。来自全省各州(地)市教育部门主要负责人及教育厅有关处室代表30多人参加了会议,省教育厅副厅长杨全玮同志出席会议并讲话。 教育部决定,从2001年9月起在部分省(自治区)、直辖市,建立基础教育课程改革实验区,承担新课程标准的实验任务,试用根据新课程标准编写的新教材。根据这一决定,2002年秋季我省将有20个县(区)作为省级实验区,启动新课程的实验工作。为确保实验工作的顺利实施,教育厅及时召开此次会议,对课程改革实验区的工作作了全面的安排…  相似文献   

17.
20 0 2年 8月 2 9— 3 0日 ,广西基础教育课程改革省级实验区工作会议在南宁召开 ,区内 3个国家级实验区和 14个省级实验区的代表参加了会议 ,自治区教育厅副厅长郑作广出席会议并作了重要讲话。会上 ,郑作广副厅长强调 ,搞好当前我区基础教育课程改革省级实验区的建设工作 ,一是要统一认识。有意识地加大课改实验宣传力度 ,提高认识 ,统一思想 ,使社会理解、家长喜欢、领导支持 ,使人们能够齐心协力、千方百计地去解决实验过程中遇到的困难。二是要高度重视。各地市教育部门的负责人要亲自抓这项工作 ,坚决把实验区建设工作落实好。三是要…  相似文献   

18.
4月初的讷河,乍暖还寒。在省级课改实验区工作进一步深入开展,地市级课改工作进入紧张筹备即将全面启动之际,全省课程改革会议在讷河市隆重召开了。会上,本刊记者认真倾听了省、市、区等有关领导的重要讲话和会议代表的发言;会后,本刊还组织大队人马,专程采访了齐齐哈尔市教育系统各个层面的有关领导、教研员、教师、学生等,耳闻目睹,我们真切地感受到了省级课改实验区启动一年来的可喜变化。本刊记者就采访的内容和掌握的材料,精心组织策划了这次重大报道。这是2003年度本刊继宁安课改实验区大型报道后的又一重大举措。教师节在即,我们衷心希望它能作为一份厚礼献给广大教育工作者。  相似文献   

19.
鹰潭市目前有两个省级课改实验区,为了掌握实验情况,了解课改实验过程中的需求与困难.我们对课改实验区实验工作作了一次较为全面的调查.以期从教和学的视角,来审视课改对师生和学校所产生的影响及带来的变化,从中透视课改目标的达成程度。  相似文献   

20.
4月初的讷河,乍暖还寒。在省级课改实验区工作进一步深入开展。地市级课改工作进入紧张筹备即将全面启动之际。全省课程改革会议在讷河市隆重召开了。会上,本刊记者认真倾听了省、市、区等有关领导的重要讲话和会议代表的发言;会后,本刊还组织大队人马,专程采访了齐齐哈尔市教育系统各个层面的有关领导、教研员、教师、学生等,耳闻目睹,我们真切地感受到了省级课改实验区启动一年来的可喜变化。本刊记者就采访的内容和掌握的材料,精心组织策划了这次重大报道。这是2003年度本刊继宁安课改实验区大型报道后的又一重大举措。教师节在即,我们衷心希望它能作为一份厚礼献给广大教育工作者。  相似文献   

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