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中考审题工作,就是试题命制老师先期根据中考命题要求,命制出一稿中考试卷,而审题老师先不与命题老师交流,独立解答一稿试卷后,给出试题的详细解答过程,以及修改意见和对试卷的客观评价,再与命题人员一同打磨修改,完善试题.笔者有幸参加今年连云港市中考数学的审题工作,对其中第24题的命制与打磨过程,有很多的思 相似文献
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中考化学考试标准及试卷结构技术指标构想 总被引：1，自引：0，他引：1
王后雄 《课程.教材.教法》2007,(4)
中考化学考试试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素,它是中考化学命题、审题评估监控的标准,是实现试题及试卷质量控制的依据。将上述试卷结构构建的技术指标,采用中考化学命题多维细目表的方式,可直接用于指导中考化学试题的命制。 相似文献
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中考语文考试标准及试卷结构技术指标依据国家有关文件精神构建而成。总体而言,中考语文试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素和长度要素。它既是中考语文命题、审题评估监控的标准,也是实现试题及试卷质量控制的依据。将中考语文试卷结构构建的技术指标以多维细目表的形式呈现出来,有利于语文中考试卷的科学命制及有效监控与评估。 相似文献
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中考历史考试标准及试卷结构技术指标的构建依据是《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神和《全日制义务教育历史课程标准》。中考历史科考试试卷构建模式的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素,它是中考历史命题、审题、评估监控的指标,是实现试题及试卷质量控制的依据。将上述试卷结构构建的技术指标,采用中考历史命题多维细目表的形式,可直接用于指导中考历史试题的命制。 相似文献
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《大连教育学院学报》2017,(1):25-26
中考试题和试卷的难度影响学科的平均分和分数分布,进而影响本年度的中考录取分数线。为了保证中考录取的顺利进行,中考命题前要对各学科得分率、及格率、优秀率等技术指标进行预设。准确预估试题的难度是达成预设技术指标的重要保证,也是保证试题和试卷质量的重要环节。 相似文献
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《中学数学教学参考》2009,(6):M0002-M0002
1．征题①全国各地2009年中考数学模拟试卷（包括完整答案）②全国各地2009年中考数学试卷（包括完整答案）试卷最好为原始卷,若供电子版试题需核准试题及答案清晰无误,中考试卷请在中考结束后第一时间邮寄．请注明供题人姓名、邮编、地址及电话,以便联系和酬谢． 相似文献
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语文中考试题要体现中考特色。之所以这么说,是因为多年来．我们中考试题往往缺乏自己的特点,更多地在模仿高考试题。例如有些地区采用的Ⅰ卷Ⅱ卷形式：再如近年来中考试卷中逐渐多见的古诗赏析题、话题作文,这类题目往往先出现在高考试卷中,随后慢慢进入中考试卷。至于有些现代文试题中出现的“主观型开放型”分析题．如“某个句子在文中起了什么作用？” 相似文献
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李光 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(1):48-50
中考全命题作文是多年来的传统作文命题方式,近几年来,更是在各地中考试卷中悄然升温。命题作文由于不设置审题障碍,更利于考生张扬个性,展现自我,因而受到各地中考试题命题者的青睐。但是从近几年的中考作文质量情况来看,中学生比较害怕全命题作文,尤其对越是简单的题目越感到难以下手,即使勉强写出来,也只是就题目写题目,停留于题目表象,出不了新,出不了彩。 相似文献
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Study time and test performance change as a function of subjects expecting either open questions or a multiple-choice test on the contents of a history text. After studying a first history text, the subjects immediately received a test consisting of either open questions or multiple-choice items. They were led to expect the same type of test on a second text. Study time on Text 2 was self-paced, and the type of test was either the expected or unexpected one (either open questions or a multiple-choice test). The main hypothesis was confirmed that subjects consider open questions a more demanding test than a multiple-choice test. Accordingly, subjects expecting open questions on Text 2 used more study time and performed better on both types of test than did subjects expecting a multiple-choice test. Internal analyses revealed that the differences on study time and test achievement between the two expectation conditions occurred only when the subjects were thoroughly acquainted with the processing requirements of the learning material and its expected test. 相似文献
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应用项目反应理论对中考命题质量进行分析,可以排除抽样干扰,准确评估试题的难度,客观精细地描述试题的区分度,评估整套试卷和各试题对学生能力估计的精度,查找赋分标准和阅卷过程中存在的问题。 相似文献
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WANG Houxiong 《中国考试》2008,(6)
新课程标准下高考内容的改革是高考改革的重点和难点。本文阐述了新课程高考化学试题设计的新思路:重视试题的真实性与情境性;联系生活、社会和科学发展,体现实践性;加强对科学思维方法的考查;改进信息迁移题,考查学生学科素质;增加高考实验设计型试题;探索化学探究性和开放性试题;提高选做题"等值"的编制技术;对试题内容进行人性化处理等。要从新课程评价的高度认识试题内容和题型设计的发展与创新。 相似文献
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2013年浙江省高考文综政治试题主要有四大特点：稳中求变,命题质量不断提升;注重基础,主干知识重点考查;能力立意,三维目标有机统一;突出热点,学科特色完美彰显.在选择题的难度、评析题的删除、主观题的设问三方面还有值得商榷的地方.对2014年备考的启示为：细察考试变化,把握命题动向;夯实学科基础,抓牢主干知识;提高四种能力,注重思维训练;关注时政热点,理论联系实际. 相似文献
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提出高校考试模式改革,由学生根据自身特点,每学期选修多门课程,学完后申请参加考试;根据学生申请的多门考试课程,按综合型试卷的约束条件,组卷形成一份电子试卷代替传统的多份纸质试卷,以一份包含各类题型的试卷考查学生多门课程的学习情况。其中选择题由计算机阅卷;简答题、论述题、编程题、画图题等由教师批阅。 相似文献
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为了实现教育领域的“个性化”,无论是自由组卷的个性化,还是试题推荐的个性化,都首先需要确定试题难易度。研究目标为寻找新的方法解决基于试题难易度的分类问题,提高分类准确率。以高中数学为例,采用2018年多套高考数学试题作为实验数据,对原始数据各个特征进行相关性分析,剔除影响较小的特征,再采用随机森林算法探索试题难易度分类问题,对参数进行改进优化,并与其它分类方法进行对比。实验结果证明,采用随机森林的高中数学试题分类准确率高达90%,而其它3种分类算法准确率分别为72%、74%、74%。因此得出结论,随机森林算法在高中数学试题难易度分类上有较好表现,能够大幅提高分类准确率。 相似文献
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商艳芝 《洛阳师范学院学报》2002,21(6):117-119
听力课堂提问的作用在于检验教学效果,促进学生思维和语言能力的发展;课堂提问要遵 循科学性、目的性、启发性和兴趣性的原则;提问可分为预听提问、回忆提问、分析提问和综合提问。认 真钻研教材,了解教育对象是提高课堂提问质量的根本途径。 相似文献
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罗质华 《广东教育学院学报》2002,22(2):118-122
通过对2001年夏季广东省普通高中毕业考试物理试卷进行分析、评价,得出试卷的特点是注重基础知识的考查;强调作图技能的考查;强调运用知识能力的考查等五个方面.今后,物理考试的命题方向可适当增加主观题的比例、适当设五开放性试题、增加实验类的题目的比例. 相似文献
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根据统计学原理和机器学习思想,提出试题库试题难度系数多级精确划分,并根据学生答题的正确率自适应调整的设想,同时给出相应的算法和程序实现. 相似文献