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1.
鄢亮 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(6):47-48,128
选择覆土、覆盖草垫、秸秆树干包扎、半涂白等几种不同的越冬处理方式对樟子松幼苗进行防冻效果分析,以不同时间阴面、阳面的温差以及昼夜极差、冻害发生情况作为指标开展调查.结果表明,本试验中选择的半涂白剂对树干进行半涂白的防冻效果最好,有利于降低阳面树干表面温度,减小昼夜温度差,进而起到降低冻害的效果.建议在北方地区樟子松幼苗越冬期间推广半涂白技术,半环形半涂白即可在降低成本的基础上起到很好的防冻效果. 相似文献
2.
21世纪以来,低温冻害、冰雹灾害、生物灾害已成为影响西双版纳农作物、经济作物的重要灾害类型,西双版纳自然灾害研究对于今后防灾减灾具有重要意义.针对西双版纳自然灾害的研究成果颇多,但研究范围广泛,聚焦于对水旱灾害、疾疫、森林火灾展开的成因、规律及防治对策研究,对于低温冻害、冰雹灾害、生物入侵、兽灾等凸显西双版纳区域特点的研究较少,且缺乏对灾害应对机制、防灾减灾思想、极端灾害事件的思考.今后的研究中,应凸显地区特色,加强整体性、跨区域、比较性研究. 相似文献
3.
21世纪初美国基础体育教育师资培训标准的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对美国新近颁布的21 世纪初基础体育教育师资标准的分析与归纳,阐述了美国基础体育教育人才的培养、使用和管理的专业标准和基础体育教育领域的新思想、新观念,以及我们了解、学习和借鉴美国在这方面的成功经验和做法,加速我国在基础体育教育人才培养方面的科学决策和管理的启示 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2016,(7):99-102
北魏是鲜卑人建立的一个王朝。北魏时期自然灾害频发,对当时社会经济造成很大影响。北魏地处中国北方,旱灾影响最为严重,其次是低温冻害和水灾。加之北魏处于寒冷期,灾害影响比较严重。北魏统治者为了维护自身统治,不得不尽力救灾。北魏救灾措施比之于西晋、十六国诸王朝来说有相当大的进步。北魏作为少数民族政权,在多数情况下尽力尽责地救灾,有效地维护了社会稳定。 相似文献
5.
开放教育英语学习策略调查研究 总被引：1，自引：1，他引：0
赵春荣 《北京广播电视大学学报》2008,(3):23-27
本文运用定量研究的方法,调查分析了开放教育英语本科专业192名学习者的学习策略使用情况。通过对元认知、认知、情感和交际学习策略使用的频度和状况进行深入分析,结果发现在四种学习策略中开放教育学习者对元认知策略使用情况较好,而交际策略使用频度最低。本调查旨在帮助学生在自主学习过程中有效地选择学习策略,从而有效地提高英语自主学习能力,为进行英语交际策略培训实证研究奠定基础。 相似文献
6.
焦喜荣 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(3):66-67
按照注重实绩的原则考察和使用干部,是新形势下搞好干部工作的前提和基础,是选拔和使用干部的有力依据。本文从注重实绩进行干部考察的意义、遵循的原则、运用和反馈考察结果等方面,对干部考察和使用的问题进行了探索研究,对于保证党的基本路线和战略目标的贯彻落实具有重要的现实意义。 相似文献
7.
AB 为国家集训队的专项技术训练提供反馈信息,为奥运周期第四年制定训练方案提出建议。通过文献资料法、调查法、观察法、统计分析法对水池训练和雪上训练两阶段的动作选择、动作跳次、动作顺序进行研究,得出结论：奥运周期第三、四年,男运动员均不宜使用bLL动作,宜放弃使用bLT动作;课的安排不利于掌握比赛动作,并且不能适应比赛要求;应减少基础动作跳次,增加准备难度动作和比赛动作跳次。建议：奥运周期第四年,应以比赛动作为主,准备难度动作为辅,基础动作只在恢复期训练课和特殊任务训练课中使用,并且应进行模拟比赛训练。 相似文献
8.
由于同属旅游文本,汉英旅游文本存在诸多共同点,如都以消费者为导向、频繁使用描述性词汇、频繁使用祈使句、多使用外来词、以提供信息为基础、文本的创作者或来源匿名等。但由于文化、语言等方面的差异,中英旅游文本不同之处大于其相似之处。以大量汉英旅游文本为语料基础,分析中英旅游在文体、结构和文化方面的差异,了解这些异同点对中英旅游文本互译的意义。 相似文献
9.
丁明 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
计算机辅助教学已经成为当前高等教育的重要组成部分。在教学过程中,使用考试系统、维护电子试题库与自动生成试卷技术是计算机辅助教学的重要研究方向。本文重点介绍了针对《C语言程序设计基础》课程而开发使用的考试系统,使用Visual C++开发考试系统的应用界面。在开发过程中,完成了考试系统的实现及对试题进行评价。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(2):154-155
"又双叒叕体"是网络微时代的产物,是人们对汉字的再创造使用。其构词方式通过类推被广泛使用,从而形成了"又双叒叕体"家族。汉字是现存的表意文字,汉字的形最早源于对事物的摹状,后经融合简化成为我们现今使用的汉字,这是汉字能够被图形化重新利用的基础。 相似文献
11.
曹斌勇 《吉林省教育学院学报》2008,(4)
高校国有资产是高校赖以生存和继续发展的基础,高校国有资产实行有偿使用制度改革就是改变过去那种无偿使用、不提使用费的弊端,建立适应高校教育事业发展的新的国有资产制度。 相似文献
12.
刘艳梅 《湖北函授大学学报》2007,20(4):42-44
高等数学是一门重要的基础课程,本文从注重加强基本教学、精讲与自学相结合、数学建模思想的融入、注重加强对学生几种重要思维的培养、恰当使用多媒体、合理安排习题课方面探讨了如何提高高等数学的教学质量,调动学生的学习主动性。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2015,(16):115-116
随着教育部对基础教育课程改革的不断推进,各高校的课程改革也持续加深。《多媒体应用基础》能够让学生充分的了解多媒体技术的基本概念,并且掌握多媒体的使用方法,利用多媒体技术进行开发、创作。Moodle平台已经广泛应用于各大院校的网络教育中,其以简单易学的操作为教学活动提供了一个优质的环境。本文以《多媒体应用基础》为方向,尝试利用Moodle平台设计学习环境,并完成《多媒体应用基础》网络课程的实现。 相似文献
14.
李进 《安徽职业技术学院学报》2011,10(1):58-60
《法律基础》课程是大学生提高法律修养和法律意识的主阵地,教学效果能否达到,关键是能否恰当使用正确的教学方法,使学生们既增长知识又潜移默化地接受了法制教育。文章将项目引领法引入到《法律基础》的教学过程中,介绍项目引领法在《法律基础》课程教学过程中的实施步骤,分析项目引领教学方法在《法律基础》教学中的显著特征及实施效果,以求对教学有所裨益。 相似文献
15.
赵娟 《长春教育学院学报》2012,28(4):90-91
基于笔者于2011年4月对重庆市四所独立学院的学生使用的大学英语教材的满意度调查,从教材使用角度探索影响独立学院学生大学英语成绩的客观因素,能为根据独立学院学生的实际情况编写校本教材奠定基础,更好地满足学生需要,促进独立学院大学英语教学质量的提高。 相似文献
16.
曾丽影 《吉林省教育学院学报》2009,(1)
本文针对中职学生就业特点和普遍英语基础较差、对英语学习重视不够的现状,提出中职学生实践教学的策略和思考,目的在于提高中职学生英语学习的兴趣,培养他们使用正确的英语学习策略的能力,完成语言学习任务。 相似文献
17.
闫海芳 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
修辞中词语的概念意义可以超常使用。文章从不同的辞格中找寻词语概念意义超常使用的普遍规律,将词义的这种超常使用概括为三重突破:突破语义层级、突破语义容量和突破词语本体。不同突破可以结合在一起,从而使词义使用复杂化,也使修辞表达更富有内涵。文章还简单地谈了一下词义超常使用的语言基础。 相似文献
18.
论《基本要求》下跨文化意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
李燕 《湖北函授大学学报》2006,19(3):30-32
语言使用得体与否,离不开社会文化知识。语言和语言的应用不可能脱离文化而独立存在。本文对如何根据《基础要求》,在高职高专实施跨文化意识的培养进行了探讨。 相似文献
19.
欧洲赤松的生长节律与樟子松相近,越冬前能及时封顶,基本没有冻害。方差分析结果表明种源间苗木地径分化较小,变异幅度在26.56%~39.32%之间;苗高生长变异大,平均变异系数为42.55%。综合地径和苗高2个性状,苗期生长表现较好的种源有CT、FL2和S102,种源内分化较小,生长稳定,是极具生长潜力的种源。 相似文献
20.
秦瑞峰 《吕梁教育学院学报》2010,(2):112-113
《计算机应用基础》已成为中等职业学校各类专业学生必修的文化基础课程之一。本文结合自己的教育实践探讨该门课程中Excel这一章节的教学方法。包括:一、应用对比讲解法;二、应用区别讲解法;三、快捷键的使用。 相似文献