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社会学视野中我国学校体育对大学生社会化进程的介入 总被引：3，自引：0，他引：3
社会学理论认为，社会化的实质就是角色学习和角色承担。在体育过程中，大学生按照角色期待的“剧本”进行角色扮演和角色学习，内化了社会文化、完善了人格和个性、提高了角色技能，有助于大学生逐渐认知社会对自身的角色期待，通过角色期待认识社会，在体育提供的社会情景中完成向“社会人”角色的过渡。 相似文献
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对体育教师角色期望的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
在体育教育角色的问题上,学生与教师、教师与行政领导对体育教师角色期望是又红又专,体育教师的敬业精神、责任心和专业素质是完成体育教师角色的必备条件。促进体育教师角色融合,需要改善外部条件,提高体育教师职业声望、经济收入是促进体育教师角色融合的有效途径。 相似文献
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文章从社会学的角色理论概念解读,透视和分析了武术发展脉动,武术正确认知社会角色,有助于对武术良性的发展和传承,社会角色的认知对于武术是一种新的认识论,更是一种实证性分析,武术认知是武术发展观的基础,是武术发展观重要途径,社会角色的认知有利于正确认识武术发展与传承、有利于武术发展长效性、有利于武术职业思想的构建,特别是启示性引申了和透视了武术的角色认知、角色自觉、角色塑造、角色行为规范、以及角色对群体性的影响等. 相似文献
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数字信息时代,图书馆的馆藏模式、服务模式发生了巨大改变,图书馆员的角色也发生了变化。本文就图书馆员角色的转变进行探讨,在分析馆员角色转变因素的基础上,总结了新环境下图书馆员角色的特点,并阐述了此环境下图书馆员角色的新定位。 相似文献
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廖建媚 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(3)
通过对厦门市普通高校体育教师角色认知现状的研究表明,厦门市高校体育教师对自身角色有比较正确的自我认知。对知识的传授者、引导者、学者、学习者、指导者、学生的榜样、研究者等几种角色认同度较高;对人际关系的艺术家、反思者、集体的领导者、心理治疗者几种角色认同度较低。建议加强高校体育教师在职进修和培训,促进其专业化发展,不断增强其角色意识,提高其自我认知水平。 相似文献
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试析体育教师的多重角色及其冲突 总被引：2，自引：0，他引：2
从分析角色概念入手，对体育教师的多重角色及角色期望进行了分析，重点阐述了体育教师的角色间；中突与角色内；中突的原因，并在此基础上提出体育教师角色调适的重要性和主要途径。 相似文献
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目的：：探讨初产妇母亲角色适应情况对产后抑郁的影响。方法：采用母亲角色适应问卷和爱丁堡产后抑郁量表对初产妇进行产后调查。结果：初产妇母亲角色适应与产后抑郁呈负相关(P<0.05),角色适应、年龄和产后分娩方式对初产妇产后抑郁有影响。结论：护理人员应尽早帮助初产妇适应其角色,了解初产妇的心理,有效地降低产后抑郁发生率。 相似文献
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大志,熟悉可乐收藏圈子的人都或许相识或许耳闻的角色,受敬仰角色也好、被耳闻的角色也罢,大志和他在"可口可乐民间收藏俱乐部"网站经营的"大志主流可乐收藏公寓"已经确确实实成为了圈子里面响当当的"狠"角色。 相似文献
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Athinodoros I. Moschopoulos Evangelos Albanidis Athanasios Anastasiou Panagiotis Antoniou 《国际体育史杂志》2013,30(2):351-366
The year 1948, as a starting point both of this study and of the organised military sport for Greece, was particularly hectic, since the newly liberated country was embroiled in the Civil War while, simultaneously, it was trying to reconstitute itself. The next two decades were marked by the foundation and the activities of the Higher Coordinating Committee for Sport in the Armed Forces (Anotera Syntonistiki Epitropi Athlitismou Enoplon Dynameon – A.S.E.A.E.D.). This Committee organised and materialised the first steps of the newly established organised sports activities of the Hellenic Armed Forces and evolved as a result, into the Supreme Council for Sport in the Armed Forces (Anotato Symvoulio Athlitismou Enoplon Dynameon) in year 1968. Due to the lack of specific and thorough research on the topic during this era, the purpose of this study was to identify references and the original sources (archives both of the A.S.E.A.E.D. and of the Hellenic National Defense General Staff) and to highlight and reveal the activities of organised Greek military sport, in the organisational field, and the Hellenic Armed Forces' participation in international sports tournaments. 相似文献
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体育专业四种典型类型学生人格特征的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以卡特尔１６ＰＦ量表为测试工具，以高校２２４名体育专业学生为对象，探讨体育专业不同学习类型学生的人格特征。结果显示，不同学习类型的体育专业学生在人格特征上存在着一定的差异。理论成绩和术科成绩都较优秀的体育专业学生突出的人格品质有乐群性、聪慧性、有恒性、敢为性和自律性等因素。 相似文献
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从发达国家的经验看我国体育教学改革的发展走向 总被引：7，自引：1，他引：6
通过对美、俄、日三国体育教学模式的比较研究,客观地借鉴其体育教育模式中的合理成份、积极因素和进步之处,针对目前高校体育教学中存在的问题,更新观念、结构、内容和方法,探索出一条具有中国特色的体育教学的新路子。 相似文献
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论高校体育与社会体育的结合 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料、访谈和社会调查等方法，探讨我国高校体育和社会体育的关系。指出高校体育要改革发展．必将面向社会，与社会体育结合，社会体育延续着高校体育，无论在场地、器材、指导人员、项目和组织管理上期待高校体育的加盟．二者的结合将更好地促进中国体育事业的发展。 相似文献
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本文根据工作实际和当前社会发展要求,提出厂高校优秀教师职业道德的新内容是：严、导、爱、识,并对每个字的具体内涵作了详细阐述。 相似文献
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以可持续发展观审视高校体育生态化 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了体育生态化的内涵及其哲学基础和理论基础，从可持续发展的角度审视高校体育生态化。认为：体育生态化是一种全新的体育理念，是高校体育可持续发展的一种教育模式和运行机制，最终指向高校体育可持续发展的价值目标，凸显高校体育可持续发展的生态关怀和人文关怀。 相似文献
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文章根据高等学校体育教学改革中遇到的问题，结合当前体育教育中质量滑坡的实际，提出了高等学校体育定位的必要性和紧迫性。在分析容易造成人们混淆的高校体育种类的基础上，得出高等学校的体育教育当属健身体育教育的结论。最后依据健身体育教育的特点，阐明了健身体育教育必须坚持全面贯彻党的教育方针、坚持面向全体学生，坚持全面培养、坚持全程教育的教育思想。 相似文献
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杜学琴 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
从教学模式多样化、教学方法及手段多样化、教学内容多样化等方面论述了体育课堂创新教学是多样化的，同时教师要加强学生心理素质培养，鼓励他们去创新。教师是课堂教学活动的组织者，学生则是体育课的主体。只有充分发挥二者的积极主动性，才能实现体育教学的创新。 相似文献