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相似文献
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1.
目前我国各个小学基本上都开设了德育课程,但是因为德育课程教学中的教学内容并没有很好地联系学生的实际生活,因此学生的学习积极性并不高。小学生德育教育应该渗透在学生生活的方方面面,单凭德育教学远远不够。文章对目前小学低年级德育教育的学习现状进行分析,并就如何更好地在教学中进行德育教育的渗透展开探讨。  相似文献   

2.
小学语文学科是渗透德育教育的主要阵地,德育给语文教育注入了新鲜营养,改善了传统语文教育的枯燥乏味的状态。小学语文教师在渗透德育教育的教学实践中要精心选择德育内容,将德育有机渗透到语文教学中,将德育教育和语文教学有机结合,把握住德育工作的关键和目标。  相似文献   

3.
一直以来,小学教育中的德育教育广受关注,德育教育也是人文精神中的一个方面,在小学教育中,每个学科都肩负着渗透德育教育的职责。笔者结合多年的小学美术学科教学经历,认为在小学美术课堂中,潜移默化地进行德育渗透,不仅有利于学生接受德育教育。取得更好的德育教育成果,并且有助于学生学习好美术这门学科。  相似文献   

4.
小学阶段是学生思想品德形成的重要时期与关键时期,因此应该重视小学教育阶段的德育教育。如何在小学英语教学中进行德育教育成为重要的课题。一直以来,小学英语教学的重点都是对学生英语学习能力的培养,全面提升学生的听、说、读、写能力、忽视学生德育能力的培养。英语教师也认为,德育教师是班主任与思想品德教师的工作,与自己没有关系。但是在《小学德育教育大纲》中明确指出,德育教育应该在小学各科教学中进行渗透。英语教学作为小学阶段的重要学科,英语教师应该承担起德育教育的重要职责,不断转变教学观念,让小学英语教育与德育教育同行。  相似文献   

5.
小学语文课堂是传统的德育渗透基地,教师在小学语文课堂教学活动中,以教书育人为宗旨,把握好德育教育时机,利用语文课程教学中的德育资源,巧妙的在教学中涉及德育点,对学生进行全面有效的德育教育。  相似文献   

6.
将德育教育融合在小学数学教学中就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道。在小学数学教学中有机地进行思想教育的渗透,促进学生个性心理品质的健康发展,我们应该在数学教学之中渗透德育教育。本文就小学数学教学中德育的渗透、在数学教学中渗透德育教育的途径、方法等方面进行了一些阐述。  相似文献   

7.
由于德育教育是小学生成长教育当中的核心部分,也是小学阶段非常重要的教育内容,因此德育教育的质量和小学生的成长紧密相关。本文旨在研究分析德育教育的内涵、小学德育教学中德育游戏的研发、小学德育教学中德育游戏的应用,希望能提高帮助各位家长、师生了解德育游戏的研发过程与应用效果。  相似文献   

8.
小学的数学教学在学生的思维能力培养方面发挥着至关重要的作用,一直以来都受到学校的重视,因此在小学数学教学中渗透德育教育有较大的可行性。要求小学的数学教师能以小学数学的学科特征为依据,采用合理有效的方式将德育教育渗透其中,在提高学生数学能力的同时,促进其自身的道德素质得到有效的提升。本文将就小学数学教学中德育渗透需注意的内容进行分析,并在此基础上提出德育渗透的方法。  相似文献   

9.
随着新课改在现代教学中不断深化,需要学生德、智、体、美、劳全面发展,其中尤其是对小学生开展德育教育工作,主要是通过开展思想品德课程实现,促使学生在对这项课程知识内容学习之后,提升道德意识水平,使学生树立正确的是非观,推动小学生健康成长。但是在实际教学中,如何提高小学德育教学的有效性成为当前老师密切关注的重点,基于此,对新时期小学德育教育的有效性教学策略进行分析,通过提高小学德育教育工作者德育教学意识,立足于小学德育教育课程实践,探讨出提高小学德育教学有效性策略。  相似文献   

10.
德育教育在语文教学中有举足轻重的作用,提高小学语文教学中德育对提高未成年人发展具有积极意义。分析了小学语文教学中德育现状,着重讲述了提高小学语文教学中德育渗透的方法,促进小学语文教学中德育工作的发展。  相似文献   

11.
小学德育对学生一生都有着重要的影响,所以教师在基础教育过程中,应重视培养学生正确的价值观和世界观,但从目前小学阶段的德育教育中尚存在许多可以改进的问题,因此以小学德育为研究对象,主要从教学角度提出提高德育效率的方法,为提升德育教学效率奠定重要基础。  相似文献   

12.
《考试周刊》2020,(83):61-62
德育品德对学生的综合素质以及道德品质有一定的塑造作用,在进行小学数学教学时,要以提高学生的综合素质为基础,具有针对性的融入德育教育,使学生在探究数学知识的过程中将学习过程转化为德育品质。文章分析了小学数学教学中融入德育教育的重要性,并对小学数学教学中融入德育教育的策略进行了探讨,希望可以为提高小学生的德育品质提供一份参考。  相似文献   

13.
小学语文教学一直是素质教育改革的重点内容。小学时期是人的一生当中德育思想形成的重要时期,因此作为德育建设的重要阵地,小学语文课堂是德育教育的重要载体。需要在语文教学中深入德育教育的方法,这也是语文老师所要追求的课堂教育目标。本文主要针对在小学语文教育中德育教育的渗透进行了分析,剖析了德育教育中的不足之处,并且根据自身教学经验提出了如何在小学语文课当中进行德育教育的方法,希望相关研究人员借鉴和参考。  相似文献   

14.
卢金玉 《考试周刊》2012,(80):78-79
在小学数学教学中渗透德育教育,就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来.使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。本文就小学数学教学中德育的渗透.在数学教学中渗透德育教育的途径、原则、方法等几个方面进行了较为详尽的阐述。  相似文献   

15.
《考试周刊》2021,(33):45-46
新课改理念下,小学语文教师需要在教学中重视德育理念的渗透,但是当前,部分小学语文教师在教学的过程中没有重视德育理念的渗透,而且没有将德育教育与教学有效结合,导致德育教育的渗透过于生硬。还有部分教师在教学的过程中没有提前做好准备,使德育的渗透随意性过强,而这些情况的出现严重地影响了德育理念的渗透效果,使得小学生没有真正地从内心深处接受和认可德育理念,导致德育教育效果不佳。因此,在教学中,小学语文教师需要重视德育理念的渗透,采取合理的方式,让学生在潜移默化中受到积极的影响。  相似文献   

16.
新课程改革要求在教学过程中要注重学生的素质教育,而德育作为素质教育的一个重要组成部分,对学生思想道德观念的形成具有十分重要的影响。小学语文教育中蕴含着丰富的德育教育内容,探讨小学语文教学中的德育渗透具有十分重要的意义。基于此,本文对小学语文课堂教学中如何渗透德育教育进行了分析,以期为小学语文课堂德育教育渗透实践提供一定的参考。  相似文献   

17.
长期以来,德育一直是小学教学中较为薄弱的环节,一个重要原因就在于当今知性化倾向在某些小学教学领域过度盛行,德育被简单的当成道德知识进行传授形而上学的教授道德只会导致小学德育教育低效,甚至完全无法达到德育教育的目的。大教育家斯霞很早就预见到德育缺失的严重后果:"智育不好是次品,身体不好是废品,德育不好是危险品。"可以说,德育在一个人的成长阶段具有至关重要的作用。作为班级的核心组织者,班主任在德育教育工作中应起到积极作用。以下将结合实践经验,从德育教育的理念、德育教育环境的营造以及德  相似文献   

18.
彭坤 《考试周刊》2014,(36):30-30
小学语文是小学阶段最基础的学科,也是对学生影响最深远的学科之一,小学语文教学在德育教育方面有着得天独厚的地位,是德育教育的主要阵地。由于具有工具性和思想性,小学语文对小学德育有非常重要的意义和作用。在开展德育计划的过程中,应根据德育教育的特性,通过多种不同的教学方式与渠道,使学生在学习语文文字基础知识的同时,与语文课本中的课文产生情感共鸣,潜移默化地接受良好的思想品德教育。作者根据多年语文教学实践经验,对小学语文教学中的德育教育进行了阐述,希望对小学语文教学中的德育有所借鉴。  相似文献   

19.
在我国小学教学中,德育教育贯穿于整个小学阶段。著名教育学家巴赫曾明确提出:在小学德育教学中,如果不能对学生施行道德品质方面的教育内容,只是单纯地将小学校园当成一种基础教育载体,则失去了德育教育原则。新课标提倡在小学德育教学中,不仅要注重教育实效性,还需教师科学融合生活化教学理念,对学生进行良好品质的道德教育、认知,构建优良班风,营造浓厚的德育教学氛围,进而改善德育教学成效。  相似文献   

20.
语文作为小学阶段的教改重点学科,受到广泛关注。小学阶段是学生形成正确价值观的重要时期,因此在小学阶段对学生进行德育教育,有着非常重要的现实意义。在小学语文教学中渗透德育,容易被学生接受,实现潜移默化的深远影响。本文通过对小学语文教学中德育开展的现状进行了分析,并对如何在小学语文教学中渗透德育教育,提出了几点有效措施,目的是为了更好地发挥小学语文教学在德育中的重要作用。  相似文献   

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