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1.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
小学阶段是学生身体素质培养的重要阶段,也是学生培养体育意识和运动习惯的重要时期。所以,在小学教学中应该注重体育课程的教学,不断提高体育教学的师资力量,完善体育教学设施。通过应用多元化的教学手段,促进小学体育课程的发展,培养学生的体育锻炼意识。在小学教学中开展"阳光体育",可以有效促进小学生体育教学的开展。就如何在小学开展"特色阳光体育"进行了探讨。 相似文献
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随着小学教育体系的逐步改革，个性化教育要求日渐提升。在“阳光体育”教育背景下，小学短式网球教学逐步发展。如今，传统小学体育教学模式已无法满足短式网球教学的要求。为了全面贯彻落实国家有关加强青少年体育、增强青少年体质的要求，教师应在遵守体育课程标准的基础上，重视创新教学模式，积极开发相关校本课程。本文立足“阳光体育”理念，针对小学建构短式网球校本课程的意义展开研究，并分析短式网球校本课程建设问题，最终提出了有效的构建策略。 相似文献
3.
徐栋 《兰州教育学院学报》2014,(1):153-154
随着阳光体育运动的深入,推动了学校体育工作的发展,也对学校体育课程改革提出了更高的要求。针对目前中小学体育教学之现状,本文就阳光体育运动背景下中小学体育教学存在的主要问题进行了分析与研究,并据此提出了阳光体育运动背景下中小学体育课程改革的对策与建议。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
小学体育教学作为不可忽视的一项教学科目在基础教育的教学方针中有着举足轻重的地位和作用。随着教学改革下小学体育教学理论与实践的发展,传统的单一式体育课程已无法满足全民健身、阳光运动时代的要求,再加上小学体育技能的缺失现状,体育教学令人担忧。如何进一步完善与创新小学体育教学越来越成为小学体育教师与体育教育界学者应加以深刻思考的问题。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
在阳光体育的背景下,我国的体育教育也相应进行了改革,尤其是小学体育发生了很大的变化。小学低年级作为学前教育与小学教育的过渡阶段具有特殊性。儿童往往难以集中注意力来听授课内容,特别是作为户外课程的体育课。因此,在体育教学中运用体育游戏是非常必要的。体育游戏不仅可以激起学生的兴趣,调动其积极性,同时也能够帮助学生锻炼身体,开发智力,促进动手动脑的能力,从而让他们得到全面发展。因此,简要探讨体育游戏在小学低年级体育教学中的应用。 相似文献
6.
本文通过文献资料法和调查法,探讨中学体育在全国开展阳光体育活动五年后,对中学体育课程改革、课外体育活动、校园体育文化建设、体育设施建设产生的影响,旨在为中学体育教学的改革与发展提供理论参考。 相似文献
7.
目前,阳光体育已经成为社会的一个响亮口号,快乐体育也在体育教学当中出现频率较高。快乐体育是一种教学模式,它是以学生的身心发展特点为基础,从学生的感情因素出发,通过激发学生体育兴趣的方法使学生投入到体育教学活动当中来。阳光体育这一教学模式对于我国阳光体育运动的推广与发展都有着重要的促进作用。因此,本文将以小学体育教学从快乐体育到阳光体育为题,对小学体育教学当中如何运用快乐体育教学模式发展阳光体育运动进行分析。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
在小学体育教育中,阳光体育教学活动的开展对于培养学生体育锻炼意识、提高学生体育锻炼技能具有重要意义。首先对小学体育教育中阳光体育教学的开展特点作出阐述,然后结合实际教学经验,提出几点小学体育教育中开展阳光体育教学的方法,希望可以在业内展开有效交流,以促进小学体育教学水平得到共同提升。 相似文献
9.
目前．阳光体育已经成为社会的一个响亮口号．快乐体育也在体育教学当中出现频率较高。快乐体育是一种教学模式．它是以学生的身心发展特点为基础．从学生的感情因素出发．通过激发学生体育兴趣的方法使学生投入到体育教学活动当中来。阳光体育这一教学模式对于我国阳光体育运动的推广与发展都有着重要的促进作用。因此．本文将以小学体育教学从快乐体育到阳光体育为题．对小学体育教学当中如何运用快乐体育教学模式发展阳光体育运动进行分析． 相似文献
10.
小学体育教学内容设置与“阳光体育工程”衔接 总被引：1，自引：0，他引：1
“阳光体育工程”的实施有力地推动了“体育与健康”课程深入改革的进一步发展。如何使“阳光体育工程”落实到实处,必须有相应的、具体的、可操作的措施与之相配套,教学内容重新构建可以推动“阳光体育工程”顺利的实施。通过对中小学体育现状进行分析,针对“阳光体育工程”提出小学体育教学内容设置的一些方法和意见。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
我国教育改革的深入和发展,要求学生德、智、体、美、劳全面发展。小学体育课程是我国小学教学课程中必不可少的一部分,小学体育教学的质量影响着小学生综合能力的全面发展。我国的小学体育教育经过长期的发展和中国传统教育观念的影响,已经形成了比较稳定的教学模式,很多小学不太重视对小学生的体育教学,而更注重文化课程的研究,使原本可以促进小学生身心健康发展的体育课程受到冷落,不利于小学生综合素质的提高。为此,在新课程改革的背景下,创新小学体育教学模式,制定一套合理的小学体育教学策略显得尤为重要。 相似文献
12.
在学校教育中,对于活泼好动的小学生来说,体育课程教学理应是一种受其青睐、值得欢迎的阳光活动。然而在学校教育中我们发现,由于执教者的亲和力与教学方法等诸多方面的因素,致使小学体育课程及其教学活动的阳光效益和磁性效应大为逊色,甚至出现"喜欢体育活动但不喜欢体育教学"的不良现象。本文从教学实践和反思中总结认为,要想全面实现小学体育课程的和谐教学,执教者必须遵循小学生的心理发展规律,始终坚持兴趣教学原则,以努力增强课程教学的活力和人格魅力,从而有效发挥艺术教学的磁性效应。 相似文献
13.
卢帮友 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着体育课程改革的推进和发展,我们广大体育教师只有在教学中不断转变教学观念、更新教学方法,才能更好地实现小学体育教学目标的任务。本人结合自身在小学体育教学实践中的研究,提出了小学体育教学的几点建议。 相似文献
14.
麦尔耶姆&#;纳斯尔 《中国教育科研与探索》2007,(3):102-103
体育课程改革是整个基础教育课程改革的一个重要组成部分。小学体育课程改革实验怎么办？没有现成的小学体育课程标准实验的模式，也没有现成的体育新课标教材、教学计划、进度和教案及具体教学过程的操作。在这种情况下，我们体育教师应该做到以下几点： 相似文献
15.
随着基础教育课程改革的深入和青少年阳光体育的开展．课程资源作为一个重要的概念被引入中学体育教学中。课程资源的合理运用对于实现中学体育教学目标．提高中学体育教学质量以及促进中学生身心健康的全面发展都有着重要的作用。本文试从课前、课中和课后三个阶段来分析中学体育教学中课程资源的合理运用。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
小学阶段是学生养成体育锻炼习惯,树立体育锻炼意识的重要阶段,结合当地资源的开发和利用,如何创新体育课程教学成为小学体育课程改革的重要方面。研究了开发武术课程资源的重要性,在此基础上,重点详细论述如何通过开发武术课程资源来优化小学的体育教学实践,从丰富小学体育课程的教学内容、降低体育课程对体育器材的依赖性、拓宽学生参与体育锻炼的渠道以及引入对学生的评价和激励机制四个方面进行武术资源的开发,为小学阶段体育课程教学的开发、发展和创新提供了一定的参考。 相似文献
17.
高校是阳光体育运动的主战场之一,阳光体育运动推动着高校体育课程改革。基于此,分析阳光体育下高校体育课程教学改革中出现的一些问题,并提出相应的解决措施,以期进一步深化高校体育课程教学改革,培养全面发展的大学生。 相似文献
18.
陈家洛 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0147-0147
阳光体育已经在国内学校大范围开展,主要是为了落实强化青少年体质的政策,也是小学体育课改革的重要举措。小学足球课的开展要迎合阳光体育的相关要求,促进学生足球兴趣的提升,锻炼学生的体质。小学足球课中开展兴趣化教学,是对阳光体育的一种迎合,也是为了实现小学足球课整体水平的提升。本文分析了阳光体育下小学足球课开展兴趣化教学的策略,分析了小学足球课的现有问题,希望对小学足球课教学水平的提升是有借鉴价值的。 相似文献
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
体育作为小学教学中基本学科,在基础教育的贯彻落实中发挥着重要的作用。学校课程主要包含显性课程和隐性课程这两种形式,体育作为学校教育的组成部分之一,也包含着这两种课程。伴随着课程改革的不断推进,传统的体育教学模式已无法满足学生发展需求,且传统体育教学中忽略隐性课程,这在某种程度上制约了学生的全面发展。先阐述隐性课程和显性课程的区别,然后具体分析了隐性课程在小学体育教学中的应用,希望能为小学体育教学提供一定的参考。 相似文献