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1.
李旭山 《黑龙江生态工程职业学院学报》2002,4(2):73-76
信息时代信息的渠道多，数量大，更新快，重结果而不重过程缘由和实用主义教育倾向，会严重制约创新能力的培养。目前，科学为本，知识为本的课程观和人生观，会使我们的未来教育使人获得创造才能的同时陷入新的危机：人与人之间的疏离和人的异化。因而从现在开始就应真正确立人是新世纪教育的根本目标，做到人的目的化，教育本身的目的化。 相似文献
2.
对特殊奥林匹克运动的认识 总被引：6，自引：0，他引：6
戴昕 《首都体育学院学报》2003,15(4):13-14
特殊奥林匹克运动会是为智障人常年提供运动训练和比赛活动的国际性组织，其使命是为智障人参与日常奥林匹克体育训练与竞赛创造条件和机会，使他们发挥潜能，勇敢表现，在参与中与其他运动员、家人分享快乐，交流技艺并增进友谊，使智障人有机会成为对社会有用、被社会认可和尊重的公民。 相似文献
3.
康德哲学学说的中心，是主体性的学说，其主体性原则体现在两点上：一是理性在认识过程中的作用：二是人是自由的。康德通过用先验形式来规范经验内容的理论方法，使理性和自由成为了各自领域里的立法者，使人的主体性得到了史无前例的张扬。 相似文献
4.
在体育游戏中培养幼儿社会性情感的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
以广州体育学院幼儿园的幼儿为研究对象，在体育游戏中，加强幼儿与同伴、老师之间的交往，使其了解人与人之间、人与社会之间的关系，克服任性、自我中心等不利于社会交往的行为，培养其道德感、理智感和美感，发展其行为的调节能力和社会交往能力，促进其社会性情感的发展。 相似文献
5.
跳板跳水起跳阶段人板系统的动力学分析 总被引：9，自引：1，他引：8
将跳水板简化为外伸梁，从生物力学的角度探讨跳水板在受外力时，跳板的力学特性，固有振动频率和人板系统的运动模式，为在运动实践中如何使人板系统协调配合提供理论依据和操作方法，为进一步研究跳水的动态性能，人板系统的运动仿真，跳水运动技术诊断，运动优化以及有关理论研究奠定良好的基础。 相似文献
6.
李祥伟 《广州广播电视大学学报》2004,4(4):38-43
死亡本能根植在每一个人的心灵底层，即潜意识中，在意识层面会有不同的反映。作为敏感心灵的作家总是比一般人具有更强烈的死亡意识。张爱玲的小说，既有直接写人生命死亡的，也有写人精神死亡状态的，作者深入到人心理底层的本能，特别通过对情欲力量和心理变态的渲染，表现人性的内在冲突、灵魂的挣扎。强烈的物欲、爱欲使人性扭曲而死亡本能得以激发和凸现。 相似文献
7.
运动使人拥有健康，但现实生活中，因为运动所造成的身体伤害，甚至致残、致死也屡屡发生，我们不得不对“生命在于运动”进行反思。本文从运动中的潜在危险和科学锻炼的方法方面，阐述了只有科学运动才能使体育锻炼真正达到健身的目的。 相似文献
8.
刘国华 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(1):14-17
信息网络技术对人的精神道德生活的影响是十分深刻的，涉及人们的思维方式、道德观念和行为方式等方面，这种影响应该说既有令人兴奋的正面效应，也有令有忧虑的负面效应，网络明的建设就是要尽可能地使正面效应得到张扬，使负面效应得到抑制。 相似文献
9.
刘兴秀 《雅安职业技术学院学报》2006,(2)
法国大文豪雨果曾指出,开启人类智慧宝库的钥匙有三把:一把是数学,一把是语言,一把是音符,数学使人学会思维,语言使人获得知识,音符则使人富于幻想。培根在《论学习》一文中说道:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”初中数学教学大纲规定,“初中数学的教学目的是:使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活、参加生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识和基本技能,进一步培养运算能力,发展逻辑思维能力和空间观念,使他们能够运用所学知识解决简单的… 相似文献
10.
唐勇智 《黑龙江生态工程职业学院学报》2005,7(2):18-20
西部地区人口过快增长必然对资源和环境产生巨大压力，使生态脆弱和贫困的状况进一步加剧，故必须尽快实施合理的人口战略，实现人与环境的可持续发展。 相似文献
11.
对跆拳道比赛安全性的研究 总被引：7，自引：1，他引：6
根据第九届全国运动会比赛的裁判记录及录像，进行统计、综合分析跆拳道项目的安全性，让更多的人了解这个新兴项目，使更多的人参与跆拳道运动。 相似文献
12.
冉晓琼 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
随着现代科学技术的发展，计算机已进入教育领域，并得到迅速的发展。特别是多媒体技术正日益改变着我们的生活、工作和学习方式。采用多媒体教学，能同时呈现声图文并茂的教学内容，这样既丰富了教学活动的内容，也使教学模式由传统的人对人模式向人对机、机对人的模式转化。“一支粉笔一张嘴”已远远不能适应教育改革和时代发展。 相似文献
13.
杨方旭 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(4):50-52
国民素质是一个国家和人民改造国家和社会过程中所具有的思想、道德、智力、体魄的总称，是国家综合国力的体现，现代人的素质结构应该由良好的品德素质、较高的人素质，良好的智能素质和良好的身心素质构成。具备了以上素质，将使现代人在竞争强烈的知识经济时代立于不败之地，创造出无穷的财富。 相似文献
14.
张亚锋 《黑龙江生态工程职业学院学报》2002,4(2):42-46
延安精神是中国共产党人永恒的灵魂所在。在新的历史条件下，要按照十五届六中全会要求，不断加强和改进党风建设，建筑“八坚持八反对”，就要大力弘扬延安精神。塑造新时期的延安精神，既要继承和发扬，又要创新和发展，使延安精神更具有时代的鲜明特色，为西部大开发和陕西发展服好务。按照“三个代表”要求，切实推进党风建设，使21世纪的中国共产党更加强大。 相似文献
15.
张贝尔 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):141-142
现代体育在20世纪得到了飞速的发展，特别是中国，解放前被西方人蔑称为“东亚病夫”的中国人，而今在世界体坛称雄，为世界瞩目，是什么力量使中国体育焕然一新? 相似文献
16.
一、心理暗示及其在教育上的应用
（一）暗示及其分类
《心理学大词典》认为暗示是“用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。暗示的作用往往会使别人比较自觉地按照一定的方式行动，或不加抵制地接受一定的意见或信念。”本认为，暗示是指在无对抗条件下，借用某种间接的方式对人的心理和行为产生影响，从而使人按照一定的方式去行动或接受一定的思想或意见。[第一段] 相似文献
17.
采用文献资料法，根据素质教育的要求，从人的发展和社会发展的角度出发，分析了学校体育教育目标的价值取向，认为：教育主体的发展是以个人本位和社会本位双重目标取向的结果，篮球技术教学的目标定位应以此为根据；篮球技术目标以及以技术为载体而产生的目标必须经过升华和完善，才能使篮球技术教学成为有目的的培养人的教育活动。 相似文献
18.
从社会学的角度分析了闽南地区的体育化，概述了闽南体育化产生的人和地域背景，揭示闽南体育化的内涵，旨在使人们认识和了解闽南体育化的背景和体育化的特征及闽南体育化的价值。 相似文献
19.
20.
高等体育院校大学生自我能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
当代科学技术异常迅速的发展，使知识陈旧周期缩短，知识更新日益加快，任何大学靠增加知识量的办法已很难使学生能够跟踪未来科学的发展，所以教育的中心应该是使学生具有学习的能力。转变教学观念，改进教学方法。任何一个人学习的进步，事业有成及超人的天资，最终取决于内因自我能力的培养。 相似文献