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本课题针对材料成型及控制工程专业常规培养的学生难以适应先进装备制造业对人才需求的问题,进行了强化工程实践能力和创新能力培养的专业教学改革。通过构建以工程为背景的专业实验课程体系和以“学看一干”为主线的专业认识实习教学体系,强化了对学生工程实践能力的培养;通过在实验课中增设障碍性实验、增加设计性环节、科研教学互动和大力支... 相似文献
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为了满足港口管理专业教学改革的需要,培养学生实践创新能力,从实验环境、实验教学体系、实验教学队伍和实验管理体制4个方面构建了基于科研、教学、实践为一体的完整的综合性实验平台,从而提高实验教育的质量、实验室管理水平和资源的利用率。 相似文献
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目前我国高等学校经济管理专业实验教学发展所面临的比较突出的问题是,不少高校简单将反映经济管理日常业务的应用性实验作为课程内容的全部,缺乏对科研性实验课程的探索与创新,表现为科研性实验课程开设严重不足,这应引起高校足够的重视.针对经济管理专业人才综合能力培养的需要,比较系统地论述了验证性、研究性2种主要的科研性实验课程模式及特点,旨在为经管专业实验课程改革提供有价值的参考和借鉴. 相似文献
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“凿岩爆破工程”课程是采矿专业实验教学的基础课程，对SHPB设备结构、实验过程、原理进行了介绍，让学生更加了解SHPB实验原理和岩石动力学参数的理论计算方法。通过借助SHPB装置与“凿岩爆破工程”理论课程相结合的教学方式，锻炼学生们的实践能力、理论应用能力及科研探索能力，提高学生对科研的兴趣，为大学生推开科研之路的第一扇门。 相似文献
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根据“卓越农林人才教育培养计划”和“新疆维吾尔自治区重点产业紧缺人才农业水利工程专业建设计划”,新疆农业大学农业水利工程专业开展了设计性实验的建设。结合农业水利工程专业特点,阐述设计性实验的选题,探讨设计性实验的思路和要求,提出设计性实验的考核体系;通过参与设计性实验的全过程,可培养学生获取知识的能力、应用知识的能力及创新能力。 相似文献
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遵循工程教育专业认证的三个核心理念，结合大学物理实验课程特色，对教学内容、教学模式及评价体系进行了有益探索。构建了“三性四度”的课程体系，以学习产出为导向，开发了具有工程背景的专业特色实验项目，融入科技前沿知识和信息化技术，突出挑战度；创建了突出工程思维能力的多元化教学模式，从基础验证性的归一化教育、综合设计性的多样化教育到研究探索性的个性化教育，助力学生成长；建立了面向过程的多维度评价体系，多方面、多角度综合评价学生学习情况，为持续改进教学质量提供依据。实践表明，这些改革措施有效促进了大学物理实验课堂教学质量和学生工程创新能力及科研素养的提高，强化了大学物理实验课程对各专业工程认证毕业要求的支撑作用。 相似文献
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教学质量是学校牛存与发展的尘命线,教研是提高教学质晕的必由之路。我校在“以人为本、培养共性、发展个性、整体优化、令面育人”办学理念的引领下,以“稳步、和谐、持续”的发展为核心．本着“集体教研、同伴互助、自我反思、专业引领”的教研工作思路,实施“走教研强校之坦途,敲教师成长之重音”的教研工作策略,初步形成了“以学习研究”为主导,“以教育科研”为核心的校本教研特色,并不断健全“研、训”制度,创新“研、训”方式,形成校本性、人本性、科研性的特征,促进了教师队伍规范、有序、高效的专业发展,确保了学校教育教学质量的不断攀升。 相似文献
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针对“海洋药物综合实验”教学现状,围绕探索型创新人才培养,结合专业领域前沿发展方向,依据专业培养目标对其进行了项目化+教学内容、教学方式和考核体系的有效尝试,使教学内容前沿化、组织方式科研项目管理化、考核多维化。通过构建探索性研究内容、模拟科研项目的管理机制、建立过程化和多指标的考核模式,不仅能够增强学生在科研中的自我驱动性、创新意识和学术表达能力,而且可以促使学生参与自我日常管理,实现自我实践成绩考核,提升学生在创新实践中的综合管理能力,赋予学生全面发展的科研素养。 相似文献
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作者根据在“环境监测与评价”专业教育中开展“设计性实验”的体会和心得,论述了在职业教育中成功开展“设计性实验”的必要条件：先进的教学理念、完备的实验基础、过硬的师资队伍、可行的实施方案和科学的考核方法,并详述了构建方案。 相似文献
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化工原理实验是化工专业的专业基础课实验之一。在培养学生具备科学严谨的治学态度、正确的操作技能、分析和解决实际问题的能力等方面起关键性的作用。但长期以来 ,课程存在不少问题 ,主要是内容陈旧 ,并且偏重“验证性”实验 ,学生只是简单的重复性劳动 ,抑制了学生的好奇心 ,也就抑制了他们的求知欲。为了解决这一问题 ,结合我校化工专业情况 ,在实验教学过程中 ,结合有关科研课题 ,向学生介绍学术前沿动态及化工应用前景 ,打破学生对科研的神秘感 ,从而增强学生从事化工技术开发的自信心 ,激发学生对实验课的积极性。要全面贯彻《中国教… 相似文献
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生物技术专业实验教学模式探索 总被引：4，自引：0，他引：4
通过分析生物技术专业特征以及生物技术专业实验教学现状,探索了生物技术专业实验教学体系改革的措施.从整合实验教学内容、优化实验教学方法、开发设计性实验,实验内容与科研紧密结合及重视学生自主意识和综合素质的提高等方面加强生物技术专业实验教学改革. 相似文献
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动物生物学实验教学改革探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
本文介绍了实验教学理念和改革思路;“动物生物学实验”教学内容的改革,包括组织基本实验、综合性实验和自选性、设计性实验的指导思想和具体做法,科研与实验教学结合的成效;以及研究式、开放式实验教学模式,多元成绩评定方法和教学手段改革情况。 相似文献