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中学体育教师继续教育的现状及发展参照 总被引：3，自引：2，他引：3
一、中学体育教师继续教育现状(一)中学体育教师职前培养概况。我国中学体育教师的培养经历一个由初建——发展——恢复——改革的艰难历程。建国初期到1965年全国中学体育专职教师达24789人，“文革”期间，体育院校教育教学工作受到严重破坏，十年动乱后，“科教兴国”、“优先发展教育”，加强体育教师队伍建设成为一项刻不容缓的战略任务，之后短短10年时 相似文献
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无论您是经验丰富的老教师,还是初上教坛的新手,当您接任一个新班班主任的时候,总少不了要了解和熟悉班级情况。班级情况包括哪些方面?怎样摸清这些情况?这恐怕还不是每一位老师都很清楚的。在这方面,全国优秀班主任、无锡市梨庄中学钱德仁老师为我们提供了比较成功的经验。请您读一读他的文章,希望它能对您有所帮助。 相似文献
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<正>上世纪70年代末到80年代初,团中央在全国范围内全面恢复少先队工作,无锡中学少先队积极响应号召,乘着改革的春风,在无锡大地轰轰烈烈地把中学少先队“组织了起来、活动了起来、活跃了起来”。在这期间,无锡中学少先队创立了“红领巾之春”少先队系列主题活动,还涌现出“五讲四美三热爱”在全国范围内向无锡学习的现象级品牌活动。本次访谈,我们就“上世纪80年代无锡中学少先队恢复发展历程”的话题,采访时任无锡市教育局团委书记刘建美、施荣春两位老师,通过一场对话去探寻无锡中学少先队的闪耀之路、荣光之路。 相似文献
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阳明中学创建于１９８０年，是阳明镇属的完全中学，是河源市一级学校。近年来，学校为了提高教师的综合素质，制订了《阳明中学教研工作实施方案》和《教学竞赛制度》，要求全体教师“内强素质，外树形象”，同时，建立激励机制，奖勤罚懒，给教师以一定的危机感，促使教师勤奋进取。三年来，学校受省、市表彰的教师达１５人，有４０位教师的近６０篇教学论文分别在省、市刊物上发表或全国论文评比中获奖。在此同时，学校针对教师学历偏低、教学能力参差不齐的特点，制订了《专任教师学历进修计划》，规划到２００３年底，初中教师学历达标… 相似文献
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要创一流学校，必须先建设一支高水平、高素质的教师队伍。外引人才，内强素质，是台山市新宁中学实施人才工程的发展思路。近年来，学校充分利用现有资源，努力创建良好的工作环境，提高教师待遇，利用领导的亲和力，营造和谐的生活氛围，吸引人才，留住人才。目前，学校云集了全国五个省市以及台山各校的优秀教师，荟萃了各校的教学经验。 相似文献
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“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”建立完善的科技人才是发展先进生产力的决定因素，科技人才靠的是现代教育，现代教育的成败关键是教师。余庆中学是一所具有65年历史的省级二类示范性高中，现有教职工156人。高级教师35人、一级教师59人，中高级教师占全校教职工总数的60％。余庆中学通过“六抓”推动教师队伍建设，稳定教师队伍、发展教师队伍、培养青年教师． 相似文献
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“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的需要，是落实新课程改革的要求。孔村中学根据自身实际情况，实施了“教师素质提升工程”，努力打造了一支团结奋进、敬业奉献的高素质教师队伍。 相似文献
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当前中学英语教学的最大问题是教师队伍结构和教师素质不能适应新形势的变化和新的教学方法及课程设置的要求，因此今后的关键是花大力建设一支结构合理，水平较高的中学外语师资队伍。 相似文献
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教师是人类灵魂的工程师。市场经济的发展,要求教师的职业道德修养必须要有高尚的道德品质。农村中学的师德建设与农村中学生的辍学率、学生的身心发展和农村中学的存亡息息相关。因此,在新形势下农村中学的师德建设刻不容缓。 相似文献
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教师是教育事业发展的基石,建设一支优秀的教师队伍是学校优质、特色、持续发展的保障,大连二十四中学以提高教师专业水平建设为核心,不断创新校本研训方式,加强教师队伍建设。文章围绕如何建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍展开论述。 相似文献
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一、合作型校园文化建设的目的和意义1.能够尽快满足农村学校培养青年教师迅速成长的需求。现阶段农村中学在升学竞争的压力之下,往往重视短期效应,对于长效的教师队伍建设和学校文化建设重视不够。农村中学难以留住优秀教师;各学科教师专业水平急需提升,新入校的年轻教师又急需培养,因此教师合作是农村初中最需要也是最薄弱的环节之一。 相似文献
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常德淮阳中学是一所民办全日制完全中学。民办学校的性质决定了民办学校在激烈的竞争中必须寻求自身生存的独特方式。学校以“以人为本，让全体学生在美的氛围中充分发展”为办学理念，寻求自己的发展空间。以人为本，就是以教师和学生为本，给学生创建美的氛围，教师自然也是主角，学生的充分发展需要以教师的充分发展作为前提。因此，我们把师资队伍建设提到前所未有的高度，以教师为本，坚持贯彻科学发展观，满足教师的需求，促进教师的发展，最大限度地调动教师的积极性，使教师队伍的整体素质不断提高。 相似文献
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他似乎有着神奇的力量。1984年,他带出了无锡市第一个优秀班集体。以后两年,他又每年带出一个市优秀班集体。这三个优秀班集体,有两个还被评为省的先进集体。他——钱德仁老师,所在的梨庄初中生源较差,教育学生的难度较大,为什么他能够在班主任工作中做出如此显著的成绩呢? “目标管理是创建班集体的灵魂”1985年9月初的一天,梨庄初中宁静的校园里突然热闹起来。一队才跨进中学校门的初一学生手持“优秀班集体”和卫生、文体先进等四面红旗,急切地来到校长室。“这四面红旗是钱老师领着上一届班级的同学获得的,现在我们把红旗上交,但是我们有决心 相似文献