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电视节目制作课程是集电视策划、电视摄像、电视编辑等专业技能于一体的实践课程。它遵循电视节目制作的规律和方法,在工作流程和人员职责设置上与真实工作环境接轨,为学生能够快速适应电视媒体工作环境发挥了积极作用。本文围绕怎样培养学生在电视节目制作实验教学中的兴趣展开的研究,为电视节目制作实验教学新的实验教学体系构建作铺垫。 相似文献
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电视事业发展到今天。已经由传统的提前制作转向更多的现场直播式报道。在传统的新闻制作过程中,新闻人惯于把采编过程分成前期采访拍摄和后期编辑制作两个部分,其中前期采访拍摄的记者对新闻的参与性更多。对整个新闻发生发展的细节也更清楚,而后期编辑由于在新闻发生或者现场参与较少。只是获得前期记者采访拍摄的素材以进行编辑制作, 相似文献
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随着传媒环境发生变化,地方高职院校新闻采编与制作专业的人才培养面临着教学设施不足,师资力量薄弱,实践平台少等诸多问题。本文对媒体、新闻采编与制作专业在校生以及毕业生进行调研并分析地方高职院校新闻采编与制作专业人才培养的现状,从课程设置和实践教学改革两个方面探讨地方高职院校新闻采编与制作专业人才培养模式的改革和发展路径。 相似文献
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后期编辑在电视新闻节目的制作中作用很大,电视节目的质量高低是由编辑对电视节目制作是否合理新颖所决定的。对编辑在电视节目制作中的重要性进行了分析,阐述了编辑对电视节目制作的影响。 相似文献
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搭建一个数字化、网络化、高效率的电视节目制作平台,实现电视节目采编一体的系统运行机制,构建新的节目制作流程,满足节目改版需要,是新闻制作网络升级改造的目标。本文以银川市广播电视台新闻制作网络系统改造工程为例,对新闻制作网络升级改造的实践方式进行探讨。 相似文献
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新闻编辑在新闻采编与制作的过程中起着重要的作用,作为新闻编辑要具备一定的职业素质,同时加强自身能力的提升.本文从新闻事业的相关要求出发,结合新闻编辑的工作要求具体论述新闻编辑的素质与能力问题. 相似文献
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随着电视领域向着数字化方向的快速发展，不断成熟与发展的非线性编辑系统及以其为站点搭建而成的非线性编辑制作网络正以其高效灵活、制作精良以及较好的性能价格比等诸多优点，已经成为电视节目制作领域的主流设备。尤其在许多省市电视台中甚至已经实现了电视节目制作、播出的整体网络化。因此，可以说电视节目制作设备已经发生了一次更新换代，即从以传统的线性编辑等模拟设备为主更新为以非线性编辑等数字设备为主．它在提高电视节目制作质量与效率的同时。也给电视节目制作带来了新的变革和新的要求。这主要表现在以下几个方面： 相似文献
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非线性编辑系统是电视技术数字化及计算机技术在存储容量、数据处理技术和处理速度等方面发展到一定阶段时出现的。与传统的编辑制作系统相比，非线性编辑系统在素材编辑、特技制作、制作效率等方面的优越性和灵活性有了很大提高，但在信息处理容量、传送方式、节目和资源的共享等方面还不够完美。随着网络技术的日臻完善，基于网络技术和非线性编辑技术的非线性编辑网络已经大量应用于电视节目制作中， 相似文献
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在网络技术日臻成熟的背景下,开发数字化教学平台对课程建设与改革有着实际价值。本文主要探讨构建高职《电视节目编辑与制作》课程数字化教学平台的意义,提出数字化教学平台的设计思路和基本内容,进而对该课程的教学模式进行思考和探索。 相似文献
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"新闻立台",新闻类电视节目是电视节目诸多形式中最夺目的一种,它借助现代电子技术为传播手段,以多种语言符号的电视语言,向观众迅速报道国内外重大事件、展示社会环境的变化。新闻类电视节目与其他电视节目一样,有自身的规律和技巧,而电视画面编辑是电视节目制作中的一个重要方面,是电视节目后期加工中的主要任务之一。 相似文献