首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 875 毫秒
1.
高等农林院校大学物理课程教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘建斌 《考试周刊》2009,(21):10-11
本文作者从大学物理课程在高等农林院校各专业的作用出发,分析了目前大学物理教学的现状;为了进一步提高大学物理教学的教学质量,提出了进行高等农林院校大学物理教学改革的几点思考。  相似文献   

2.
工科院校大学物理课程教学内容改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从工科院校人才培养与社会需求的角度出发,分析目前大学物理课程教学现状,探讨工科院校大学物理课程教学的改革思路与方向。  相似文献   

3.
针对目前我国高等农业院校大学物理课程内容与教学学时的矛盾,提出按类细化的大学物理课程内容与教学模式改革方案,以及按类细化教学设计的方法、步骤。指出基于现代移动互联等信息化技术的翻转课堂、混合式教学模式,是实现大学物理课程按类细化教学设计的可行路径。  相似文献   

4.
大学物理教学与科技前沿结合的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学物理教学与科技前沿的结合引起了大学物理教育工作者的高度关注和重视,是大学物理课程改革的一个热点。本文探讨了大学物理教学与科技前沿结合的必要性和可行性,应采取的教学方法以及教学的原则。  相似文献   

5.
本文结合多年来在地方院校大学物理教学的实际,针对大学物理课程教学在人才培养中出现的种种问题,介绍了《大学物理》课程教学过程中逐渐形成的改革新思维,即通过大学物理教学的"四个结合"为突破口,探讨如何发挥大学物理基础课在高素质应用型人才培养中的积极作用和课程改革的落脚点。  相似文献   

6.
针对如何在新形势下改革大学物理教学,提高大学物理教学质量,本文从大学物理教学现状出发,对教学改革思路和措施等方面进行了一些探讨。  相似文献   

7.
在大学物理教学中使用MATLAB进行科学计算结果迅捷而准确,且具有可视化能力,有助于提高教学效率.探讨了MATLAB在大学物理教学中的优势、实施途径,并举例进一步说明了MATLAB在大学物理教学应用中的意义.  相似文献   

8.
《大学物理》是高等学校理工科开设的一门必修基础课。根据大学物理课程特点和具体内容以及目前在教学中普遍存在的问题,结合作者讲授大学物理的教学实践,在大学物理教学内容、教学模式和考核办法的改革上进行了初步探析,以期切实提高大学物理课堂教学质量。  相似文献   

9.
本文根据目前高等教育大众化的特点,分析了江苏省高考科目改革对大学物理教学的影响,提出了应对高考科目改革的具体措施,给出了大学物理教学改革的初步试验结果。  相似文献   

10.
大学物理实验开放式教学的研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学物理实验开放式教学是高校大学物理实验教学的重要内容之一.文中指出了目前大学物理实验教学存在的问题,探讨了实施大学物理开放式实验教学的理论基础,并结合大学物理实验教学的实际情况,详细阐述了大学物理开放式教学的构建.  相似文献   

11.
当前,国内的大学物理教学课程审视了已有的物理实验教学的体系,并且与国外的教学实践与方式相联系,对我国的大学物理实验教学进行了一定的改革与创新.使得实验教学中的观念和意识、创新和方法等更加的注重传统与现代、知识能力与技能创新等方面的结合,推动了大学教学改革系统的顺利进行,对于大学生综合素质的培养有积极的促进作用.因此,本文主要结合笔者自身的工作经验,针对大学物理实验教学的改革进行探索与分析,提出相关的建议,供参考和借鉴.  相似文献   

12.
工科大学物理的教学改革与实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
分析了工科大学物理教学的现状及存在的主要问题.针对以上问题,从教学大纲、教学内容、教学方法上对大学物理进行教学改革.实践证明通过教学改革,学生学习大学物理的热情普遍提高,教学改革取得初步成功.  相似文献   

13.
应用型本科院校大学物理分专业教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据应用型本科院校大学物理教学现状,提出了大学物理按专业分类教学的改革方案。通过大学物理分专业教学,调动了学生学习大学物理的积极性,实现了大学物理课教学与专业课教学的衔接,为学生进一步学习专业课打下了坚实的基础。  相似文献   

14.
从大学物理教学改革的重要性分析出发,分析了当代地方性院校非物理专业的《大学物理》教学现状,为大学物理教学改革提出了几点探索性建议。  相似文献   

15.
基于调查统计结果,从激发学生学习兴趣出发,在教学思想、教学内容和专业的结合、考试内容和考试改革3个方面对现代大学物理教学进行了深入的分析,阐述了教学过程中必须注重大学物理课程与相应专业相结合的主要思路,探讨了大学物理教学改革的主要目标和方向.  相似文献   

16.
"大学物理实验"是面向理工科学院学生开授的通识必修基础课,该课程要求学生在学习了大学物理的基本知识后,能够借助物理实验室提供的实验仪器,通过自己动手操作,完成相应的物理实验项目,加深对物理理论的理解和融会贯通,同时增强学生的实践能力,对学生后续的专业实验和实践起到承前启后的引导作用。大学物理实验教学改革是本科教学发展的需求,重视学生独立自主学习、开拓创新,以学生为中心进行教育教学。学校"大学物理实验"教学改革中融入了课程思政,加入了虚拟仿真实验,实现了线上线下混合式的教学模式,做到推陈出新、虚实结合。  相似文献   

17.
针对当前大学物理实验教学现状,分析学生学习大学物理实验课程所存在的问题,探索计算机软件处理实验数据和辅助大学物理实验课程的教学研究。通过教学实践,总结出切实有效的用Excel辅助大学物理实验的教学改革方法。  相似文献   

18.
文章研究了大学物理教学现状,对大学物理课程教育理念、教学方法、教学内容、评价方式等几个方面提出了一些改革措施,以利于提高教学效果。  相似文献   

19.
为满足培养具有创新型人才的需要,物理实验教学模式改革势在必行。河南城建学院实验中心对构建开放性实验体系进行了探索研究,并对试验中存在的问题提出了改进措施,为工科院校开展开放性实验教学提供理论和试验指导。  相似文献   

20.
大学物理课程的学习对当代大学生的专业知祝掌握和全面发展都具有深远的影响。文章从物理学的人文精神培养功能、物理课堂里学习主体的作用、现代教学手段的运用、提高实验课学生动手能力以及创新大学物理考核体系等方面对大学物理教学改革进行了研究。提出了自己的看法。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号