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在《硫的氧化物》这节课的教学实践中,让学生对化学有正确的认识,确立学科意识、树立学科思想。学生在课堂上不仅学到化学知识,而且自学意识、创新意识、环保意识、健康意识、合作意识、道德观念和法制意识等也得到培养,体现"全人教育"的理念。 相似文献
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道德教育是法制教育的基础 总被引：1，自引：0，他引：1
在加强对学生进行社会主义法制教育时,重视加强社会主义道德教育,如公德教育、职业道德教育,通过公民道德素质的提高,从而使防御犯罪的能力加强,既有利于法制教育的讲解学习,也有利于巩固法制教育的成果.只有增强道德观念,追求道德的完美境界,法制建设才有保障,才能从根本上维护社会主义法制的尊严.…… 相似文献
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张允建 《江西教育学院学报》1999,20(6):65-67
市场经济与体育竞赛活动具有共同的竞争机制,也必然有共同的法制法规原则,以促进市场经济的发展和科学技术的进步;并能促进学校体育教育价值观的转化,面对新世纪的挑战必须加强对青少年一代的体育德育教育,深化学校体育教学改革,提高学生的德育素质,树立全新的道德观念。 相似文献
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当代大学生道德素质的现状及培养对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对当代大学生中不同程度的存在着实现个人理想高于政治信仰,个人本位意识凸出,功利心强,道德观念偏差等问题。提出了强化大学生道德观念;增强德育教育的时效性;丰富道德学习和教育内容;加强思想道德学科建设;强化法制意识和诚信教育;加强道德学习和道德教育的途径和方法的创新六条对策。 相似文献
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晏昆 《中国科教创新导刊》2008,(2):164-165
中等职业学校学生普遍存在道德观念薄弱,纪律性、责任心、上进心不强的情况,是培养合格人才的不利因素,严重影响了职业教育的发展。应确立道德教育中心地位,加强道德观念教育,激发上进精神,明确目标责任,加强纪律教育,强化道德规范。使中职学生能更好适应社会发展需要。 相似文献
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导致青少年暴力犯罪的原因有很多,从社会角度分析存在的原因主要有社会政策的影响、传统文化出现断层、法制和道德观念淡漠、传媒暴力和不良文化的影响、网络游戏的负面影响、教育的脱节、预防手段的滞后以及社会环境的影响。 相似文献
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班级是学校实施教育工作的基本单位,班级管理的成效对学校宏观管理目标的实现起着决定作用。一所学校无论是法制还是德治教育理念、办学思想最终都要在班级管理这个层面上得以实施和实现。因而班主任在日常工作中注重道德观念的渗透,加强道德素质的培养,责无旁贷。 相似文献
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众所周知,在众多的学科中,语文学科是最富于情感和最富于人性的学科,因为语文学科中蕴含着丰富的情感意识、道德观念、生命意识等元素,是我们对学生进行丰富的情感意识教育、道德观念教育、生命意识教育——尤其是生命意识教育等的重要学科。如果我们在语文教学中能够利用语文课文引导学生关注生命意识,不仅能够最大限度地促进语文学科生命价值取向的学科价值观的建设, 相似文献
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开展高职生职业法律素质教育是提高高职生就业创业能力和职业道德素质、培养复合型人才的需要。高职院校法制教育要以培养学生职业法律素质为核心进行教育教学改革,科学建构高职生职业法律素质教育课程体系,逐步形成基础性法律课程、专业性法律课程和专门性法律课程结合的多层次的职业法律素质教育课程体系。 相似文献
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李晓敏 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(6):72-74
国防教育在培养大学生国家意识中具有塑造学生新的审美精神,增强学生的法制意识,提升学生的民族自豪感、自尊心,弘扬爱国主义精神的作用。要通过采取国防教育与学生实践活动相结合、改革和创新军事理论课教学、以科学发展观为统领建设国防德育文化等措施,促进国防教育对大学生国家意识的培育。 相似文献
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王晓洁 《邢台职业技术学院学报》2011,28(3):56-57
大学生肩负着祖国的希望。然而由于社会、学校,家庭及学生个人方面的种种原因,造成了当前大学生漠视生命,对自己和他人的价值认识意识缺失。因此,在加强对高校大学生文化知识培养的同时,将更多的注意力放在对他们生命观、价值观的教育上,采取积极有效的措施切实抓好大学生法制教育工作。 相似文献
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文章通过对大学生的健康知识、健康情况、健康教育课现状及疾控机构情况、全国法定传染病情况的了解,以及对有关高校健康教育课的现状及大学生的健康知识、健康情况报道文章进行分析.认为疾控中心应帮助大学生及时准确地了解健康知识信息,以期达到促进高校重视大学生健康教育的目的。 相似文献
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增强大学生环境意识对可持续发展有重大意义。通过随机抽样法,抽取了贵州四所高校的427名学生,从环境知识、环境观念和环保行为三个维度调查学生的环境意识。结果表明:环境知识、环境观念与环保行为呈显著正相关;大学生的环境知识及环境观念有待增强;大学生环保意识淡薄受社会负面影响大。高校应开展环境价值教育、环境知识及法制教育;采取渗透式教育增强学生环境意识,各方面努力引导大学生积极参与环保。 相似文献
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国家助学贷款与大学生诚信教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张英 《沈阳教育学院学报》2009,11(3):79-81
详细分析了国家助学贷款大学生诚信缺失的原因,主要是社会、学校、家庭和自身四个方面。提出加强大学生贷款诚信教育的方法和途径：健全法律保障、诚信教育、信用保障三种体系。 相似文献
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文竹 《陕西教育学院学报》2013,(1):19-21
结合马斯洛需求层次理论,分析新时期大学生的内心需求,认为在对大学生开展思想政治教育工作时应有针对性的满足大学生的生理需求;营造和谐校园满足大学生的安全需求;大力开展团体活动,营造良好的交往环境;尊重大学生自尊需求,变更教育理念和教育方式;追求大学生自我实现需求,引导学生成才、成人等,加强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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文章立足于思想政治教育载体的相关理论,从大学生群体活动载体的内涵分析入手,揭示活动载体与思想政治教育结合的优势;分别从世界观教育、政治观教育、人生观教育、法制观教育和道德观教育方面,论述大学生群体活动载体在大学生日常思想政治教育中的功能;从教育者与受教者两大主体出发,探求大学生群体活动的思想政治教育载体功能优化,增强思想政治教育的实效性. 相似文献
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贫困大学生是大学生中的特殊群体,他们在学习、生活、工作中所涉及的不仅仅有经济问题,还有包括思想、心理、道德等多方面的综合性问题。加强贫困大学生励志教育要从以下几个方面入手：引导学生树立和践行社会主义核心价值体系,促进贫困大学生立志成才;开展心理健康教育与咨询,培养贫困大学生健全人格;树立典型榜样,激励贫困大学生自强自立;建立社团组织,提高贫困大学生实践能力;营造和谐的校园环境,帮助贫困大学生树立正确的贫富观。 相似文献
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母校承诺是指大学生对母校的心理认同和情感依恋,培养大学生对母校的积极情感,是大学生情感教育的重要构成部分。研究结果表明:大学生母校承诺的心理结构包含认知承诺、感情承诺和责任承诺三个部分,高校教育服务质量通过母校支持感的部分中介作用对大学生母校承诺发挥积极影响。因此,高校应从认知、情感和责任三维角度来加强对学生母校情感的综合培养,通过提高高校教育服务质量和学生的母校支持感进而增强其母校承诺。 相似文献