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第五章技战术准备在技战术准备中,教练员要根据训练课和实际比赛来鉴定运动员的成绩。在训练课中,我们的目标是要获得投战术方面的准备。教练员及其意图对这些准备产生最主要的影响,要用有效的教学方法使运动员与教练员两方面尽可能地集中起来。不管怎样,场外的教练员、观众和对手所有动作以及运动员渴望取胜的动机反应,显示出比赛的特征。 相似文献
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运用文献资料法、录像观察法、对比分析法对散打比赛中运动员的常见心理与技战术进行了论述,提出了在面对不同对手时的应变战术及自我适应方法。结果表明：在平时训练中,教练员应强化运动员临场应变战术及自我适应方法的训练,使运动员在比赛中能根据不同的对手有意识、有目的地以己之长,攻彼之短,避实击虚,抢点得分。 相似文献
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判断能力和预测能力是高水平跆拳道运动员必备的重要能力之一。在跆拳道的比赛中, 优秀的运动员在与对手的实战中,往往能够在对手行动之前感觉到并判断出对手的行动是什么、什么时候采取行动,并且能够在对手发出动作时可以做出有效破解对手的行动。下面对竞技跆拳道比赛中的判断与预测情况进行分析,供跆拳道教练员和运动员参考。 相似文献
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由于中长跑不受年龄、性别、器材、场地等条件的 限制,近年采在世界范围内已掀起长跑热,长跑已成为 锻炼身体和比赛的重要形式。随着人类体质的不断增 强、设备不断完善、科技含量不断提高,中长跑技术已 日造成熟和完善,故而在各种层次的比赛中,参赛运动 员之间水平已相当接近,形成强强之争的局面。在比赛 中除了要求运动员有最佳的竞技能力、顽强的意志品 质和良好的心理素质外,还要求运动员和教练员有合 理有效的比赛战术,以便在比赛中战胜对手和取得优 异成绩。 所谓战术,就是在比赛中为了战胜对手或表现出 期望的比赛成绩而采取的计谋和行动。纵观各种比赛 尤其是高层次比赛,实践证明合理有效的战术的确在 比赛中能发挥巨大作用,既能充分发挥自己的竞技能 力又能有效抑制对手的发挥,出其不意地战胜对手,成 为取得优异成绩和摘取桂冠的关键。 相似文献
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文章通过对第三届世界杯男子散打比赛我国优秀男子散打运动员战术对比分析发现：在探讨散打战术行动理论和实战运用现状的基础上,确定了散打7种重组战术行动的内容;应区别对待散打比赛中的战术运用,具体情况具体分析,对于不同的对手战术运用要有针对性;以战胜对手为目的,控制好自身的体力,并确保取得主动权,在比赛中全力以赴,力争取得好成绩;有4种战术行动方案（进攻后防守反击、进攻后防守、防守反击防守和防守反击）运用最多,直接运用反击后防守,进攻和防守相对较少。通过本研究对我国优秀男子散打运动员战术运用情况的对比研究,希望教练员能根据我国散打运动员自身的特点,找出运动员最为合适的比赛战术,并将其应用于平时的训练实践当中,从而推进我国散打运动整体水平的不断提高。 相似文献
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柔道项目是一项独立的竞争性术强的绞手项目之一,比赛中对运动员基本技术,战术及场上瞬间反映能力以及绝对速度力量的综合素质要求很高。任何合理利用战术制胜对手,而且技战术的发挥又体现在较强的心理素质上。所以运动员赛前心理的变化往往制约了比赛中能力的发挥。这一问题也是成为教练员运动员共同关心的问题。本人结合多年带队实践对此进行探讨。 相似文献
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在青少年篮球的早期训练中,许许多多的教练员往往注重运球、投篮、传接球等基本技术训练,对于战术的配合训练则在比赛前才给予作几个简单和常见的配合,导致在他们篮球的进攻、防守的战术配合在短时间内难以提高,常被对手破解,失去比赛效果。因此,青少年在早期篮球的训练中应该快速的各种变向运球、传接球、投篮与进攻战术结合,达到以战术带动快速运球、传接球等。 相似文献
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随着跆拳道运动成为奥运会的比赛项目及各国对跆拳道技术、战术的研究的不断深入,运动员经常在比赛中运用假动作战术欺骗和扰乱对手给自己创造有利时机,为最终获得比赛的胜利创造条件。文章对参加＂2010年全国大学生跆拳道锦标赛＂半决赛、决赛的运动员运用假动作的技战术情况进行统计与分析,认为假动作对跆拳道比赛的胜负起着重要的作用,应引起教练员的重视。 相似文献
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假动作在跆拳道比赛中运用的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着跆拳道运动成为奥运会的比赛项目及各国对跆拳道技术、战术的研究的不断深入,运动员经常在比赛中运用假动作战术欺骗和扰乱对手给自己创造有利时机,为最终获得比赛胜利创造条件。文章对参加“2005年全国大学生跆拳道锦标赛”半决赛、决赛的运动员运用假动作的技战术情况进行统计与分析,认为假动作对跆拳道比赛的胜负起着重要的作用,应引起教练员的重视。 相似文献
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优秀教练员必须具备的“十心”曲阜师大郭庆兵教练员的任务就是率领全队夺取比赛的胜利，为此教练员要做大量的工作，花费大量的时间研究本队和对手的实际情况，并有针对性地进行技术、战术、身体、心理、思想教育等各方面的准备。要顺利完成这项艰巨而又细致的任务，则必... 相似文献
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董瑞军!八一青年女排主教练 《中国排球》1997,(2)
随着全国排球联赛主客场制在’９６—’９７年赛季的实施，传统的冬夏练、春秋赛的先练后赛的竞赛体制将被赛练相结合的新赛制取代。赛练相结合作为新的课题摆在了广大排球教练员的面前。如何安排训练是需要认真、仔细思考的。传统的竞赛体制，比赛的准备期长，比赛时间短而集中。教练员在准备期能有较长时间对比赛做充分准备。但由于比赛时间集中，又不能在临赛前对每一个对手做充分准备。即使在准备期针对主要对手制定了详尽的作战方案，但到赛区了解到对手在人员及战术等方面有新的变化后，却又难以再做充分准备。这使得作战方案有应变性… 相似文献
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段鑫 《沈阳体育学院学报》2001,(2):42-42
足球比赛中场休息时间为 15分钟 ,是全场比赛时间的六分之一 ,是半场比赛时间的三分之一 ,去掉退场和入场总和的 2分钟 ,净剩时间大约为 13分钟。任何一位足球教练员都不会放弃比较中场休息时间来对本队上半场比赛进行小结 ,并重新制定和部署下半时比赛的战术。作为一名有谋略的教练员 ,充分利用好中场休息时间 ,及时调整本队的战略战术 ,往往会起到“点石成金”、“转败为胜”的作用。1 指导的准备工作1)由助理教练员协助 ,在半场比赛结束前就准备好简明扼要的对手上半场攻击重点 ,对方防守的薄弱之处以及本队存在的重要问题和解决方案。2… 相似文献
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排球运动中的心理因素探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
１ 赛前的心理准备 运动前的心理准备是和制定远景的训练计划密切联系的。这两者的结合是一支球队赛前的训练基础。如果教练员不注意心理素质的培养,比赛时也不可能取得预期的成绩。 运动员的心理素质要表现出来,这取决于一系列因素,如比赛的规模、意义、方法、地点;运动员的心理状况;他们在比赛前的训练程度;身体的、技术的和战术的训练;比赛时间长短、紧张程度;教练员和运动员的相互关系等。 进行心理训练,要求教练员有很高的教学技巧。教练员要能预想到赛场上可能发生的各种情况,不过高估计自己,也不低估对手力量,对自己充… 相似文献
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