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相似文献
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1.
论教育公平与中国高等教育发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
“公平”和“效率”是高等教育发展的一个两难问题,“效率优先,兼顾公平”一直是我国高等教育的政策取向。本文试从教育公平的角度及正在变化的国际、国内形势出发,探讨当前的中国高等教育发展应“发展优先,注重效率”。  相似文献   

2.
追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向。随着我国高等教育大众化进程的加快,高等教育公平问题越来越突出。本文对教育公平理念的产生及内涵、目前我国高等教育公平方面存在的问题进行了分析、探讨,并提出了推进我国高等教育公平的途径。  相似文献   

3.
阐述了高等教育公平与效率的相关学说,针对高等教育发展过程中必然是效率优先,而进入新时期高等教育的发展又期待公平的艰难抉择问题,提出了深化教育体制改革,促起点公平;优化资源配置,多渠道引资,提高办学效率;走有特色、高水平路线,提高教育成效等相应对策。  相似文献   

4.
高等教育领域中的公平与效率是一对矛盾吗   总被引:4,自引:0,他引:4  
高等教育领域中的公平与效率是近来人们关注的焦点问题之一。它们是否也如经济领域中的公平与效率那样具有矛盾关系呢 ?本文在分析高等教育领域中公平与效率的涵义以及影响高等教育效率和高等教育公平的主要因素之基础上 ,认为两者之间不存在直接的矛盾关系。无论从实施《教育法》、依法办教育的角度出发 ,还是基于实现社会公平、让每一个人都能得到平等的发展这一教育的基本目标 ,实现高等教育领域内的公平应始终是我们在制定高等教育政策时必须十分重视的问题  相似文献   

5.
论高等教育公平与效率   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育的公平与效率之间呈现出一种非线性的复杂关系。本文以对现行研究的探讨为基础,指出高等教育研究不能仅仅依据教育发展水平的平均指标,而应该从社会弱势群体的角度来思考教育问题。文章着重分析了高等教育公平与效率之间的关系,认为在现时代,高等教育公平主要指的是入学机会的公平;而高等教育社会效率的实现必须建立在公平的基础之上。  相似文献   

6.
对高等教育效率、高等教育公平和如何处理高等教育效率与公平的关系这三个问题的研究进行了回顾。在此基础上,对高等教育效率与公平问题的研究进行了展望,提出:高等教育效率与公平的概念需要在明确高等教育的定位的基础上,借助社会哲学的价值支持进一步廓清;对高等教育效率与公平的关系问题的探讨需要从高等教育中具体的问题出发,具体问题具体分析;实证研究的方法还需要进一步加强。  相似文献   

7.
效率、公平与高等教育的和谐发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
公平与效率是社会发展过程中一对永恒的矛盾。在教育资源有限的条件下,公平与效率的矛盾是客观存在的,如何有效地配置教育资源,协调好公平与效率的关系,是高等教育和谐发展中的重要方面。高等教育公平与效率是相互影响、相互制约的,高等教育效率是高等教育公平的前提,高等教育公平是高等教育效率的目的。只有处理好教育公平与效率的关系,才能更好地促进高等教育的和谐发展。  相似文献   

8.
高等教育公平与效率问题是备受社会关注的热点问题,如何看待和处理高等教育中公平与效率的关系,决定了教育政策的基本走向。本文在科学发展观的视阈下对高等教育中公平与效率的关系进行了分析,提出了正确处理高等教育中公平与效率关系的基本思路,对高等教育的良性发展具有促进作用。  相似文献   

9.
浅析我国高等教育财政体制的公平与效率问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
公平与效率是我国高等教育财政一直以来所追求的目标。财政的公平和效率有利于教育事业快速健康地发展。本文通过对高等教育财政体制中存在问题的探讨及时成因的分析,从中选择出了适合我国高等教育发展的财政体制改革道路。  相似文献   

10.
教育公平与效率是衡量高等教育改革和发展的两个基本的价值尺度,具有相对性、发展性和“合理性”等特性。从本质上来看,教育公平与效率是互为基础、相互促进、相互制约的,但在现实中又会因资源需求、配置方式和地区差异而产生复杂的矛盾冲突。高等教育改革和发展中公平与效率的矛盾,需要通过确立公平与效率目标、合理发挥政府和市场的作用和制度创新来解决。  相似文献   

11.
公平与效率:高等教育改革与发展的价值尺度   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育公平与效率是衡量高等教育改革和发展的两个基本的价值尺度 ,具有相对性、发展性和“合理性”等特性。从本质上来看 ,教育公平与效率是互为基础、相互促进、相互制约的 ,但在现实中又会因资源需求、配置方式和地区差异而产生复杂的矛盾冲突。高等教育改革和发展中公平与效率的矛盾 ,需要通过确立公平与效率目标、合理发挥政府和市场的作用和制度创新来解决。  相似文献   

12.
试论我国现阶段高等教育公平与效率的结合   总被引:1,自引:0,他引:1  
公平与效率的关系普遍存在于人类社会政治、经济、文化等领域。教育公平的实现不能脱离效率。现阶段实行效率优先、兼顾公平的策略,根本目的还是要在更大程度上实现公平,使公平与效率能得到有机结一。只有高等教育得到充分发展,高等教育公平才能得到实质性的体现和提升。  相似文献   

13.
公平与效率:高等教育决策的依据   总被引:43,自引:0,他引:43  
公平与效率 ,是人类社会永恒的理念 ,但在现实中 ,则是适时的行动准则。高等教育当前许多重大的改革与发展问题 ,都应当根据公平与效率的原则作为决策的依据。公平与效率 ,是两个密切相关的概念 ,在一定情况下产生矛盾。需要在两者之间寻求它们的平衡点 ,进行适度的协调。在经济与社会转型期 ,对改革与发展问题 ,一般采取效率优先、兼顾公平的原则。但公平的价值高于效率的价值 ,效率优先 ,最终是为达到更高层次的公平。对公平与效率的认识是主观的 ,但有其相对的客观标准 :公平的标准是大多数人的公平 ,效率的标准是国家的、社会的、个人的长远效益。两者在发展中得到统一  相似文献   

14.
公平和效率是各国高等教育发展中存在的重要问题之一。一般认为公平和效率在理论上和宏观上是可以统一的,并能够得到协调发展和可持续发展。然而,从微观和实践层面上分析却往往会发现存在一种矛盾现象,似乎是一个不可调和的两难问题。我国省(市)高等教育发展的公平与效率就是当前急需关注的一个典型的、具体的问题。通过对反映我国1999年和2000年各省(市)高等教育和经济发展状况的多指标进行聚类、相关等统计分析,考察了我国20世纪90年代高等教育区域公平和效率的发展变化特征,并通过对二者量化关系的揭示,对我国省(市)20世纪90年代高等教育公平与效率问题进行了实证分析和评估,并对我国未来省(市)高等教育的进一步发展提出了相应的对策和建议。  相似文献   

15.
对高等教育效率的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
从社会哲学的角度看,高等教育效率包括高等教育经济效率和社会效率两种结构形式。由于对高等教育效率认识的简单化和窄化,导致我国高等教育效率存在诸多问题:内部效率提高的同时对外部效率的忽视;偏重经济效率,教育民主、教育公平问题突出;文化、道德效率的缺失。要解决以上问题,全面实现高等教育效率,就必须以促进人的发展为核心实现高等教育多方面的效率,变一维思维方式为多维思维方式,营造市场、政府、高校协调互动的环境。  相似文献   

16.
略论高等教育的公平与效率   总被引:3,自引:0,他引:3  
高等教育的公平与效率问题,是人们关注高等教育发展与政策问题的主要视角之一。一切教育的重大变革,几乎都同公平与效率有关。如,高等教育大众化、大学生收费、招生与高考制度、高等教育结构调整、民办高校发展、重点大学与重点学科设置等等不同层面的热点问题,都与教育公平、教育效率存在一定程度的联系,都需要作出正确的价值判断与价值选择。高等教育理论工作者虽非决策者,但有责任根据公平与效率相互关系的规律,为教育决策提供理论依据。一、教育公平的含义教育公平是一种价值判断,它是涉及到多学科、多层面、多因素的复杂问题,不同学科…  相似文献   

17.
公平与效率是高等教育领域中的重要问题之一,本文通过对公平与效率的理论分析及我国高等教育公平与效率的现状分析的基础上,提出实现高等教育公平,提高高等教育效率的建议。  相似文献   

18.
论中国高等教育公平的价值追求与政策抉择   总被引:23,自引:0,他引:23  
本文认为高等教育公平是一个复杂的不断发展的概念,它的核心是制度或规则公平。在高等教育公平与效率的相互关系中,两者是相互影响,相互制约的。高等教育效率是高等教育公平的前提和手段,高等教育公平是高等教育效率的目的。因而,在政策抉择中应从完善高等教育体制,改良高等教育过程,提高高等教育质量以及关注弱势群体,建立有效补偿机制等方面入手,构建一个市场、政府、高校三者之间稳定、适应性强的互促关系,以此实现高等教育公平与效率的和谐共生。  相似文献   

19.
探寻高等教育公平与效率的最佳平衡点   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等教育的公平与效率问题是高等教育大众化发展进程中的一个突出问题,本文在解析高等教育公平与效率相关概念的基础上,提出当前我国高等教育的发展要着力探寻效率与公平的最佳平衡点,并从制度安排的视角分析了如何实现高等教育公平与效率的统一。  相似文献   

20.
公平与效率是我国高等教育财政一直以来所追求的目标,财政的公平和效率有利于教育事业快速健康地发展。本文通过对高等教育财政体制中存在问题的探讨及对成因的分析,从中选择出了适合我国高等教育发展的财政体制改革道路。  相似文献   

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