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初中毕业升学考试既是标志学生九年义务教育终结的水平考试,又是高中各类学校招收新生的选拔性考试．它不仅是对学生学习水平的一次综合性测试,也是对教师三年初中教学水平的一次终结性评价．2009年江苏省中考数学将由省教研室统一命题．笔者认为命题将在遵循教育部颁布的《初中毕业、升学考试改革的指导意见》的同时,严格按照省教研室颁布的《考试说明》进行． 相似文献
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教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出 :“初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试 ,进行考试改革 ,将对推进中小学教育改革、实施素质教育产生积极的导向作用 .”考试改革是推进素质教育的重要环节 .中共中央、国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》明确提出 ,要建立旨在促进学生素质全面发展的评价体系 .初中毕业、升学考试改革的指导思想是 :“应有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程教学改革 ,培养学生的创… 相似文献
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《中学化学教学参考》1999,(6)
教育部近日决定,今年将以语文考试改革为突破口,全面推进初中毕业、升学考试改革工作。这一改革,将对中小学实施素质教育产生积极的导向作用。教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出,初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试,由于“应试教育”... 相似文献
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初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要环节,考试改革对中小学实施素质教育有着积极的导向作用。其中考试科目、考试内容、命题方式的改革显得十分突出,目的在于关注考生的学习能力,减轻学生过重的学业负担,培养学生创新意识和实践能力。教育部在《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》中指出：“考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一”。 相似文献
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初中毕业生学业（升学考试）是义务教育阶段的终结性考试．考试的目的是全面、准确地反映初中毕业生在物理学科学习目标方面所达到的水平．考试的结果是衡量学生是否达到毕业标准的依据,也是作为上一级学校招生录取的重要依据之一．同时作为义务教育阶段的总结性考试,对教育教学工作电起到重要的评价和导向作用．在为升学考试服务方面,也要体现考试的选拔功能,因此要尽可能全面、客观地反映教学的真实情况, 相似文献
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1998年，教育部基础教育司启动了初中毕业、升学考试改革试点工作，地理学科重新成为我国部分地区的中考科目之一，并且通过下发《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》、进行考试管理和试卷评价等措施，对初中地理教学起到了良好的导向作用，在一定程度上改变了长期以来地理课得不到重视的局面，毋庸置疑，此项工作必将极大地推动我国的素质教育和正在进行的中小学教育教学改革。一、全国初中毕业、升学考试地理学科考试现状由于中考的主管权力在各省、自治区和直辖市，因此，从前几年全国初中毕业、升学考试的情况来看，各地的情况千差… 相似文献
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龚勇 《中国小学语文教学论坛》1985,(5)
现代文阅读是语文教学中的一个重要环节,也是当前初中语文教学中的薄弱环节.由于存在轻视现代文教学的思想,学生现代文阅读能力与教学要求还有一定距离.考试,特别是象具有阶段总结性的毕业升学考试,客观上起着指挥棒作用,因此考试与命题越来越受到广大教师的重视,成为教学研究的一个重要课题、观察教学质量的一个信息窗口.改革语文教学,也必须改革考试制度、方法、内容.目前,初中毕业升学考试还“统而不一”,质量要求难免存在不足,但不受 相似文献
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国家教育部在《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)中指出: “初中毕业、升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于中小学课程教学改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学习”。由此可见,初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试,是教学评估的重要手段,关系到千千万万学生个人的切身利益,越来越受到社会各界的关注。因此,广大教师在进行 相似文献
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2005年重庆市的中考有两大变化:一是两考合一,由过去的两次考试(初中毕业考试和高中升学考试)变为一次考试;二是中考分为8个课改实验区的学业考试和非实验区的初中毕业、高中升学考试。今年课改实验区的学业试题在承袭以往试题优点的基础上,进行了大胆的探索与创新,新颖鲜活,内容丰富,具有鲜明的学科特色和时代感,体现了新一轮课程改革的精神,能较好地考查学生初中阶段的历史学业水平。具有以下特点: 相似文献
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刘桂华 《语数外学习(高中版)》2012,(3):63-63
考试是评价学生的方法之一,是学生发展情况的衡量指标之一。目前,初中升学考试制度不断在改进和完善。历史学科作为初中升学考试的一门学科,以开卷考试的形式出现,这一规定现已实行近十年,取得了一定的成效。尤其是走进新课程后,越来越来能体现历史的教育功能。本文就初中历史开卷考试阐述一些自己的看法。 相似文献
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近年来，为减轻初中生过重的课业负担，各地普遍将初中毕业考试与升学考试（简称“两考”）合并成一次考试。初中毕业考试是衡量初中生学业是否达到课程标准规定的毕业要求的水平考试；升学考试是以初中毕业生为对象的，普通高中、中等职业技术学校等高中段各类学校招收合格新生的选拔性考试。由于初中毕业、升学考试的考试性质和目标不同，这对“两考”合一的命题提出了更高的要求：毕业考试要求学科命题控制难度，体现基础性；而升学考试则要求试题保持一定的难度，有必要的区分度，对考生的成绩从高分到低分适当拉开距离。对此，不少人的理解就是在一套试卷中要有足够的所谓“送分题”。 相似文献
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毕业和升学考试评价是学生、老师、家长最关注的考试评价,它引导教师的整个教学过程,也引导着学生的整个学习过程．在由应试教育向素质教育转变的过程中起着关键的作用。近年来．初中毕业语文试题进行了重大的探索和改革。但总体来说转变不够明显,存在的问题较多。 相似文献
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初中毕业升学考试是学生结束目前义务教育阶段学习的一次重要考试，它不仅是对学生学习水平的一次综合性测试，也是对教师教学水平的一次终结性评价．在效果上，应有利于今后初中数学教学工作的改革与创新，充分发挥中考的导向功能，有效地考查学生的知识、技能、潜能和综合数学素质；在功能上， 相似文献
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