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提高《马克思主义基本原理概论》课程教学实效性的三个支点 总被引：1，自引：0，他引：1
梁红秀 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(1):23-27
《马克思主义基本原理概论》课程（以下简称原理课）是高校思想政治理论课新方案的四门必修课程之一。其课程教学实效性的提高对于整个高校教育质量的提高具有重要意义。端正学生学习态度、勾勒理论整体形象、强调理论现实运用是提高原理课教学实效性的三个支点。 相似文献
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王晶 《荆州师范学院学报》2012,(6):154-155
《思想道德修养与法律基础课》是一门实践性很强的课程。基础课实践教学建设要紧紧围绕创新实践教学理念、树立实践教学新目标、丰富实践教学内容、变革实践教学方式以及完善实践教学管理体制、健全考核评价和激励机制几个方面来进行,切实提高本课程实践教学的实效性。 相似文献
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“贵州省情”课是贵州省高校思想政治理论课的重要组成部分,是加强贵州省大学生思想政治教育的一门新课程。如何提高这门新课程的教学实效性已成为迫切解决的新问题,从解决这一新问题着手,结合教学实践进行探索,认为要提高《贵州省情》课教学实效性,必须结合这门新课程的知识体系结构及其特点,在师资配备、教学形式、教学方法、教学手段、教学材料等方面认真思考、多下功夫。 相似文献
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多媒体技术应用到《政治学原理》课教学中,带来了该门课程教学方式和教学方法的质的飞跃,但在《政治学原理》课多媒体教学中由于对多媒体教学的认识不足,目标不明确,课堂教学缺乏师生互动影响了《政治学原理》课的实效性,只有明确多媒体教学的功能和目标,提高教师多媒体教学的技能和水平,加强师生互动交流,树立＂以人为本＂的多媒体教学理念,营造良好多媒体教学氛围,才能根本上增强《政治学原理》课多媒体教学的实效性。 相似文献
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王翠健 《中国科教创新导刊》2012,(10):156-156
如何加强《政治》课堂教学的实效性？如何通过《政治》课教学帮助学生树立正确的人生观,价值观？如何使学生从法盲变为一个懂法、守法的合格公民？如何让学生喜欢政治这门课？这些都是我一直思考探索的问题。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课是高校思想政治理论课＂05＂方案中的一门必修课。高校思想政治理论课实效性不强,这是很多学校一直面临的问题,《基础》课同样面临这一问题。本文从五个方面探讨如何提高该课程的教学实效性问题,以使该课程真正成为大学生德育教育的主渠道和思想政治教育的主阵地。 相似文献
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《无机及分析化学》是非化学专业的一门基础课程,老师如何教好这门课程,如何让学生学好这门课程,是该课程教学和改革研究的重要内容。本文从教学内容、教学方式、实验课程和提高学生学习兴趣等四个方面对该课程的教学和改革进行了一些探讨。 相似文献
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郭媛嫒 《中国科教创新导刊》2009,(10):74-74
《护理英语》是英护专业的一门必修课程。教师如何教好这门课程,如何让学生学好这门课程,如何使本课程的教学能够与目际接轨,满足国际上涉外护理人才的需求,是该课程教学和改革研究的重要内容。本文从教学内容,教学方式和提高学生兴趣等方面对教学和改革进行了探讨和尝试。 相似文献
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夏仕云 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(6):79-79
随着市场经济体制改革的深化和科学技术迅猛发展,在财经学科领域,不断出现了新知识、新方法、新法规。因此,对会计人员的素质和要求也越来越高,如何提高会计教学的质量就显得十分迫切了。本文就会计专业课教学中应注意的问题提出几点看法。一、调整课程结构,适当提高教学强度目前,高职的会议专业课主要有《会计原理》、《工业会计》、《商业会计》、《统计原理》、《计算技术》、《电脑财会应用》等课程。这些课程有的难度偏低,有的内容重复,如《工业会计》与《商业会计》,虽然它们各有自己的特点,但两门课程的核算原理是一致的,我们对这些… 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课是以课程教学为主、实践活动为辅的一门思想政治理论课程。提高该课的实效性,教师必须创新教学方式,引导学生参与教学的全过程,全面地提高学生的思想政治理论素养和道德水平。 相似文献
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当代高校《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》）课教学实效性令人堪忧,这直接影响到高校思想政治理论课的整体教学效果和教学目标之有效实现,亦直接关涉到大学生的马克思主义理论素养之培育和养成,应该且必须引起每一位《原理》课教师之高度关注和深刻审思。我们应对《原理》课教学实效性日趋式微之现状及其因由做深入透视与剖析,并着眼于从学生思想认知转化、教学内容改革、教学方式创新和考核方式革新四个层面进行尝试性探讨,以期科学合理地制定具有现实可操作性的、长效的教学对策并予以有效实施。不断提升《原理》课之教学实效性。 相似文献
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当前,品德课程呼唤全新的教育教学理念、适合学生发展的学习方式以及评价方式等,以提高课堂教学的实效性。近年来,我们在品德课教学中开展了"发展性教学研究"实验,取得了显著成效。一、用发展性眼光使用教材《品德与社会》作为小学课程计划中的一门综合活动课程,与以往学科课程有比较大的差异,这门课程理念新、综合性强,在呈现方式上采用模块化,突出问题式、探究式,为学生"主动、探究、合作"学习开辟了广阔的背景和空间。我们在使用山东美术版《品德与社会》教科书时,树立"用教材教"的教学理念,着眼于教材的发展性和学生的生活性,将知识学习与生活实 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课是一门思想政治理论课程。要改变传统灌输式教学方式,增强该课的实效性,教师就必须创新教学方式,引导学生参与教学的全过程,全面地提高学生的思想道德素质和法律素质。 相似文献
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孙华 《读与写:教育教学刊》2011,(5):99-100
本文从目前《计算机网络》这门课程存在的问题出发,分别从教学目标设定,创新教学内容和教学方式、抓好实验教学及进一步完善考核试制度等几个方面来阐述如何更好地完成《计算机网络》这门课程的讲授,从而培养出更适应社会发展的计算机网络技术专业人才。 相似文献
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目前，新—轮基础教育课程改革正在逐步推进，就如何提高课堂教学的实效性这一新的教研课题，广大教学一线的教师展开了广泛的讨论。新课程提倡“以学生发展为本”，强调“科学探究过程”，这使我们长期以来所形成的教学观念、教学模式受到了严峻考验。如何转变教学观念，进一步提高教学质量和课堂教学的实效性就显得尤其重要。那么，在新课改背景下，如何提高物理课堂教学的实效性呢？ 相似文献
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我校是一所位于老城区的普通小学，在小学语文教学中，教师投入了极大的心力，但收效甚微。如何才能提高教学效率，真正将这门基础课程落实好？这成为我们思考的问题。在参与《上海市中小学语文课堂教学设计和实践研究》的过程中，我们找到了方向。探索和实践“一文两课时”的教学方法，成为我们落实小学语文课程，实现教学有效性的途径。 相似文献
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《钢结构设计原理》是土木工程专业本科生的一门必修课。本文根据目前我国钢结构人才培养情况,针对该课程的培养目标以及存在的问题,从市场需求、教学方式、国际化水平、实践教学的几个方面对《钢结构设计基本原理》课程教学改革进行了讨论,旨在提高本课程的教学水准,推动教学改革。 相似文献
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自动控制原理课程体系结构和教学方法探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
探讨了《自动控制原理》课程的体系结构、内容组织和教学方法。《自动控制原理》课程教学体系结构由理论教学平台和实践教学平台构成。将《自动控制原理》课程优化设计为五部分：教师课堂讲授、学生课程实验、学生课程设计、学生自主实验、网络互动教学。采用探究式、案例式、讨论式和对比式教学方法,采用传统教学方式与多媒体教学、MATLAB、网络教学方式相结合来提高教学质量。 相似文献