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浅谈高校健美操选项课教学方法及注意事项 总被引：1，自引：0，他引：1
健美操教学方法是实现健美操教学任务和目标的方式、途径、手段的总称.健美操教学方法在实现健美操教学任务和目标中起着桥梁和中介的作用.本文对健美操教学方法,特别是目前国内较流行的教学方法进行了阐述,并且提出了各个教学方法运用时的注意事项. 相似文献
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国际竞技健美操规则的修改对竞技健美操的发展带来重大变革.通过对2001～2005年竞技健美操评分规则中的艺术分的分析和比较发现.音乐、造型和服装的色彩变化对健美操艺术性的有重要影响. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、测量法、实验法等,就健美操教学对少儿身体素质发展及归因指导对健美操教学效果进行了研究.结果表明:少年儿童实施健美操教学有助于其身体素质的提高,尤其是柔韧性素质和力量素质的提高;运用归因指导的心理调控方法引入健美操教学实践,有助于提高健美操教学效果. 相似文献
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王瑛埏 《体育成人教育学刊》2009,25(3)
分析现代化语境中多维文化视角下的健美操.健美操是一种自然生态休闲文化,它关注自然美、人文美和精神美;健美操是一种时尚文化,它深受人们喜欢,促进健美操的传播推广;健美操是一种大众文化,它实现了参与者从大众到精英的转变,使普通大众真正成为健美操的参与者.从休闲学的视角出发,研究在论述国内外休闲、休闲体育等研究成果的基础上,对健美操休闲进行了理论研究. 相似文献
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健美操是一项充分体现协调和优美的体操项目.它是在音乐伴奏下,结合艺术体操、舞蹈、徒手体操、部分技巧动作为一体的操练,逐渐形成一种独具风格的体育项目.近年来,健美操在我国发展很快,当前不但有女子健美操,也出现了男子健美操、儿童健美操和中老年健美操.同时,很多学校也把健美操列为教学与训练内容之一.创编成套健美操进行教学、训练乃至参加比赛是个重要的问题,必须给予足够的重视.特别是在自选动作比赛中,满分是20分,编排就占10分,可见编排的重要.创编健美操首先要注意根据练习者的不同年龄、性别、身体素质、训练水平、和练习的目的来编排动作.例如,身体素质较差,训练水平较低就应选择动 相似文献
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竞技健美操足集体能、健美、保健、娱乐、技巧、艺术和比赛等多种元素表为一体的综合运动项目,比赛性健身健美操以争取优异成绩为直接目的.目前我国竞技健美操训练体系还未曾有过突出的成绩,必须加速我国竞技健美操队伍的专业化进程,迅速提高我国竞技健美操水平. 相似文献
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从首届中国学生健康活力大赛看我国健美操运动的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
运用现场观察与摄像法、数理统计法、资料分析法对首届中国学生健康活力大赛进行综合分析,探索我国健美操运动的发展动态.此次大赛反映出我国健美操尤其是高等院校健美操整体水平有较大提高,但应加强后备人才的培养;为进一步推广健美操运动,激励大众的参与,健美操应朝适当降低难度、增加艺术性、形式多样化方向发展,建议组织各级各类学校的专业人员参加培训,各高校或社团成立健美操协会,多举办各种规模的健美操比赛等等,以促进健美操事业快速发展. 相似文献
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王赛花 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(6)
采用实验法、问卷调查法、数理统计法,研究在健美操教学中有目的地进行心理素质训练对健美操教学效果的影响.研究发现,在健美操教学中心理素质对健美操技能的掌握有着显著的促进作用.提示在技能教学改革中应重视非技能因素对技能学习的影响. 相似文献
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健美操（Aerobics）意为“有氧运动”.它起源于生活及人们对人体健美的追求.健美操是一项集音乐、舞蹈、体操美学于一体的运动.以徒手或持器械进行有氧运动为基础,运动中体现出健、力、美的特征.健美操分为两大类：一类是健身健美操,分为有氧健身操、热身操、踏板操、搏击操、哑铃操、街舞等;另一类是竞技健美操,有单人（男单、女单）、混合双人,3人或6人等. 相似文献
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浅析我国健美操运动的发展趋势及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着健美操在世界范围内蓬勃发展,健美操日益分化出健身健美操和竞技健美操两个方向.但在发展的过程中也存在一些认识上的误区,需要给予及时引导和指正.现主要从健身健美操和竞技健美操两个方面的特点和发展趋势出发进行分析和研究,并制定相应的发展对策,以期为健美操的未来良性发展提供借鉴. 相似文献
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通过查阅相关资料文献,技术录像统计法对空手道比赛录像进行对比观看,来研究空手道运动员在比赛中的技术运用,加深对中段击重要性的认识。根据空手道比赛录像技术数据进行分析对比,得出在空手道比赛中,中段击是最主要的得分手段,对运动员比赛胜负的影响很大。在此基础上,分析了中段击获胜的技术原因及未来发展方向,并进一步提出了中段击组合技术在训练及比赛中的地位。 相似文献
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信息网络化是一把“双刃剑”。它既给高校党建工作带来了机遇,也带来了挑战。如何运用网络更好的拓展和创新党建工作已是摆在高校包括体育类院校党建教育者面前亟待解决的一项重要任务。 相似文献
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浅谈体育功能在实践教学中的缺失 总被引：1，自引：0，他引：1
体育的教育功能是其最本质的功能.学校应当采用体育课和课外活动及课余体育活动等形式对受教育者进行思想政治、意志品质、道德情操的教育,使他们获得基本的体育理论知识、掌握必要的技能、学会锻炼方法、养成经常锻炼的习惯,以便达到促进生长发育、增进健康、增强体质和提高基本活动能力的目的. 相似文献
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举国体制的实施促进了中国的竞技体育事业腾飞,与此同时,体育活动也日渐成为人们生活中不可或缺的组成部分,政府将会用更多的政策和力量支持体育社团以促进大众体育的发展。通过用文献资料法、专家访谈法,重点研究了在举国体制下我国体育社团存在的问题及解决途径,希望对体育社团未来的发展提供借鉴意义。 相似文献
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网络推动社会体育发展初探 总被引：1，自引：0，他引：1
社会体育的快速发展是我国社会全面发展的必然结果，我国社会体育在全面进步的同时也存在着许多问题，利用政府网络、社区网络、家庭网络能够解决社会体育发展中存在的问题并推动社会体育的发展。 相似文献
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采用文献法及访谈法等对农村中学生心理危机的来源与特点,体育锻炼与他们心理健康的关系进行了深入分析。结果表明,在生理与心理上都具有一些特殊性的农村中学生心理问题表现得尤为突出。根据研究结果,探讨出有针对性的体育锻炼对他们心理危机的干预与调节有显著性作用,并提出有效干预与调节措施。 相似文献
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“人文奥运”是以“以人为本”的人文主义理念为基础,其内涵是追求科学精神、自由尊严、道义良知的人道精神,公正平等、民主法制的理性精神。然而当代奥运会表现出种种“奥运异化”现象背离了奥林匹克精神和宗旨,其根源是对商业价值过度追逐。当代奥运会须采取某些积极的策略,以实现人文奥运和奥运商业化运作的协调发展。 相似文献
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合肥市中市区省市体育传统项目学校现状调查与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对合肥市中市区14所省、市体育传统项目学校(以下简称传统校)检查、评估、访谈、问卷调查、实地观摩课余训练等方法,对该区省、市传统校管理、训练中存在的问题进行了分析与研究,并就如何使传统校的管理、训练工作步入良性循环轨道和向更高目标发展,提出了建议和改进方法. 相似文献