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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
当前,适合幼儿使用的图画软件越来越多,功能也越来越强,《金山画王》是其中较有特色的一种。一、有声指导。打开界面,左边是调色板,右边是画笔选择区。当鼠标移到有关图标上时,会发出相关的童声介绍,说明该图标的名称;进行贴图操作时,有使用方法介绍,十分便利,并给人以亲切感。  相似文献   

2.
打开flash,然后按以下步骤操作。1)将第1图层的第1帧设置为关键帧后,用工具栏上的绘图工具画一个图案(图1),在第50帧处插入关键帧(1~50帧之间不使用动画动作),然后锁定该图层。2)选择“插入(I)”菜单中的“新建组件(N)”命令,然后在“组件属性”对话框内的“名称(N)”输入“轿车”作为组件名称。单击“确定”后将Powerpoint剪贴画中的“轿车”复制到工作区的中心位置(使轿车的中心与“+”重合,如图2所示),单击“场景1”,使“轿车”图案储存在“图库”中。以此类推,在“图库”中分别储存“烟”、“云…  相似文献   

3.
教学要求: 一、教幼儿结合生活经验,讲述“哭”、“笑”、“着急”,并描述出这些表情。二、要求幼儿用连贯的语句讲述,注意用词恰当。教学准备: 贴脸谱用的男孩和女孩的头形外轮廓画各一个;贴绒“眼睛”和“嘴”两套;与幼儿人数相等的头形外轮廓画若干;“表情歌”的音乐录音磁带。  相似文献   

4.
1984.11.26.多云……广州幼儿园的美术活动,很有特色,果然名不虚传。我在一所幼儿园看到了以集体形式开展的美术活动,内容是“欣赏瓷盘”。全班小朋友自由地围坐在老师身边,老师引导幼儿仔细地观察印有小猫和花的瓷盘,描述小猫的神态、形象,欣赏画面的布局及色彩的运用,使幼儿懂得瓷器是中国人民勤劳智慧的结晶。自由分组的美术活动则以其内容丰富、便于操作等特点而深受幼儿的喜爱。综合各园所见,大致有三类:贴、画、摆。贴有布贴、纸贴(撕贴)、棉花粘贴、叶贴、剪贴(将过期的幼儿杂志上的图案、人物剪下来重新组成画面)等等。画有指画、蜡笔画、瓷砖画(用水彩笔在10cm见方的瓷砖上画  相似文献   

5.
教材分析:本课是黑龙江省小学信息技术实验教材第二册内容。本课是使用金山画王软件,通过展示不同的背景设置和在不同背景中插入各种贴图的方法,向学生介绍画王软件中的背景设置和贴图的插入方法。让  相似文献   

6.
中学物理、数学学科经常要用到平面直角坐标画图像。平面直角坐标看起来只是由简单的线条图和一些字母、数值组成,但画起来却不是很容易。那么,在Word中如何画出较满意的平面直角坐标呢? 一、先画平面直角坐标打开Word,单击“视图”菜单,单击“工具栏”中的“绘图”,“绘图”工具栏就会出现在屏幕的下方。单击“箭头“,先画出水平箭头(可结合Shift键使其画直),再画出竖直箭头,然后,单击“绘图”,在“旋转或翻转”中选择“垂直翻转”。为了便于移动箭头、精确定位,移动时可同时按住“Alt”键,这样就画出了平面直角坐标的两个坐标轴。再单击“直线”,在坐标轴上画一短直线,结合“Ctrl”键进行复制,用鼠标或“→  相似文献   

7.
电脑绘画是指利用一定的软件,在电脑上进行美术创作的绘画形式.我们幼儿园用的是“金山画王”这一绘画软件.电脑绘画教学中,兴趣是关键,技能是基础,练习是保障.通过教师的不懈努力,使每个幼儿都能成为“小小电脑高手”.  相似文献   

8.
听课琐思     
桃花只能贴在桃树上吗? 某幼儿园,常识课“四季的变化”,最后一个过程是幼儿动手装饰四季。幼儿分成四组,分别把四张一样的图片——一块空空的草地和小池塘边上一棵光秃秃的树装饰成春、夏、秋、冬四季。装饰春天的一组中,有一名幼儿把桃花贴在树上的同时,还将少数桃花贴在池塘里了。老师讲评幼儿作品时,边撕去池塘中的桃花边说:“××小朋友贴错了,桃花应全贴在桃树上。”  相似文献   

9.
“贴图作文”就是让学生自己寻找作文的材料——图画,并把它贴在本子上进行写作。“贴图作文”和看图作文有区别又有联系。“贴图作文”是学生自己找图,自己贴图,自己作文。在这里更多地体现了学生的创造性。但是,它又离不开看图作文的基本功,可以说是看图作文的“变形”。目前,小学生对作文的畏惧心理似乎随着年级的升高而逐步增长。这种情况的发生大概和学生生活的枯燥与作文命题的单调及作文教学方法的陈旧有关。“贴图作文”就是试图在“兴趣”这两个字上做做文章。从小学生心理特点来看,具体、形象、新颖的画面容易引起他们的兴趣和共鸣。当无穷无尽的报刊在他们面前堆起时,就向他们展现了一个  相似文献   

10.
小朋友们大家好!过春节了,小cool龙也不能空着手来见大家,所以今天特意为大家准备了一顿丰盛的绘画大餐,保准你们吃了这顿“大餐”个个都能挥笔自如。其实它就是“金山画王”,只要你会用金山画王,就可以在电脑上画出各种各样的画,油画、水彩画、素描画、国画、水粉画……可算是应有尽有!让我们一起走进电脑绘画的神奇天地,让你的想象力和缤纷的色彩一起飞翔吧!  相似文献   

11.
陈萍  吕宁莉  王梅 《早期教育》2006,(11):39-39
方法一:设计情绪温度计 为了让幼儿主动表达自己的心情和让更多的幼儿了解同伴的情绪状况。我们和幼儿一起设计了“情绪温度计”。每位幼儿都在自己的“情绪温度计”上贴上自己的照片。画上喜爱的图标贴在墙上(标记在“笑脸”的方向表明心情好。温度上升;标记在“哭脸”的方向表示心情不好.温度下降)。早晨幼儿入园时。每个幼儿都要用情绪温度计表示自己的心情,情绪好时,“温度”上升,  相似文献   

12.
目的:培养幼儿不挑食的好习惯。准备:计算机多媒体课件《我们不挑食》。玩法:打开计算机,单击“活动过程”按钮,再单击“课件游戏”按钮,屏幕上出现画面(如图)。幼儿用鼠标点击自己喜爱的食品,放入自助餐盘中,完成后点  相似文献   

13.
谢渝芳 《教师》2012,(25):122-122
“快乐生恬、健康成长”这八个大字是中共中央总书记胡爷爷于2011年六?一节前夕在柳林幼儿园大一班活动室的“笑脸墙”上亲笔写下的。20i0年12月1日,国务院召开的全国学前教育工作电视电话会议上也明确指出.学前教育要“让幼儿享受快乐童年,促进个性健康发展”。这是幼儿园一切教育教学活动的出发点和归宿。那么,在美术活动中,如何让幼儿充分感受到快乐呢?下面,我以美术活动——《美丽的海底世界》为例谈谈支持幼儿快乐情感体验的有效策略。一、抓住契机,创设轻松愉快的环境美术活动——“美丽的海底世界”是湖南省邵阳市蓓蕾幼儿园(以下简“我园”)青年教师在我园及送教下乡(三个地方:邵阳县、邵东县、隆回县)上的观摩课。在活动导入部分,为了激发幼儿的创作欲望.体验美术创作的乐趣,教师先播放视频.引导幼儿自由表达对海底世界的感受:你们觉得海底世界漂亮吗?它哪里漂亮?让幼儿在看看、说说中了解和加深海底世界体现出的美。接着通过PPT欣赏范画.让幼儿大胆表述自己的想法。探讨出海底生物的表现方法,在分组合作创作时,让幼儿自由结伴,合作制作。  相似文献   

14.
赵永玲 《福建教育》2011,(11):64-64
画完向日葵后的第三周。我上了一堂主题为“可爱的瓶子”的手工制作课。活动的主要目的是让幼儿学会变废为宝.用各种彩纸、毛线、贴图等将矿泉水瓶、奶瓶等各种各样的废旧瓶子装饰成不同的花瓶。课堂的程序是教师先示范.然后幼儿在老师的指导下自己制作。最后是大家将作品放到展示柜展出。  相似文献   

15.
这是美国的几位6岁幼儿使用简单的几何形状画的宠物猫。老师先让他们仔细观察真实的猫,然后各人根据喜好自己选择颜色和图案画猫。幼儿选择喜欢的壁纸作为背景.在猫房里画上地板或地毯.最后贴上事先剪好的宠物猫。  相似文献   

16.
跨进镇江市中山路小学幼儿团,就被两幅色彩鲜艳的表达中国儿童和外国儿音友好情景的大型彩色画所吸引。仔细一看,才知是在两张纤维板上画出来的。大家禁不住称赞说:“好!在纤维板上画彩色画真是个新的创伤。”接首,我们观看了幼儿画廊,厨窗里面的美术作品更是丰富多彩、生动有趣:有前贴、拼图:有用树叶和绘画相结合的各种动物头饰,既形象又美观,很有艺术性。进到各班教室,富有幼儿年龄特点的布置又吸  相似文献   

17.
“方正奥斯”是国内多媒体工具软件中的佼佼者。利用它自身的“动画组”、“图符编辑”以及对象的“运动方式”等功能,可以制作出许多动画效果来。下面以制作“大风车”为例,介绍如何用“方正奥斯”制作平面动画。1.制作大风车图符(1)启动方正奥斯,新建工程文件。(2)单击标准工具条上的“图符库”按钮,弹出图符库管理器。单击“常用图符库1”右侧的小三角按钮,选取“自定义图符”,击右键在快捷菜单中选取“增加”选项,打开“图符编辑器”。(3)选取圆形工具,在编辑器窗口内拖拽,画一个圆。(4)选取折线工具,在圆内均…  相似文献   

18.
假如你是动漫发烧友的话,请到下面这些网站去看看——不仅能欣赏到好多动画和漫画,而且可以学习卡通技术、下载图库等,让你好好过把卡通瘾!  相似文献   

19.
目的看画书《猫头鹰,请休息吧》,对猫头鹰有兴趣,愉快地练习对话。教师的指导及注意点1.出示画书。(幼儿状态:七八位幼儿围坐在老师身边、看着画书封面上的猫头鹰七嘴八舌地议论:“这是什么?”“真好  相似文献   

20.
有这样的一个笑话:赵财主新房子盖好不久,靠街的那面雪白的墙壁上就被别人贴上一则卖牛的启事。接下来,又有更多的字迹出现在墙壁上,把雪白的墙壁弄得乱七八糟。赵财主非常气愤,他请了个工匠将墙壁重新粉刷一遍,然后在上面写上这么几个字:“此处不准乱画乱贴!”他以为这句话一定很管用,哪知第二天一早,墙上又出现了这样一句话:“为何你又画?”然后,又有“你画我也画”、“要画大家一起画”、“不画白不画”等字句。如果你是赵财主,你如何指出这些人乱画乱贴的“道理”的荒谬之处?那些乱画乱贴的人明明就是在诡辩嘛。诡辩看起来荒谬,但要驳倒…  相似文献   

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