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相似文献
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1.
美国社区学院的“社区性”和“平民性”解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国社区学院的特色很多,“社区性”是第一位的,原因是经费来源于“社区”。美国社区学院开设课程的“社区性”,体现在所开设的课程既要考虑时代要求、市场需求,更要兼顾本州、本市、本县的经济和社会需求。社区学院有“平民学院”、“人民学院”的美称。它入学要求低,社区学院无障碍式入学政策,中等教育后的当地公民,不论种族,不论家庭收入,人人可以上大学;社区学院学费低廉,收费各州不同,大致在每年1500--5000美元之间。  相似文献   

2.
去年教育部短期大学考察团在美国参观了六所社区学院,其中,在莱恩社区学院逗留的时间最长。加之,访问期间,莱恩学院校长雪佛博士一路陪同,他注意了解中国高等教育的情况和我们参观访问的要求,在访问莱恩学院过程中,他主动介绍了不少他认为可资中国借鉴的情况,恳切地谈到了自己对社区学院的看法和二十多年来担任社区学院校长的经验。这所成绩蜚然的学校给我们留下了特别深刻的印象。  相似文献   

3.
为了借鉴美国社区学院的办学经验,进一步改革和发展我市高等教育,市委教育工委、市教委决定,由市教委副主任马叔平同志带队,秘书长王伟同志和北工大原校长王浒同志参加,于6月1日至6月12日访问美国。我们在华盛顿访问了美国社区学院协会(American Association of Community College简称AACC);在纽约访问了纽约市立大学系统的两所社区学院Hostos Community College和  相似文献   

4.
(一) 应美国州立大学、学院协会邀请,中国教育国际交流协会组派了省、市属高校校(院)长代表团于1992年4月29日至5月14日对美国州立大学、学院协会及其会员单位旧金山州立大学、加州州立大学海伍德分校、威斯康辛州立大学派克塞阿德分校、弗吉尼亚州乔治·梅林大学、华盛顿特区大学和州立纽约市大学的研究生院、巴鲁克学院、曼哈顿区社区学院进行了专题考察。代表团临行前,国家教委副主任滕藤同志和中国教育国际  相似文献   

5.
20 0 0年 1月 2 7日至 2月 16日 ,国家教育部高校师资培训与管理考察团先后访问了加州州立大学洛杉矶分校、洛杉矶太平洋橡树大学 ,德克萨斯州的贝勒大学、三一大学、德州州立大学奥斯汀分校 ,华盛顿的美国天主教大学、纽约大学、旧金山大学、旧金山州立大学等 9所大学 ,参观了宾夕法尼亚大学、斯坦福大学 ,还访问了德克萨斯州州政府高等教育委员会、德州教师证书委员会、联邦政府教育部和美国师范教育院校协会。此外 ,还参观了德州达拉斯市的城景高等中学和韦科市的Hillcres教师进修学校。考察团重点考察了美国的高校教师培训与管…  相似文献   

6.
我所看到的美国社区高等教育赵延彬1993年3月17日至4月2日,作为商业部教育司组织的中国商业教育考察团的一名成员.赵延彬同志在17天紧张而热烈的考察活动中,先后访问了美国的奥克拉荷马大学、奥克拉荷马社区学院、费南多斯职业技术中。C、北哈费顿社区学院...  相似文献   

7.
领导未来的美国社区学院   总被引:3,自引:0,他引:3  
已经为国家效力近100年的美国社区学院,正继续在美国的教育体系中占据主导地位。集公立高中、私立初级学院和四年制学院与大学的特点于一身,社区学院已经形成了其自身的特点,并将在美国的教育中发挥领导作用。 对于教育者来说,给社区学院作一般的概括是困难的。每所社区学院都有其基于其所服务地区的文化及地理特性的独特之处。但是,美国社区学院还是有许多共同点。大多数的公立社区学  相似文献   

8.
泰莱·奥·巴奈博士是美国社区教育方面著名的专家。他热爱社区教育事业,致力于社区学院的理论研究和具体实践。他曾考察过一百五十所以上的社区学院,出版过六部专著,并发表过五十篇以上的论文。他历任伊利诺斯大学高等教育专业的教授,加利福尼亚伯克利大学的教授。他曾担任革新协会执行主席五年。现任达拉斯县级社区学院学区负责教育事务的副督学。 这次我们访美期间,曾访问了该学区的两所社区学院。泰莱·奥·巴奈博士十分关心中国的高等教育,并希望能在发展中国高等教育中作出自己的贡献。下面是他专为本刊撰写的一篇回顾、介绍和展望美国社区学院的文章,相信能引起我们教育工作者的兴趣。  相似文献   

9.
美国社区学院的办学特色美国的第一所社区大学是伊里诺斯州的角利特(Joliet)社区学院,创立于1901年。20年代到30年代期间,美国许多地方相继建立了高中后一年或两年的技术学校。目前的社区学院大部分是60年代建立的。现在美国共有大学3595所,其中...  相似文献   

10.
美国社区学院职能给我们的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、美国社区学院的职能美国社区学院的快速发展,与它那独特的职能有关。社区学院在百余年的发展历程中,逐步形成了转学教育、职业教育、社区教育三大职能。1.转学教育职能美国社区学院的前身———初级学院是伴随着美国传统的英国式4年制大学向德国式的研究型新大学转变的改革运动而产生的。初级学院创办者的最初目的在于解决中学与大学的衔接,以便集中精力办好研究型新大学。因此,它的使命在于为继续学习高校一、二年级课程的中学毕业生提供更多的机会,进而为大学高年级输送更多优秀学生。总之,早期创办的初级学院的主要职能是“转学”,当…  相似文献   

11.
去年3月到4月上旬,我们陕西教育考察团一行7人对美国加利福尼亚州的罗思麦当尼斯学院、地亚婆罗学院、勘察考斯托学院、尤他州立社区学院和佛罗里达州立杰克森·威尔学院等5所社区学院进行了考察。访问了奥姆兰市的一所高中和一所小学,游览了洛杉矶  相似文献   

12.
教育体系美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国的大学通常分为两年制学院、四年制学院和综合性大学三类。两年制学院,又称初级或技术学院,大部分为公立,多半为地方社区所办,故一般称为社区学院。四年制学院,又称文理学院,大体有文理学院和文科学院两类。综合性大学颁授学士、硕士和博士三种学位。一般而言,中国同学申请较多的是综合性大学,其次为文理学院。加拿大高等教育通常分为大学、大学学院、社区学院和技术专科学院三类。加拿大大学约有100所,按不同级别分别可  相似文献   

13.
美国社区学院与大学学制衔接分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国高等教育结构是由大学、学院和社区学院三级构成的。其中,社区学院与四年制本科大学(学院)一样,是美国高等教育体系的重要组成部分,社区学院之所以能够得到快速发展并确立了其在高等教育体系中的重要地位,是因为其一直坚持为学生提供普通高等教育水平的大学转学教育和坚持为社区提供高等职业  相似文献   

14.
本文简要介绍了美国社区学院的形成与发展历程,从几个侧面概括介绍了美国社区学院的特点以及给我们的启示.美国社区学院的开放性、教学方式上的灵活性、与良四年制大学良好的衔接性以及在开展职业教育过程中积累下来的一些成功经验值得国内职业院校借鉴.  相似文献   

15.
美国社区学院与我国高等职业教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国的社区学院在其高等教育系统中有着举足轻重的地位.据统计,美国目前有各类高等院校3665所,其中社区学院有1 250所,占其比重的34.1%;全国高等学校在校生1 500万,其中社区学院的学生500万,占总人数的1/3.社区学院不仅在美国高等教育大众化过程中扮演着重要角色,更为重要的是,它那独具特色的职业技术教育对美国的社会经济发展作出了巨大贡献."他山之石,可以攻玉."  相似文献   

16.
全国高校后勤管理考察团一行18人于7月21日——8月12日历时22天对加拿大渥太华大学、圣保罗大学、辛尼加应用技术学院及美国的曼哈顿社区学院、纽约州立大学长岛分校、弗吉尼亚乔治梅森大学、加州大学总部及其长滩分校进行了访问考察。 1.加拿大的高等教育及后勤管理 1.1 加拿大高等教育我们在加拿大共考察了三所大学:渥太华大学、圣保罗大学、辛尼加应用技术学院。加拿大国立高校过去经费来源的主体是联邦和省政府投资约占70%左右,30%是学费收入。由于经济方面的原因,近两年政府  相似文献   

17.
美国现有大学(包括学院,下同)三千零三十六所,大部分都是四年制的综合性大学和专业学院,还有相当一部分二年制的社区学院和初级学院。初级学院已有多年历史,早期的初级学院多已升格为四年制的文理学院,而社区学院从六十年代以来获得迅速发展。美国的大学是多种多样的,其组织形式,专业设置和培训目标大不相同,大学的教学规模也相差十分悬殊。象著名的加利福尼亚大学,设有八个分  相似文献   

18.
美国许多社区学院最近纷纷向商业部抱怨,因为大部分的两年制学院无法为自己在互联网的网站取得“.edu”的域名。“.edu”这一享有声望的网域名称,绝大部分保留给颁发学士学位的4年制大学。社区学院的领导者们认为,他们被排除在“.edu”门外,是全国1100多所社区学院所受到的一个伤害。社区学院自诩为迈向高等教育的最大通道,并且是劳动力最主要的训练场所,可是它们的地位却没有受到充分的肯定。  相似文献   

19.
90年代的美国社区学院   总被引:1,自引:0,他引:1  
90年代的美国社区学院燕庆明美国第一所社区大学是伊里诺斯州的角利特(Joliet)社区学院,创立于1901年。20年代到30年代期间,美国许多地方相继建立了高中后一年或两年的技术学校。目前形式的社区学院大部分是60年代建立的。现在美国共有大学3595...  相似文献   

20.
美国是当今世界上高等教育事业最发达的国家。自1636年第一所学院———哈佛学院(哈佛大学的前身)建立以来,美国的高等教育经过300多年的发展和逐步完善,形成了今天庞大的高等教育体系。美国现有各类高等院校3500余所,在校学生1300多万。这些高校的水平、职能、规模、隶属关系等千差万别。但依照它们所提供的教育来划分,大体可以归为三大类型:一是两年制学院,通常称为社区学院、初级学院或专门技术学院;二是四年制本科学院,通常提供大学基础教育和预备性的专业教育;三是大学,一般提供大学本科生与研究生教育以及各种专门教育。美国高等院校…  相似文献   

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