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周平健 《数学大世界(高中辅导)》2005,(5):6-6
此计为“三十六计”中的第十八计。在军事上，“擒贼漓王”是通过擒拿敌人首领，摧毁敌方的指挥部，以迅速消灭敌人的一种计谋。在数学上，则是指抓住题目中的关键(相当于此计中的“贼王”)，找准突破口，理清数量关系，逡而顺利解题。 相似文献
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我国“双基”教学取得的成就是有目共睹的,这是我们基础教育的亮点。但过分强调技巧,特别是以高度的技巧化训练来替代数学的一切时,就会使数学教学走人误区。正如《编后漫笔》所虑:“‘技巧’会变成‘数学的敌人’吗?”笔者从以下三方面来谈“过分强调技巧”有时会使“技巧变成数学的敌人”,从中大家或许能悟出“该如何做数学”。 相似文献
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<正>《孙子兵法》第七篇的《军争》中有这样的论述:包围敌人时要留出缺口,对陷入绝境的敌人不要过分逼迫。好不容易围住了敌人,为什么再故意留个口子呢?对走投无路的敌人为什么不能逼迫呢?其实道理就一个——物极必反,欲速则不达。在班级管理中也应 相似文献
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闲暇阅读《三十六计》,在感慨古人非凡智慧的同时,深受启发。他山之石,可以攻玉。这部军事谋略奇书的许多计谋,若作为我们数学中的解题策略,用于指导解题,则十分形象生动、通俗易懂。一、条件复杂时——“擒贼擒王”此计用于军事,是指打垮敌人主力擒拿敌军首领或者摧毁敌人的首 相似文献
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教学《飞夺泸定桥》的第四、五自然段“红四团的战士看到对岸的敌人点起火把,索性也点起火把,照亮了道路跟敌人赛跑,对岸的敌人并不疑心”这一内容时,学生提出疑问:“对岸的敌人为什么并不疑心?”为了解答这个问题,教师通常会引导学生联系上下文寻找答案。如,前文交待,“红四团 相似文献
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周平健 《数学大世界(高中辅导)》2005,(3):6-7
此计为“三十六计”中的第六计。声东击西，是指忽东忽西，制造假象，引诱敌人作出错误的判断，然后乘机歼敌的策略。在数学中，有些题目某些条件并没有给出，但解题时又是必需的，我们可以把这些必需的数量先设出来，再利用这个设出的数量解题，但不求出它的具体值。 相似文献
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王忠华 《数理化学习(初中版)》2004,(10)
在数学解题过程中,经常会出现冥思苦想,久攻不下的情形,这时候该怎么办呢?笔者认为数学解题应像在战场上打击敌人,需采取灵活多变的战略战术,合理地进行换位思考就是一种行之有效的思维策略,下面举例说明. 相似文献
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王晔 《语文世界(高中版)》2001,(2)
苦恼人言：年级的一次数学竞赛，一向数学成绩都拔尖的我竟然连前三名都没取上。比赛时我并没有紧张，我不知道怎么会是这样一个结果 ? 捕手出招：时刻警惕着 !不仅是对付敌人的妙招，更是善待自我的“良药” ! 三个旅行者同时住进了一个旅店。早上出门的时候，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。 晚上归来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。前两个旅行者很纳闷，于是问第三个旅行者：“你怎么会没事呢 ?” 第三个旅行者没有回答… 相似文献
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<正>如何提高学生的数学解题能力?笔者认为提高学生解题能力应贯穿于教学始终,必须把它放在十分重要的位置,具体应该从以下方面入手。一、增强自信是解题的关键在数学解题中,自信心是相当重要的。要相信自己,只要不超出自己的知识范畴,不管哪道题,总能用自己所学过的知识把它解出来。要敢于做题,善于做题。这就叫做在"在战略上藐视敌人,在战术上重视敌人"。具体解题时,一定要认 相似文献
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胡高正 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
同学们,你们知道什么是围而不攻吗?从字面上理解,就是将敌人围起来不去进攻,围困敌人,迫使敌人投降。中国古代军事上有不少这样的战例:当敌国的城池难以攻克时,往往不直接去攻打,而是团团围困或追打援兵,直到被围的敌人弹尽粮绝,不攻自破。其实,我们数学上也有类似的方法——设而不求,它可以达到出奇制胜的效果。下面我们来看几道题: 例1 一辆汽车往返于甲乙两地之间,去时速度为每小时行40千米,回来时速度为每小时行60千米,求这辆汽车往返的平均速度。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(34)
<正>新课程理念下,课堂管理需要艺术,更需要人文关怀和创新激励。如果把课堂比喻成没有硝烟的"战场",那么每一次"战争"中,我们都可以巧妙地运用各种战略战术赢得更多课堂主动权。第一计欲擒故纵——平和对待小杂音欲擒故纵是三十六计中的第十六计,意为:作战之时,如果把敌人逼急了,敌人就会拼死反扑。假如让敌人跑掉,就可削弱其气势。敌人逃跑时只需跟随 相似文献
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北郊木材厂工人理论小组 《北京师范大学学报(社会科学版)》1974,(4)
一九四八年七月,中国人民解放战争进入第三年。经过两年的英勇作战,人民解放军大量歼灭了敌人的有生力量,粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻,并且使自己由战略防御转入了战略进攻。第三年开始,全国政治形势和军事形势更加迅速地向前发展,人民解放军同国民党反动军队进行战略决战的时机已经成熟。伟大领袖毛主席根据形势的 相似文献
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卢幼平 《中学生数理化(高中版)》2010,(9):56-56
数学教师都知道,对数学课堂学习的冷漠是学生进步的最大敌人·不论学生多么聪明,只要他对数学课堂失去好奇心和兴趣,他就会对老师的要求置之不理,不管不顾,尽管他们都希望自己取得好成绩,让家长满意·因此,作为数学教师最首要的任务不光是传授知识,也要让学生喜欢数学课堂、 相似文献
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一、教材分析:《威武的盾牌》是人美版小学美术实验教材第六册中的第六课。本课向我们传递的信息是从美术角度来阐述的,它告诉我们盾牌除了具有防御功能以外,还可以通过盾牌上的动物头像设计使盾牌增强威武感,给敌人造成心理上的恐惧感,从而削弱敌人的战斗力。本课主要是学习运 相似文献
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吴青霞 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):163
近年来,作为国家教育的重要组成部分,职业教育越来越受到关注,与此同时,其中的数学教育也吸引了大量目光,但在被关注的同时,越来越多的问题也开始出现。学生如何学、老师如何教、怎样提高课堂效率、数学教育的意义又在何方,通过分析,参阅文献,下文将给出合理解释。数学,从古到今,从普通教育到职业教育,它一直在教育的舞台上扮演着一个非常重要的角色。无论是从歌德的"我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学, 相似文献