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林玉忠 《北京教育学院学报》2013,27(2):64-68
学科渗透是当下国际理解教育在我国中小学实施的主要渠道,高中政治《文化生活》模块包含丰富的国际理解教育资源,是开展国际理解教育的重要载体。教学中教师应根据该模块特点,充分挖掘国际理解教育资源,把握适当的教育时机,采用恰当的教学策略渗透国际理解教育,以培养学生理解、包容不同文化的胸怀和品质,树立国际责任感与世界公民意识,促进学生人文素养的进一步提升。 相似文献
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中国语言生活的时代特征 总被引：10，自引：0，他引：10
中国语言生活具有如下一些重要的时代特征:"双言双语"的语言生活初步形成;虚拟语言生活快速发展;中国"语言地图"在快速改写;快速的城市化进程急需语言规划;国内国外两个语言大局需统筹兼顾。准确把握、深入认识这些语言国情,处理好语言关系,管理好语言生活,有效提升公民语言能力和国家语言能力,最大限度地发挥语言产业对社会经济的推动作用,履行好国际语言义务等等,是国家语言规划的重要任务,也有许多崭新的学术课题。 相似文献
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新中国的外交事业，随着国家的发展和国际格局的演变呈明显的阶段性；文化事业和社会生活变迁则与新中国的命运紧密相关。具体内容，请看本文的解读。 相似文献
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当前我国教育存在的最大问题就是教育与生活世界的疏离,所以教育回归生活是我国教育改革的必然,杜成“教育即生活”的观点具有广泛的国际影响,这体现在他把教育与生活的关系紧密的联系起来,在生活中实施教育活动,把教育活动生活化,为现代教育注入了新的活力。挖掘和分析西方教育理论,对我国的教育改革具有一定的启发意义。 相似文献
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《数学课程标准》指出:数学源于生活,用于生活,数学教学要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有的知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系.因此,在教学中,教师要尽量把数学和学生的生活实际联系起来,让数学贴近生活,把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解. 相似文献
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近年,在国际、国内,生活作文教学研究已渐渐受到广泛的研究和关注。我国学者主要针对生活作文的内涵、方法、策略以及教学模式等作了多层次、多维度的探析。但是目前的研究仍然处在起始阶段,对于生活作文教学的研究仍缺乏理论和实践上的全方位探索。在作文教学中,若让小学生活作文更具理念化,则需以生活教育理念为指导,这样更易于教师进行生活作文教学实践,对提升小学生作文质量和写作水平也有极大作用。 相似文献
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标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活的各个方面。在现代社会中,标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号,它更具有独特的美学价值和强大的社会功能。随着国际交往的日益频繁,标志的直观、形象、不受语言文字障碍等特性极其有利于国际问的交流与应用,因此国际化标志得以迅速推广和发展,成为视觉传送最有效的手段之一, 相似文献
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孙金山 《兰州教育学院学报》2014,(6):142-143
现代社会要求公民拥有与国家经济实力、国际地位相适应的道德文化素养,德育要从基础抓起,从儿童抓起,本文旨在探讨如何利用学校资源开展的品德教育,通过培养学生的品德、修养和情操,提升学生的精神文明境界,进而打牢和提升全社会文明素质的基础。 相似文献
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正心理剧场《玛丽和马克斯》是奥斯卡金像奖主得亚当·艾略特的第四部粘土动画作品讲,述了两个孤独笔友长达20年的友情这,份感情奇特却纯真。影片用很大篇幅现表了人们生活在世上遇到的各种困惑,欢在笑中引发观众的深刻思考。该片获得2009年法国昂锡国际动画影展最佳动长画片奖、柏林国际电影节水晶熊奖以及太渥华国际动画电影节最高奖。 相似文献
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吴术团 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):196
作者制作大学生闲暇生活问卷对安徽国际商务职业学院的在校生进行问卷调查。结果显示,大学生的闲暇生活用在学生会工作、学院、班级以及社团组织的集体活动、志愿者服务、上网和看电视剧的时间最多,分配在学习上的时间最少。针对当前这种情况,必须为当代大学生营造良好的氛围,指引大学生主动将课余时间合理的利用起来,参加校园各种活动,让课外生活更加丰富多彩;社会也应该更为关注大学生,提高他们闲暇生活的质量。 相似文献