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武术套路运动是我国的一项传统体育项目。它起源于我国古代的“武舞”，历经千年延续至今。《武术竞赛规则》产生于新中国成立以后，是对套路表演水平的评价标准，是为套路运动服务的。同时也对套路运动的完善与发展起着推动作用，预示着武术套路的发展方向。《武术竞赛规则》从1958年第一个版本的诞生至今出现了6个不同的版本，它们直接影响了武术套路的发展历程。通过对《武术竞赛规则》发展演变的分析，我们可以预测武术套路运动的发展趋势。 相似文献
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在民族文化国际化发展的今天,武术的发展刻不容缓。文章系统地分析了当今中国武术套路推广中的竞技武术套路与传统武术套路推广的优势,及二者相辅相成的对立统一关系。并使两者形成相互补充、相互渗透、相互影响的互动推广的模式,这样才能有利于中国武术运动整体的推广发展。 相似文献
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浅析现代竞技武术套路国际化发展 总被引：1，自引：1，他引：0
文章采用文献资料法、咨询访谈法等研究方法对现代竞技武术套路的发展等方面进行研究，并对影响竞技武术套路国际化发展的消极因素、竞技武术套路国际化发展模式、竞技武术套路技术动作发展趋向等方面进行了分析研究与探讨，力求使竞技武术套路成为世界性的体育项目。 相似文献
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现代竞技武术套路已发展到较高的水平。在竞技武术自选套路难度完成和动作质量无规格错误时，对演练水平的要求将会更高。而竞技武术刍选套路的创编是影响演练水平的重要因素。竞技套路的创编要结合武术套路的竞赛规则，依据武术套路发展的规律，以适应现代武术竞技的需要，为竞技武术套路成绩的提高打下良好的基础。 相似文献
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武术套路的发展影响着整个中国武术未来的发展方向，文章从武术套路推广、武术套路教学、武术套路竞赛、武术套路编排等方面分析了武术套路发展现状，探索性地提出了武术套路发展、改革和创新的思路。 相似文献
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武术传统技术体系和训练体系的形成 总被引：32，自引：2，他引：30
温力 《武汉体育学院学报》1997,(2)
武术在技术上具有技击特点，在文化特征上具有民族特点。其技击特点的保存和发展，与中国哲学的知行合一思想有密切的联系。武术的套路练习和对抗性练习，以及围绕它们而存在的功法构成了武术传统技术体系；而一系列由套路至单势散用，切合实用的训练过程构成了武术传统训练体系。 相似文献
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武术技击观的“解咒” 总被引：16，自引：2，他引：14
武术的技击最为完整地记载在套路中，套路是动作的串联。因此，动作和套路是我们阅读武术技击的最好文本，也是我们研究武术攻防的最佳切入点。本文从武术的动作和套路入手，运用哲学和心理学等理论对武术的技击进行了新的解释。 相似文献
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文章从美学视角对武术套路中的形、神、韵及相互辩证关系进行研究与分析,证明了形、神、韵是体现武术套路运动之美的重要方面,而武术套路运动之美又贵在形、神、韵三方面的结合。文章就此提出静势定眼,动势随眼等训练方法,为武术套路运动员的训练和技术发展提供参考。 相似文献
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文章运用文献资料法和专家访谈法，参阅相关武术套路与健美操的文献资料与书籍，对武术套路和健美操运动进行研究对照，并根据武术套路和健美操的共性及个性特点，对于武术套路和健美操套路的编排、创新共享提出相关建议。 相似文献
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文章运用文献资料、逻辑推理、比较分析等研究方法,针对中国武术界前一阶段“竞技武术热”而现在“偏好传统武术”的现象,认为应该冷静分析和客观评价现阶段的这一现象。由此,文章提出要实现传统武术与竞技武术本源化与竞技化、开放性与保守性、规范化与情感化相融合的发展思路,并积极倡导中国武术要走出一条多元化、平衡化发展的道路。 相似文献
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武术是中华传统文化的一部分,就其概念来说,武术大大有别于舞蹈、表演和竞技体操。现在武术的弊端在于承载了过多的文化负荷,比赛规则和体制制约着武术的发展。另外,当今市场经营理念、武侠小说及影视作品也对武术造成了不良影响。武术的出路在于回到其纯净的自身,在此之上发展自己的特色。 相似文献
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传统武术与竞技武术的文化管窥 总被引：1，自引：1，他引：0
文章运用文献资料法,从文化的视角对传统武术及竞技武术的分途发展的文化成因进行了论述,并指出了两者所蕴涵的不同文化内涵,以为中国武术的当代发展提供参考。 相似文献
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武德是武术文化的核心内容之一,承载着武术文化的内涵,体现着武术文化的核心价值。武术的发展,一方面表现在武术自身内部结构体系(技术、理论)的发展与完善上,另一方面表现在武术向外的传播与推广以及传播与推广过程中对人、对社会的影响上。弘扬武德,是武术自身发展的内在要求,同时是武术向外传播与推广的要求。 相似文献
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长期以来,传统武术与竞技武术孰轻孰重一直是武术界争论的焦点。文章试图从传统武术与竞技武术各自的优势对比及相互之间的发展关系作一分析比较,在弘扬传统武术的同时保持竞技武术的特点,使两者在相互补充中得到发展。 相似文献
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中国古代民间武术的兴衰荣败与统治阶层或支持或限制的态度休戚相关。统治阶层为了维持安定就以禁武政策为主,防止民间“以武犯禁”;遇有战事就利用民间武术,提倡武事,“御贼备战”。民间武术发展就是在“禁”、“放”夹缝中形成了自身的特色。 相似文献
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文章通过对素质教育的概念与内涵的研究,充分发掘素质教育与学校武术教育的相互关系,探求学校武术教育在素质教育中的重要意义和功能,指出学校武术教育在民族精神教育、思想道德教育、人文素质教育、科学文化教育方面具有深远的作用与影响。作为学校体育教育的一个组成部分,我们应该极力开展和发展对学校武术教育的全面研究与实施。 相似文献