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1.
张翠华 《太原教育学院学报》2001,19(4):1-4
思想政治工作是党的优良传统，在党的形成，建立和发展的过程中，思想政治工作都发挥了十分重要的作用，在当前的形势下，更需要我们党总结思想政治工作的历史经验，提高对思想政治工作重要性的认识，搞好当前的思想政治建设。 相似文献
2.
赵敏丽 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(4):62-63
面对新形势新情况，思想政治工作要与时俱进，章从我国当前的时代特点和社会特征阐述思想政治工作与时俱进的重要性。同时，从不同侧面进一步论述思想政治工作应该怎样与时俱进。 相似文献
3.
赵爱玲 《晋东南师范专科学校学报》2000,(2):23-25,30
两千多年前，荀子提出了“隆礼重法”，“礼法并重”的思想，把“礼”，“法”当作治国安邦的两大根本手段，本文通过对这一思想体系中“礼”，“法”关系理论和实践的历史考察，结合对当前社会主义市场经济条件下思想政治教育工作现状的分析，揭示出这一思想对当前加强思想政治教育工作的借鉴和指导意义。 相似文献
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加强思想政治工作是高校的重要任务之一，在当前新的形势下，加强高校思想政治工作具有重要的现实意义。本从当前思想政治工作面临的新形势出发，探索了加强高校思想政治工作的新方法。 相似文献
8.
准确了解和掌握师生思想政治状况，是思想政治工作的内容之一。在问卷调查、访谈座谈的基础上，较全面地分析当前广大师生的思想状况，并对当前的思想政治工作提出参考意见。 相似文献
9.
当前，高校在思想品德课成绩量化中普遍存在3个问题，为此，必须重新阐述思想品德课成绩量化的内涵和重要性，构建思想品德课成绩量化机制。 相似文献
10.
韩晓锋 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):47-48
针对当前某些人淡化思想政治工作作用的现象，在此从作为思想政治工作作用之一的思想先导的角度，从学理的角度，对思想先导作用的功能和分类进行简要分析，以期引起人们对思想政治工作作用的重视。 相似文献
11.
史玄之 《福建教育学院学报》2012,(6):95-99
随着语言交际法在大学英语课堂的广泛使用,学生口语表达流利性提高的同时,不可避免地产生各种语言错误。因此,如何对学生的口语错误提供有效的反馈信息,成为摆在高校英语教师面前的一大难题。文章通过行动研究的框架,教师能对教学实践中“学生口语错误校正机制”这一课题加以研究,寻找行之有效的口语纠错原则和方法,在保证学生口语表达准确性、流利性的同时,促进课堂师生间、学生间的互动。 相似文献
12.
当前,大学生职业发展教育已在各高校普遍开展,但受师资、环境、经验等因素的限制,职业发展教育在大学生中的普及率尚不高。如何有效开展大学生职业发展教育在相当长的一段时间内势必会成为大学生就业工作者的研究课题。结合班集体活动开展大学生职业发展教育是一种必要和可行的新途径。 相似文献
13.
根据教育部教师资格证考试文件精神,从2012年起启动全国中小学和幼儿园教师资格证改革试点工作,试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。那么在"国考"背景下,师范生教学法课程应进行怎样变革,才能帮助师范生教师资格证的顺利通过呢?笔者将从教学内容、教学方式以及教学方法等方面加以探讨。 相似文献
14.
张晓云 《张家口职业技术学院学报》2007,(2)
现代学生功利主义思想严重,信息时代使学生对社会上出现的一些事物难分良莠,审美标准模糊,从而导致高职学生整体素质有所滑坡。培养高职学生成为一个具有高尚思想情操的人是现代高职生素质教育的重中之重,也是摆在每一位高职教师面前的重要课题。本文就以自己的课题实践为基础,探讨了美文在德育方面的作用。 相似文献
15.
从加强和改进大学生思想政治教育看高校师德建设 总被引：2，自引：0，他引：2
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的制定和发表,充分表明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视。高校教师承担着教书育人的责任和义务,教师的道德素质直接影响大学生的成长和成才。就新形势下如何加强和改进师德建设进行思考和探索,旨在加强高校教师队伍建设,推进大学生思想政治教育工作。 相似文献
16.
大学生创造性思维培养的误区及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
对＂大学生创造性思维的培养＂问题的相关文献进行分析与综合,发现当前许多高校在如何培养大学生创造性思维的问题上存在着四个误区：认为中国传统文化束缚了大学生的创造性思维、让没有创新意识的教师来培养创造性的学生、用别人的经验来培养自己的学生与追求创造性思维培养的立竿见影。针对这些误区,结合相关案例研究,尝试性地提出四点建议：依据文化环境培养创新人才;更新传统教育观念和学习观;培养具有创新意识与创造性思维的教师;注重校本特色,避免＂一蹴而就＂心理。 相似文献
17.
基于<国家英语课程标准>(实验稿)和小学生学习英语的特点,讨论了小教英语专业学生应具备的专业素质. 相似文献
18.
康路璐 《牡丹江教育学院学报》2014,(9):84-85
以Brown和Levinson提出的面子理论为基础,联系笔者从事大学英语教学的作文批语实例,探究英语作文批语对学生的面子维护情况以及批语对学生英语学习动力的影响。 相似文献
19.
In this multi-stage mixed-analysis study, the views of 437 Hispanic college students enrolled at two Hispanic-Serving Institutions
in the Southwest of the USA were obtained concerning characteristics of effective middle-school teachers. Through the method
of constant comparison (qualitative phase), 38 themes were determined to be present in respondents’ characteristics of effective
middle-school teachers. Then, these themes (quantitative phase), quantified into an inter-respondent matrix that consisted
of a series of 1s and 0s, were analysed to determine whether participants differed in their themes as a function of gender,
college status and first-generation/non-first-generation status. Statistically significant differences were present between
males and females, between undergraduate and graduate students, and between first-generation and non-first-generation college
students in their emphases on effective middle-school teachers. Implications are discussed. 相似文献
20.
以人为本,是科学发展观的核心,同时也应该是高校马克思主义理论教育的核心。胡锦涛总书记提出过"如何更有效地用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观"问题。目前高校思想政治教育有效性不足的情况,要求以人为本必须是所有高校教师进行思想政治教育的出发点和目的地,关注学生的需求,解决实际问题,增强高校马克思主义理论教育的有效性,从而实现大学生的全面发展。 相似文献