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设计意图
如今,幼儿乘坐公交车的机会变多了。为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增强文明乘车意识,我设计了这一活动。活动以创设去幼儿特别喜欢的张家港公园游玩的情境,适时插入由乘车礼仪编成的朗朗上口的儿歌,让孩子们在情境中逐步地感知、了解乘车的基本礼仪,体验文明乘车的乐趣,从而激发孩子们在生活中争做文明小乘客的意识和行为。 相似文献
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设计意图 如今,幼儿乘坐公交车的机会变多了.为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增强文明乘车意识,我设计了这一活动.活动以创设去幼儿特别喜欢的张家港公园游玩的情境,适时插入由乘车礼仪编成的朗朗上口的儿歌,让孩子们在情境中逐步地感知、了解乘车的基本礼仪,体验文明乘车的乐趣,从而激发孩子们在生活中争做文明小乘客的意识和行为. 相似文献
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活动目标:1.了解着装的基本礼仪。2.简单了解在什么场合穿什么衣服更得体,更合适。3.培养幼儿良好的着装习惯。活动过程:(一)导入活动。今天我们都穿了干净,整洁的衣服来上幼儿园,可是老师给小朋友带来了一些衣服,放在那边的桌子上。我想请你们每人过去挑一件去穿一穿,试一试,有什么感觉,发现了什么问题呆会儿请你告诉我,好吗?请你们轻轻地走过去。 相似文献
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一、活动目标(一)认识数字1、2、3,感知3以内的数量,理解3以内数字所代表的实际意义。(二)在游戏中激发幼儿学习数学的兴趣,培养初步解决问题的能力,懂得乘车的简单礼仪。二、环境与材料(一)分别贴有1～3数字标志的头饰及柱子各一个。(见图①图②)(二)纸皮做的公共汽车3辆,分别是1号公共汽车、2号公共汽车、3号公共汽车。(见图④)“车票”若干,数量分别为1个、2个、3个的实物卡片。(见图③)三、活动过程(一)创设乘坐公共汽车的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣1.教师邀请幼儿乘坐公共汽车去游玩,询问幼儿该怎样乘坐公共汽车。(引导幼儿说出从前… 相似文献
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"社交礼仪"是近年高校开设的一门新兴课程.针对这门课程知识容易理解,操作性、实用性强的特,最,在教学中可采用情景教学方法.通过教师表演创设情景,多媒体教学模拟情景,学生角色扮演融入情景,案例分析导入情景等具体模式,调动学生的学习积极性与自主性,使学生通过参与和互动交流去体悟情景,并把这种体悟转化为真实情景中的实际运用能力,真正做到知礼仪、习礼、守礼、用礼. 相似文献
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当前幼儿园的许多英语游戏远离幼儿的生活,无法为幼儿提供丰富的“说”英语的情境,影响了幼儿英语口语能力的提升.在开展中班英语活动时,教师可以通过运用情景游戏法,营造游戏化的学习氛围,让幼儿在角色游戏、表演游戏等多样化的游戏情境中,激发参与英语活动的兴趣和学习的积极性,主动开口“说”英语,有效提高英语口语能力. 相似文献
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幼儿教育以游戏为基本活动,因此遵循幼儿的发展规律需要组织好幼儿的游戏活动。而游戏的实施路径是游戏为基本活动的实现方式,游戏实施的基本路径有以下三种:自由活动的实施路径、教学游戏的实施路径和游戏生活化的实施路径。三种游戏的实施路径共同构成了幼儿的游戏生活和儿童的文化,重视游戏的实施是促进幼儿身心健康的有力保障。 相似文献
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主题活动是“活动教学法”的一种,是新的教学模式,是交际法发展的体现。主题活动教学重视语言学习的交际过程,是一种“表演练习”、“游戏活动”,旨在再现、模拟真实的交际情景,使学生在运用俄语的过程中形成综合运用语言的能力。[第一段] 相似文献
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《幼儿园工作规程》明确指出:"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式."满足幼儿的游戏需要,将游戏作为幼儿园的基本活动形式,是未来幼儿教育的发展趋势.而游戏的本质是幼儿的天性在自主、自发的表现中丰富和完善自我.我园在幼儿主体可持续性发展的教育理念指导下,开展了"自主表演游戏活动"的实践探索. 相似文献
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活动目标 1.用各种材料将自己打扮成一只青蛙,进一步了解青蛙的外形特点。 2.在艺术表现活动中发展动手制作的能力。 3.在一定情景中享受游戏的乐趣。 活动准备 1.各种适合打扮青蛙的材料如旧衣服.塑料袋、挂历纸、彩纸、瓶盖、乒乓球等。工具:双面胶、剪刀、蜡笔等。 2.活动室划分为三块:池塘、草地、稻田,里面分别有孩子和家长一起制作的荷叶、鱼、草、稻秧等。 3.一套青蛙衣服和一只树蛇玩具。 相似文献
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根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点,结合本园“家园合作促进幼儿感恩教育”的课题生成了本次活动。活动中,利用故事、木偶剧表演、游戏等多种形式使活动回归自然,让幼儿在游戏中学会使用礼貌用语。 相似文献
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《幼儿园纲要》中指出,幼儿园"以游戏为基本活动、寓教于各种活动之中"。好动、好玩是幼儿的天性。陈鹤琴先生说:"孩子生来就是好动的,以游戏为生命的。幼儿美术活动也可以说是一种游戏活动,美术活动一般都在看看、想想、画画、做做、玩玩的过程中进行。"因此,在教学中应充分考虑运用故事表演游戏的方式,来激发幼儿对美术活动的兴趣,运用故事表演游戏在幼儿美术教育中,具有广阔的天地。通过幼儿主动参与、并摸索 相似文献
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王滔 《教学月刊(小学版)》2011,(3):32-33
音乐游戏是学前儿童音乐教育中的一项重要内容(其他四项内容为歌唱、韵律活动、打击乐器演奏、音乐欣赏),也是小学低年级音乐教学表演领域中综合性艺术表演(律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等)的一项重要内容。儿童的世界是游戏的世界。游戏是儿童的基本活动,是向儿童进行教育的重要手段。儿童的游戏是多种多样的,分类的方法也各不相同。教育学以游戏作为教育的手段为着眼点,既注意儿童的自然游戏,又注意为儿童编制有规则的游戏。音乐游戏是一种 相似文献
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一、教学目标(一)知识目标:1.能听懂、会说、会读单词listen,show,touch,great,right,wrong,foot,hand。2.能听懂、会说、会读日常交际用语Nowlistentome,class.3.能听懂、会说、会读、会写单词hand,please和句子Let'splayagametoday.(二)能力目标:1.通过模仿、操练、游戏、表演等活动,学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识,做到学有所用。2.要求学生围绕主题Let'splayagame进行自由表演、自编歌曲等,培养创新能力。(三)德育目标:通过会话训练、游戏表演,培养学生的团结协作精神。二、教学重、难点1.掌握本课的“四会”单词及句型。2… 相似文献
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为了切实提高中队的文明礼仪水平,帮助让队员们早日养成良好的文明礼仪习惯,推进中队文化建设,形成"人人讲文明话、做文明事、当文明人"的良好风尚,我们做了以下尝试:第一招:普及文明礼仪知识。利用晨会、队会时间,传授文明礼知识,让队员们了解穿着礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、乘车礼仪、家庭礼仪等常识,为在 相似文献
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一、在游戏中渗透礼仪教育,让幼儿形成讲礼仪的意识。游戏是幼儿基本的教学内容,也是幼儿最喜欢的活动方式。在游戏中,幼儿的积极性、主动性、参与性能得到充分发挥。在游戏活动中渗透礼仪教育,是对幼儿进行教育的有力手段。针对幼儿好动的天性,在活动中设计幼儿乐于参与、趣味性强的游戏,可让幼儿在游戏活动中受到启发和教育,能使幼儿在游戏中模仿,在活动中学习。 相似文献