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"一带一路"战略背景下,2016年8月菲律宾技术教育和技能发展署(TESDA)提出涵盖多项措施的职业教育扶贫政策,主要包括:实施"镇级技能培训计划"、加强职业教育机构间合作、提供奖学金和助学金、开展"特别技能培训计划"、充分利用信息技术提高职业教育扶贫透明度、开展"道德重塑"计划等。在职业教育扶贫方面,菲律宾发挥政府主导作用,实施职业教育扶贫问责制,培养具有全球竞争力的劳动者,打造助力社会公平的职业教育。同时,菲律宾加强职业教育机构的监督与管理,大力推进职业教育师资培训和实施严格的职业教育质量管理制度,为职业教育扶贫提供有力保障。 相似文献
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2006年启动的"中等职业学校教师素质提高计划"是我国针对职业教育师资队伍建设,投入力度最大、内容最丰富、影响面最广的一个计划,对于提升职业教育教师队伍整体素质、促进职业教育提高办学质量具有基础性意义。计划实施近5年来,经各方共同努力,完成了预期目标。对该计划的执行效果和取得的经验进行分析和总结,对后续计划的实施具有重要的借鉴价值和实践指导意义。 相似文献
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教育部职业教育与成人教育司在3月份发布的2011年年度工作计划里,与往年比较,第一次提出"推进职业教育协调发展".
何谓"职业教育协调发展"?它有两方面含义.首先是职业教育内部协调发展,也就是构成职业教育发展总体的诸要素之间保持均衡和一致,职业教育的内部结构能够有效支撑职业教育功能的实现.其次是职业教育外部协调发展.这又涉及到两点. 相似文献
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正据网络印度网站(netindian.in)2014年2月13日报道,印度内阁技能发展委员会近日同意"中等和大专教育职业化"计划的修订和继续实施。"中等和大专教育职业化"计划是一项赞助计划,州政府和联邦属地将获得资金支持以实施公立中等和大专院校的职业教育。除了在学校中引进职业教育之外,该项计划还包括教师和技能培训者的能力建设,基于课程和教学材 相似文献
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在<河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定>(豫政[2008]64号)中,我省把"职业教育规模迅速扩大"作为职教攻坚四大目标之首,这充分体现了职业教育规模的扩大在职业教育中的重要地位和作用. 相似文献
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职业教育示范性院校建设计划是国家"十一五"期间实施的职业教育基础能力建设工程中的重大项目.在"十一五"收官、"十二五"开局之际,这项工作又有重大进展.2010年末,"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校立项建设单位确定;2011年初,"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第一批立项建设学校产生,这些工作标志着中高职示范建设进入共同推进阶段,职业教育基础能力建设迎来新的发展时期. 相似文献
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随着"双高计划"的落地,高职院校进入了"双高"时代。互联网+是互联网思维的进一步的实践成果,为改革、创新、发展提供了广阔的网络平台。互联网+职业教育实训教学是运用互联网的思维方式和技术手段将传统职业教育实训教学信息化、在线化,更好地适应"双高计划"下高等职业教育实训教学的高质量发展。 相似文献
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改革开放30年来,在省委、省政府的正确领导下,在教育部的关心支持下,陕西省职业教育从无到有,从弱到强,教学设施逐步改善,教师素质迅速提高,职业教育培养能力显著增强,形成了各类学校共同发展、各有侧重、百花齐放的发展局面,职业教育也成为教育事业直接回报经济社会最有效的手段。陕西省职业教育事业取得了历史性的伟大成就,为陕西省经济社会发展做出了突出贡献。 相似文献
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正职业教育是我国现代化教育体系的重要组成部分,为我国国民经济转型、产业结构调整、产品结构优化等提供了人才支撑。目前,国家从政策到资金都在向职业教育倾斜,"十二五"发展计划也提出未来几年国家将大力发展职业教育。职业教育的地位正在发生深刻的变化。 相似文献
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2009年,四川省委、省政府启动了四川省藏区"9+3"免费职业教育计划(简称"9+3"计划,即完成九年义务教育的藏区初中毕业生,到内地接受3年免费的中等职业教育)。四川省射洪县职业中专学校作 相似文献
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本刊讯陕西省近日召开特教学校校长职教推介会,来自全省各地27所特教学校的校长参加了会议。会议对陕西省残疾人职业教育规模、师资队伍、教育结构等现状进行深入的研讨, 相似文献