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同义句转换是近年全国各地中考英语必考题型之一,属于句型转换题,其要求是根据所给出的句子,通过以词、词组、句式、语法的改变来改写句子,在要改写的句子的空格上填写适当的词,使改写后的句子在意思上与原句相同或相近。可以说同义句转换就是一句多译。在平时的学习中,同学们必须加强一句多译的训练,注意转换的思路和方法,提高同义句转换的能力。下面笔者将近两年部分省市中考同义句转换典型试题作一分类,供同学们复习练习。Ⅰ.利用同义词或近义词、词组来替换句中的某些词或词组1.Thepicturewasusuallyputupintheparkneartheplayground.(2003重庆)Thepicturewasputupintheparktothegroundas.2.Intheendtheyworkedoutasoftwareprogram.(2003桂林)theyworkedoutasoftwareprogram.3.ShelearnedFrenchbyherselfattheageof20.(2003广东)SheFrenchattheageof20.4.Shegotaletterfromherpenfriendlas... 相似文献
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赵勇 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(4):91-93
从狭义角度,语言同义研究语法同义和"社会性言语"同义,言语同义研究"个体性言语"同义。从广义角度,语言同义和言语同义都可视做言语同义。以此为界,从狭义角度分析了语言同义的浮现形式语法同义和社会性言语同义以及言语同义的浮现形式辞格同义,并从广义角度分析了言语同义句的各种浮现形式。研究目的在于明确同义的界定,开阔同义研究视野,完善同义理论,促进同义词教学的深度和广度。 相似文献
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话语结构中“X，一旦Y（就）Z”格式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
田然 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(3):11-14
文章在话语结构中对“一旦”格式进行了分析。从语法上看,“一旦”句有独立和非独立成句两种;从语义上看,Y与前面X有三种关系：因果;顺接;逆反;从话语篇章角度看,“一旦”后作为衔接句的提取有Y从X中直接同义提取;Z从X中同义提取;Y从X直接反义提取衔接词语等三种形式;语用上Y句具有非常态;可行性偏低等特点。 相似文献
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靳智博 《南昌教育学院学报》2011,26(3):162-163
本文主要以韩礼德提出的语法隐喻理论为指导,分析了以往一些省市中考英语真题及练习题中的同义句转换,并揭示出其中蕴含的语法隐喻现象。以语法隐喻为指导来设计初中英语同义句转换题型,可以把语法隐喻循序渐进的引入课堂,有助于提高学生的思维水平,丰富学生的英语表达,扩展词汇量,提高外语水平。 相似文献
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同义句转换是近年全国各地中考英语必考题型之一，属于句型转换题，其要求是根据所给出的句子，通过以词、词组、句式、语法的改变来改写句子，在要改写的句子的空格上填写适当的词，使改写后的句子在意思上与原句相同或相近。可以说同义句转换就是一句多译。在平时的学习中，同学 相似文献
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当前,许多修辞学专著在谈列句式选择时,常提到的句式不外乎有长短句、整散句、主动句和被动句、常式句和变式句等等。当然讲这些句式也完全必要,但问题是从同义形式的角度来分析句式则显得不够。其实,以上所提到的诸种句式,大都构成同义形式,如基本相同的意思既可以用常式句表达,也可以用变式句表达,它们各自的修辞作用不同。但同时也应该注意到,常式句虽然可以变换为其同义形式变式句,但也可以不改变常式句的正常序列,如不改变主语在前,谓语在后;定语、状语在前,中心语在后正常位置,只是因其中的某些成分是不是一个联合形式,或者其中的某个成分是否重复也可以构成一种同义形式。这正是 相似文献
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同义句转换是中考重要题型之一，它主要考查语言语法知识的综合运用。多年来，笔从熟悉转换规律把握转换方法这一角度规范训练学生的同义句转换能力，取得了良好的教学效果。 相似文献
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刘世一 《初中生学习(中考新概念)》2005,(10)
中考的句型转换题主要考查学生对句子结构的构成、变化等方面的知识及对该知识的运用能力。此类考题首先给出一个完整的句子,再给出一个含有几个空白处的句子,让考生根据不同的要求填入适当的词来完成句型转换。句型转换题涉及到的语法知识较多,在做题时,同学们应注意时态、语态、人称数的变化和特殊疑问词的用法,以及助动词的用法等。句型转换题虽然包括各种句式,但在中考中主要以两种形式为主进行考查:同义型句型转换和条件型句型转换。一、同义型句型转换同义型句型转换,是用另一种方式来表述与原句相同的句意,也称作同义句转换。主要考… 相似文献
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石莉芳 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
同义句转换题是近几年中考英语的一个常考题型,其出题形式通常是同时给出两个句子,第一句完整,第二句中设有几处空格,要求考生填入适当的词或词组,使第二句的意思与第一句意思相同。它综合考查考生的语法、词汇、短语或习惯用语和句型结构等知识,要求运用所学的词汇、语法知识和句型结构填写句子,使句子结构完整、逻 相似文献
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郭坤华 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
句型转换在中考中占10分,只要掌握巧妙的解题方法,同学们是完全可以将这10分全拿下的。一、同义句转换[思路点拨]做同义句转换,首先要读懂原句和将被转换成的句子,其次要明确被替换的部分,然后再进行替换。替换的方法有:同义替换、反义替换、改变词性等。[实战演练]请同学们完成下面的同义句转换,每空一词。 相似文献
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<正>乔姆斯基认为:英语句子有表层结构和深层结构(surface structure and deep struc-ture);表层结构决定句子的形式,深层结构决定句子的意思;通过对句子形式的转换,能排除句中的歧义,即ambiguous meaning,还能区分同义句或同义语之间的差异.但是,我们认为不用乔姆斯基的理论也能排除歧义或模糊理解;也能找出同义句或同义词语的意义上的差异.这样作主要根据是通过对上下文语义联系来理解句子,与此同时,还运用句法知识、语法规则来分析,以及用词汇学知识排除歧义和模糊概念. 相似文献
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充分利用词与词、词与句或句与句之间的衔接关系对语意的理解非常重要。同时,通过衔接关系,读者还可以推测在文章中出现的生词的含义。这不仅可以提高阅读速度,而且可以获取准确的信息,从而实现提高阅读能力的目的。 衔接可划分为语法衔接和词汇衔接两大类。语法衔接手段包括指称、省略、替代和连接等衔接形式。词汇衔接手段可分为重复、同义关系、反义关系、下义关系、局部整体关系等等。 一、利用文中词的属性,理解句意 在阅读过程中,有时不必了解每一个生词的含义,只要知道这个词是指一个人、一个地方、一件东西、一项运动或者是… 相似文献
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该首先介绍了语法家们对THERE在英语存在句中句法功能的几种观点，并以生成语法理论论证了THERE在存在句中的主语地位，然后指出了生成语法对存在句生成模式传统解释中的某些缺陷，最后该依据最简方案理论对句的生成模式重新进行了解释。 相似文献
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地道自如地使用词汇和句型是英语学习到高级阶段的一个关卡,通过掌握同义现象,透彻理解词汇内在涵义而增强英-英理解力是关键。同义现象是相对的、有条件的、有语境的。同义句的构成方法有三:(1)词汇变化,也就是通过同义词的替换来实现同义句的生成;(2)句法变化,省略、语态变化、动词化、名词化、主语化等句式之间的转化也能导致原句和生成句之间形成同义句;(3)逻辑变化,即从不同的思维角度来阐述同一个意思,这也是同义句的重要来源。 相似文献
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杨山青 《贵阳学院学报(社会科学版)》1998,(1)
英语中的同义现象是十分普遍的。这里所说的同义现象,泛指同义词、同义句、同义段等语言现象．在翻译中,我们要以根据这一语言规律,进行自如的表达,达到中英两种语言间的最大限度的等值．本文将从词、句、段这三个语言层面入手,分析语言的同义现象和翻译．同义现象是语言的一个突出的现象,了解和探讨这一现象,有助于加深我们对语言规律的认识,这对于语言的学习和运用都是重要的,对于语言的翻译世同样重要．数年前就有学者指出：“同义现象…··不仅包括表示某一概念的单词,而且包括体现同一概念的各种表达方式和手段（李赋宁语）… 相似文献
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Langacker在其认知语法理论中提出三种认知突显:侧面、射体及与“分析性”相伴而生的突显。通过对此三种突显的介绍及实际例子,尝试分析此三种突显对英汉同义句翻译的影响。 相似文献
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五、同义句转换。这是句型转换中最重要的题型,同义句转换就是利用同义词、反义词、简单句和复合句之间进行转换,而句子意思不发生变化。例如:1.H ow old isM ary?(改为同义句)______M ary’s______?2.W hat’sthe English forthat?(改为同义句)W hat’sthat____________?3.Can Ihelp you?(改为同义句)W hat______I____________you?4.W hat’sthe price ofthese eggs?____________are these eggs?(改为同义句)5.Ilike green best.(改为同义句)G reen ism y____________.6.D o you w antto go to a m ovie?(改为同义句)_______________… 相似文献