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齐磊 《新疆广播电视大学学报》2007,11(2):71-72
高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的教育形式,是高等教育自学考试的重要组成部份,是自学考试实施素质教育的主要阵地,是个人自学和国家考试两者之间的桥梁和纽带。因此加强自学考试社会助学工作,对于完善自学考试教育形式,推动自学考试制度的健康发展起到重要的作用。 相似文献
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浅谈自学考试社会助学辽宁省招考办陈友常，刘铸一、自学考试社会助学是连接个人自学和国家考试的中心环节国务院在《高等教育自学考试暂行条例》中明确指出：“高等教育自学考试是对自学者进行的学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育... 相似文献
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林正展 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(3):71-75
高等教育质量和质量保障是高等教育管理研究的前沿方向之一,自学考试是我国高等教育制度的重要组成部分,现行高等教育自学考试质量保障存在问题,运用系统论原理展开对我国自学考试的质量保障方面的研究,建立科学合理的高等教育自学考试质量保障体系,解决我国高等教育自学考试质量保障中的问题与不足,促进自学考试可持续全面健康发展。 相似文献
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高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,它和普通高等教育、成人高等教育共同构成了我国独具特色的高等教育体系。但是,不少人仍然对自学考试存在不同程度的误解,对自学考试作为一种教育制度、教育形式认识的不到位,对自学考试是否符合素质教育要求存在怀疑,对自学考试的发展前景消极悲观,对自考生群体存在偏见,等等。这些认识上的误区正影响着自学考试事业的发展。一、自考是单纯的考试吗?有的人只片面地把自学考试视 相似文献
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邵郁 《无锡教育学院学报》2008,(2)
自学考试是对自学者进行以学历教育为主的高等教育国家考试。20多年来,自学考试已发展成为我国规模最大的开放的高等教育形式。近几年来,自学考试受到多重的冲击,生源开始萎缩。自学考试面向农村的策略的提出,有利于自学考试摆脱当前的困境。但是,目前阻碍农村自学考试发展的因素仍然很多,只有进一步建立和完善农村自学考试的服务体系,才能加快农村自学考试的发展。 相似文献
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机制创新:高等教育自学考试改革与发展的基本方略 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育自学考试 (以下简称“自学考试”)是我国高等教育的重要组成部分。随着我国高等教育总体格局的深刻变革和向大众化阶段发展 ,自学考试面临前所未有的挑战和历史性机遇。如何才能抓住机遇 ,迎接挑战 ,培养更多更好的人才 ,是自学考试亟需解决的基本问题之一。一、自学考试的发展面临前所未有的挑战和机遇 自学考试创立于 1981年 ,它是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是我国高等教育基本制度之一 ,是我国特有的高等教育形式 ,目前包括中专、专科和本科三个… 相似文献
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高等教育自学考试德育浅析刘忠勇自学考试作为高等教育的一种形式，必须把加强思想品德和政治教育工作放在整个自学考试工作的重要地位，使自学考试成为我国精神文明建设的重要基地，本文对自学考试中的德育作粗浅分析，以期完善自学考试这一教育形式。一、就自学考试自身... 相似文献
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黄慧 《黑龙江教育学院学报》1997,(1)
高等教育自学考试是国家对社会自学者进行的学历考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式,是我国社会主义高等教育体系的一个组成部分。社会助学是个人自学和国家考试之间的桥梁和纽带。助学工作的好坏直接影响自学考试的质量。所以说社会助学对提高自学考试质量,对自学考试事业的发展至关重要。 相似文献
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自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,它是我国８０年代初教育改革的产物,是具有中国特色的崭新的教育形式。我国政府为了进一步推动自学考试的发展,国务院于１９９８年颁布了《高等教育自学考试暂行条例》,对自学考试的性质、任务、机构、考试办法、考试科目以及毕业生待遇等都作了明确的规定,从而为我国自学考试的健康发展提供了法律依据。１９９８年国家颁布的《高等教育法》又明确规定：“自学考试是我国的一项高等教育基本制度”,从而进一步确立了高等教育自学考试在我国教育中的重要地位和作用。自学考试以… 相似文献
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《高等教育自学考试暂行条例》规定 :“高等教育自学考试是对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”据此 ,高等教育自学考试的系统结构就包括了个人自学 ,社会助学和国家考试三大要素。自学是自学考试教育形式最根本的特征 ,个人自学是获得专门知识的基础 ,社会助学是针对自学者更好地获得知识所进行的一种必要的辅助教育活动 ,是自学考试教育形式的发展和提高 ,其任务是指导考生自学。因此 ,不论是社会力量助学还是高等、中等院校助学都始终要把引导考生自学摆在首位 ,把对考… 相似文献
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论文首先梳理了高等教育自学考试的产生与发展历程,并从法律角度对自学考试的性质进行深入分析。其次对自学考试的优越性进行提炼。最后从历史角度对自学考试与科举考试的特点作比较研究,指出自学考试是具有中国特色的高等教育制度。 相似文献
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一、自学考试教育与职业能力教育的涵义、特点 （一）高等教育自学考试的涵义、特点。 高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。短短的十几年,它已发展成为我国规模最大的一种高等教育形式之一,并已逐渐成为继续教育、终身教育、职前和在职教育的重要形式。据统计,1999年下半年全国高等教育自学考试报考人数约达668万人,而目前全国普通高校在校生数约为700万人,由此来看,自学考试规模已与普通高校在校生规模相当。 由于自学考试教育面向整个社会,它… 相似文献
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林文广 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(3):33-35
结构是发挥系统总体功能的重要因素,优化高等教育自学考试结构对于发挥高等教育自学考试的功能有着重要意义.本文阐述了自学考试结构优化的必要性以及优化自学考试结构的原则与对策. 相似文献
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实践性环节的培训与考核是高等教育自学考试的重要组成部分．是保证自学考试选拔和造就人才质量的重要环节。加强自学考试实践性环节培训与考核工作．是高等教育自学考试全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的具体体现；是提高自学考试质量、实现培养应用型专业人才目标的有力措施：是自考主动适应社会需要、强化自学考试教育功能的一项重要工作． 相似文献
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高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的,有中国特色的高等教育形式。自学考试学分互认(简称"衔接")是将各类专科(普通、成人、高职及民营二级学院等)与自学考试本科相衔接,是通过实现优势互补、资源共享,构建高等教育人才培养立交桥。学分互认享有同等国家教育考试的效力、规范和要求。命题工作是自学考试的核心环节,质量决定着自学考试是否公平、公正、安全和有效。做好学分互认课程命题工作是确保自学考试教育质量的基础,具有十分重要的意义。 相似文献
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自学考试发展的三个阶段：应考对象和职能的变化 总被引：2，自引：0，他引：2
自学考试已经走过它发展历程中的第25个年头。自学考试的25年可以划分为三个阶段：198l～1988年,是自学考试基本制度在探索中形成的阶段,1988年国务院发布《高等教育自学考试暂行条例》标志着自学考试制度已经基本成熟；1989～1998年,是自学考试全面发展并纳入我国高等教育基本制度的阶段,1998年开始实施的《高等教育法》首次把自学考试列入高等教育基本制度之中；1999年中共中央、国务院在《关于深化 相似文献