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相似文献
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1.
现代初中英语教学一直都将有效教学作为本学科的重要追求目标,致力于突出初中生的学习自主表现,引导学生总结有效的英语学习经验与英语实践经历,综合优化初中生的英语素养。其中,希沃白板便是一个十分重要的信息化教学手段,以优良的互动教学为基本服务宗旨,可以切实改善初中英语学科的教学互动模式,便于初中生真正实现学习进步,切实体现出以学生为中心的基本教学原则。因此,初中英语教师要积极借助希沃白板构建有效课堂。从利用希沃白板创设课堂情境、利用希沃白板改善课堂板书、利用希沃白板创新教学互动、利用希沃白板导入即时评价四个角度来分析初中英语教师应该如何充分发挥希沃白板的教学作用,切实提高英语教学效率。  相似文献   

2.
交互白板由计算机技术、微电子技术以及通信相关技术融合在一起的一个智能化平台。本文剖析了基于交互白板的初中数学教学设计的四大重要元素,重点探讨了交互白板在初中数学中的应用设计,希望为交互白板在初中数学教学中的应用提供一定的参考价值。  相似文献   

3.
交互白板以其强大、易用的功能赢得了教师的信任,在课堂教学中得到了广泛的应用。本文结合作者自身的教学实践,将交互白板同传统的黑板教学和多媒体投影技术进行对比,指出其在课堂教学上的一些优势和仍需改进之处。  相似文献   

4.
白板不但拥有ppt和flash在教学中的所有功能,也具有以往多媒体课件在数学教学中的所有优势,更是弥补了以往多媒体辅助教学的一些不足。我根据自己以往在数学教学过程中制作和使用多媒体课件的实践,以及最近在数学课堂使用白板教学中的一些心得,谈谈如何凸显白板教学优势,进一步优化数学教学,演绎精彩课堂。一、师生共同操作,重视学习过程  相似文献   

5.
课堂板书是教师利用黑板、白板、投影幕布等进行教学活动的重要手段,一般指黑板板书。一直以来,黑板板书在中学语文课堂教学中具有十分重要的作用,是教师传达、学生接收信息的重要工具。随着多媒体课件在语文课堂教学中的广泛运用,其新颖、丰富、生动的形式冲击了黑板板书这种传统板书形式,黑板板书在语文课堂教学中被渐渐忽略,重视度也相对降低。  相似文献   

6.
电子交互白板是伴随着多媒体的兴起而替代传统的黑板、粉笔的数字化演示设备,主要由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。教师利用感应笔可以直接在电子感应白板上书写、画图等。本文主要介绍电子交互白板在物理课堂教学中的优势。  相似文献   

7.
黑板一直是课堂教学中居于主流地位的媒体,然而新近出现的交互白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越。文章介绍了电子白板与交互白板的概念,对日常课堂中黑板、多媒体投影和交互白板系统的教学应用作了比较,归纳出交互白板系统的七项优势,指出它有望推动日常课堂教学的信息化,实现信息技术与各类学科课程教学的整合。  相似文献   

8.
未来课堂教学的主流技术——电子交互白板   总被引:1,自引:0,他引:1  
黑板一直是课堂教学中居于主流地位的媒体,然而新近出现的交互白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越.介绍了电子交互白板的系统组成、类别、教学功能特点,分析了电子交互白板教学应用的优势.  相似文献   

9.
探究交互式白板在小学语文课堂上的运用,重点是促进小学语文教学中多媒体的融合,增强小学语文课堂的互动性、综合性,开拓小学生的思维能力。  相似文献   

10.
宁都县好多学校都配备了50寸以上的大屏交互式"一体机"。老师排队"争"用学校多媒体教室的时代已一去不复返。而利用好这些"一体机"来进行数学课堂教学,往往起到事半功倍的教学效果,特别是"一体机"中的教学白板软件已成为课堂教学中极好的辅助教学手段。  相似文献   

11.
《考试周刊》2021,(70):43-45
新媒体新技术为现代教学手段提供更多新的发展机遇,学科教学与多媒体的融合,可以有效提高课堂教学效果,促进师生互动、生生互动,与教材的互动。文章主要探讨希沃白板在小学语文课堂教学中的应用。  相似文献   

12.
陈少凤 《新疆教育》2012,(16):218-219
交互式电子白板作为一种新媒体、新技术近年已逐步应用到中学各科教学中。运用多媒体电子互动白板教学系统增强了学生学习政治的兴趣,使教学丰富多彩,为学生构建知识网络结构提供了帮助,提高了政治学习的有效性。  相似文献   

13.
电子交互白板是一种高科技电子教学系统,是实现课堂教学信息化的高科技方式。应用电子交互白板对幼儿进行教学是一种有益的尝试,通过案例可以看出,该教学有益于幼儿教师的专业发展,对幼儿的成长具有积极作用,同时在实际教学中还存在着一些问题。  相似文献   

14.
基于智能交互式白板的教学设计研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
智能交互式白板在越来越多的中小学中得到应用,但白板仅仅是一种技术工具,要使其发挥优势。关键还是结合这种技术手段的教学设计要恰当。本文通过实验学校教师教学设计中的一些案例片段。分析基于智能白板的教学设计主要从哪些角度出发可以更好地促进有效教学。  相似文献   

15.
电子白板的运用打开了作文教学的另一扇窗户。如何对教学目标、教学对象、白板功能和教学设计等方面进行全面的考虑,必须做好充分的准备。  相似文献   

16.
姜旭 《天津教育》2020,(9):111-112
希沃白板是一款先进的教学辅助设备,有着普通白板所不能比拟的优势,其中涉及了思维导图等内容。由于初中化学中涉及较多的知识点、符号等,很容易让学生感受到较大的学习压力,使用希沃白板能够使教学直观化,让学生感受到学习化学知识的乐趣。  相似文献   

17.
随着信息化时代的迅速发展,与信息化有关的设备已然成为人们日常生活的必需品。同样地,在教学中亦是如此。运用白板辅助教学,是开展高效课堂的重要手段之一。白板的使用,无疑改进了教师的教学手段。在信息社会高速发展的今天,将白板教学运用在高中化学教学中,能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,改善教学氛围,同时,能够有效地达到教学目标,提高学生的学习成绩。  相似文献   

18.
希沃白板是一款集传统多媒体功能于一身,并且具有强大交互功能的教学软件,它具有书写、拍照上传、拖曳、放大和蒙层等功能。利用希沃白板,能有效转变课堂模式,变以教师为主的讲授式课堂模式为以学生为主的生动式课堂模式,充分发挥学生的主体地位,进而有效培养学生的历史核心素养。基于此,文章设计了有针对性的三维目标,对希沃白板环境下的史实教学、史能教学和史趣教学进行了探究,以培养学生的时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证和家国情怀。  相似文献   

19.
随着时代的变化及课程的改革,多媒体技术愈发成熟,从以前的手写板书上课到后来的计算机、实物展台、投影仪,教学内容和手段在不断变化,交互式白板日显强大,现已成为信息技术课堂教学不可或缺、交互性很强的多媒体技术。本文分析了电子白板与信息技术教学在实践应用中的一些相关问题,以便不断提高信息技术教学质量。  相似文献   

20.
随着互联网技术的发展以及交互白板的推广,课堂学习环境逐渐呈现出一种强调协同、合作、共享、体验的E-learning2.0形态,这给课堂教学设计的发展提供了新的契机。文章在此基础上,通过分析E-learning2.0环境下交互白板课堂的教学设计特点、基本要素,创建了一个教学设计过程模式,并提出了一个基于E-learning2.0的交互白板应用案例。  相似文献   

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