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基于高等教育内涵发展的地方高校品牌建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校品牌是社会各界对高校的办学理念、办学特色、办学质量和社会服务等方面的综合认可程度和美誉度.本文分析了地方高校加强品牌建设的现状、意义、规划及重点、需注意的问题,提出了加强品牌建设是当前地方高校适应高等教育内涵发展要求的一个紧迫课题. 相似文献
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品牌既是成人高等教育办学机构塑造自身形象、提高社会美誉度的基石,也是其增强竞争能力、实现可持续发展的重要保障。为推进成人高等教育办学机构品牌建设,必须坚持正确的品牌建设指导思想,彰显办学机构的优势和特色,选准品牌建设的市场定位,把握品牌建设的核心内容,注重品牌的维护和经营。 相似文献
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地方高校品牌塑造策略探析 总被引：2，自引：0，他引：2
丁锋 《商丘师范学院学报》2011,27(8):99-103
高校品牌是高校经过长期的发展和积淀而形成的,是社会对校名、校徽、校园文化、办学理念、办学特色等印象的总和。高校品牌具有双重功能,一方面有利于吸引优质生源和优秀人才,另一方面有利于扩大毕业生就业。对高校品牌进行正确定位,根据UIS大学识别系统塑造品牌形象,对品牌进行整合传播和维护等是实施地方高校品牌建设策略的基本途径。 相似文献
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高校品牌可理解为高校在长期发展过程中所形成的知名度和美誉度,即以学校的标识、声誉、技术等为表现形态的无形资产,如校名、校徽、知名学者、办学水平、学科建设、教学质量、科研水平和强大的高校产业中产品的注册商标、服务标记、商号等在公众心目中的总体印象和评价,以及所持的满意度及美誉度。高校品牌的塑造,宜包含下列内容:构建科学的办学理念,奠定品牌文化底蕴。许多高等学校尤其是一些历史悠久的大学都有自己的校训,其实这就是学校精神的重要表现形式。它具有很强的激励作用,鞭策人们奋斗不止,如抗战时期延安抗大的校训“团结、紧… 相似文献
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民办学校品牌建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
卢贺生 《开封教育学院学报》2015,35(5)
我国教育事业的蓬勃发展,使民办高校成为高等教育的重要组成部分,办学规模逐步扩大,办学形式日趋多样,办学质量日渐提升,办学层次不断提高.但目前,民办高校的品牌效应尚未完全体现,社会认可度、美誉度和影响力有待增强.基于民办学校品牌建设的必要性,研究其实施路径,以期实现民办高校的可持续发展. 相似文献
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王昊 《商情·科学教育家》2013,(31)
在研究辽宁省电力有限公司品牌建设自身特点的基础上,建立相应的品牌建设实施评价指标体系,并对其品牌建设状况进行评价,发现公司在品牌标识表现以及品牌传播过程中的不足,为提升“国家电网”品牌在辽宁的知名度、美誉度提供改进依据. 相似文献
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加强品牌建设是地方高校赢得可持续发展的必然选择,日益流行的大学排行榜已成为地方高校进行品牌建设不容忽视的重要外部影响因素。当地方高校过多倚重尚待完善的大学排行榜时可能会对其品牌建设产生诸多潜在的消极影响,包括诱导地方高校品牌建设追逐盈利、过度重视品牌策划、过度倚重硬实力建设、盲目设置热门学科以及消解教育发展的正确理念等。地方高校可以通过坚持核心竞争力建设、积极提升高校软实力、注重优势学科发展和坚持办学特色等一系列有针对性的防范对策去降低甚至消除这些不良影响。 相似文献
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从国际发展趋势来看,现代化的高等教育已经发展为一种品牌教育,现代化的大学已经发展成为一所品牌高校。从人才培养到社会服务,从高校的发展战略到学校的社会影响,从科研成果的产出到成果的转化为生产力等各个方面,无不涉及到高校的教育品牌建设。打造高校教育品牌有利于提高学校的知名度、美誉度、忠诚度,确保我国高等教育的可持续性发展。因此,从高校教育品牌具体内涵出发,运用层次分析法构建高校教育品牌建设的分析评价模型,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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孔子学院是汉办在海外创办的推广汉语和传播中华传统文化的公益性平台。伴随着孔子学院近十年的快速发展,来自世界各国褒贬不一的评价,不绝于耳。孔子学院的知名度和美誉度将是其海外生存发展的根本。因此,从品牌的角度,论述孔子学院在海外办学中,树立品牌文化的意义以及品牌建设的几种途径。 相似文献
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高职院校品牌定位策略 总被引：1，自引：0，他引：1
肖理想 《广东广播电视大学学报》2010,19(4):18-20
当前,教育产品越来越同质化,品牌定位对高职院校的发展具有举足轻重的作用。品牌定位是高职院校走品牌之路的前提条件、凝练办学特色的必由之路、提升社会美誉度的重要途径。目前高职院校品牌定位存在认识不清、定位不准等问题,其品牌定位应采取的主要策略是：树立科学的品牌定位理念、从竞争优势的角度挖掘学校的特色定位点、从学校目标消费者的角度开发市场定位点、重视学校品牌的动态定位。 相似文献
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廖桂丽 《湖北广播电视大学学报》2007,27(1):18-20
随着我国远程开放教育迅猛发展,办学竞争日趋激烈,本文从塑造学校品牌、加强广告宣传、打造美誉度、咨询服务等四个方面对招生工作的作用进行了探讨。 相似文献
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翁朝葵 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(23):247-249
高校品牌代表着高校的综合办学实力和办学质量,立足福建高校发展实际和福建高校品牌建设现状,提出福建省高校品牌价值提升的策略,不断提高福建高校软实力. 相似文献
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高校品牌理念的内涵及其规定性 总被引：8，自引：0，他引：8
高校品牌是社会对高校的办学理念、办学特色、办学质量和社会服务等方面的综合认可程度。目前,我国高校的品牌意识普遍较弱。提供优质教育产品和服务、准确定位培育品牌特色、争取更多可供利用的办学资源是高校品牌化战略的内在要求。 相似文献
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实施品牌化发展战略是高等学校在市场经济时代的必然选择。高等学校品牌作为高校无形资产的总积累,主要是通过稳定形象与个性化符号等来加以识别的。实施高等学校品牌发展战略,就是要努力让各高校通过市场竞争,更加明晰本校的办学定位及办学发向,不断提升本校的知名度和美誉度,进而促进我国高等教育事业的健康发展。因此,实施高等学校品牌战略可以说是时代发展对我国高等教育事业所提出的新要求与新挑战。 相似文献
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孔川 《扬州大学学报(高教研究版)》2022,(5):77-84
基于生命周期理论,高校党建品牌建设分为初创期、成长期、成熟期、衰退期。初创期是高校党建品牌的策划与培育阶段,包括树立品牌意识,做好品牌定位,构建品牌培育的基本框架;成长期是党建品牌的维护与经营阶段,包括形成品牌的核心产品、品牌标识、品牌形象,提高党建品牌质量,保持党建品牌美誉度;成熟期是品牌文化的培育与塑造阶段,包括建设品牌文化阵地、塑造党建品牌文化,强化党建品牌忠诚度;衰退期是评估与更新阶段,科学评估品牌,实现品牌更新与再创新,保持党建品牌的创新活力。 相似文献
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学校品牌可理解为具有高知名度和高美誉度的学校个性化战略．它是学校办学的本质特征和根本诉求的符号化及其以品牌规划和品牌管理为主体的完整的实施体系。学校进行品牌战略规划大致有单一品牌战略、一牌多品战略、主副品牌战略等三种可选模型。学校品牌战略管理至少由品牌定位、品牌核心价值确立、品牌培训、品牌实施策略研制、品牌化运行、品牌传播、品牌诊断等7个环节组成。 相似文献
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发挥高校学科优势 打造期刊特色栏目 总被引：1，自引：0，他引：1
高校期刊要形成自己的特色,关键在于抓住高校具备的学科优势,建立期刊特色栏目,通过建设期刊特色栏目塑造期刊品牌,形成栏目的品牌效应,吸引高质量、高水平的学术论文。这对于提高高校期刊的品牌美誉度及期刊的影响因子有重要意义。 相似文献
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高校品牌对高校的发展意义十分重大。应该采取有意识的、积极主动的态度,想方设法开展和加强广西民族师范学院的高校品牌建设。学院品牌的定位可从东盟和边境的地域优势、办学环境、师范性和民族性的定位;学院品牌的培育与建设需要学院领导重视和全院师生员工形成共识、加大投入、加强建设,狠抓管理,加强特色建设,真正体现特色办学,加强交流合作、打造亮点、重视宣传,多头并举扩大学院声誉。 相似文献